幼儿园舞蹈小星星精选教案示例-上海怡健医学培训班

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1、幼儿园舞蹈小星星教案的三个例子。幼儿园舞蹈小明星选拔教案示例之一。活动准备：小星星贴1个，日月头饰1个；小星星录音带和歌图活动流程：一、音乐欣赏感受44拍音乐的节奏，欣赏小星星的旋律，和老师一起拍手，感受44拍的节奏. 二、图片介绍主题，欣赏歌曲：每天天黑了，天上都会有很多小星星，你见过吗？1、你觉得天上的小星星是什么样子的？2、欣赏歌曲中的小星星；“小星星唱得很开心。听着”3、 歌曲中的小星星长什么样？为什么说小星星像眼睛呢？三、 再次欣赏歌曲，理解歌词；1、第二次欣赏小星星这首歌：“听听天上的小星星，是什么感觉？” 简介：一闪一闪，悬在空中，像许多小眼睛；变得更加熟悉的歌词。2、

2、“小星星一闪一闪怎么唱？” 老师示范并引导孩子唱出“一闪一闪”的跳跃感；用手势唱出“一闪一闪”的跳跃感；四、 跟着老师用歌图，跟着磁带学唱歌；1、 使用歌曲地图，结合手势提醒孩子说出歌词；2、 用歌图，结合手势鼓励孩子大胆跟着录音一起唱；3、 看地图和老师一起唱歌；4、 邀请个别小朋友唱歌，老师等小朋友跟着节奏；5、 邀请小朋友当明星宝宝唱歌，老师当月亮妈妈；6 老师为月之母，孩子扮演明星宝宝小星星舞蹈教案怎么写，随着歌曲唱歌和做有节奏的动作；结尾。在节奏角活动中，您可以进一步欣赏音乐，表达音乐。1. 在角落活动中，您将熟悉音乐，感受音乐的节奏，并尝试表达音乐。（1)听音乐，感受音乐之美小星星舞蹈教案怎么写，激发孩子对音乐的兴趣。

3、 说明：在角落活动中，引导孩子花几分钟听音乐，感受音乐的美。此内容可以持续 4-5 天。（2)听音乐，感受音乐，可以引导孩子尝试用不同的方式表达音乐。比如，孩子可以用舞蹈动作来表达音乐，孩子也可以用各种打击乐器来表达音乐。解说：这个阶段，孩子在角落里可以玩10天左右，老师指导的重点是不断发掘孩子的闪光点，比如孩子用不同的乐器来表达音乐，用不同的动作来表达表达音乐等。最重要的是鼓励孩子大胆的表演和孩子初步的4/4节奏感。这里我要提醒的是，4/4节奏也可以有不同的节奏模式，比如*；如： *; 如： *; 并且喜欢 *. 教师可以对每个角落游戏进行点评，让孩子们在角落活动中体验成功和快乐。幼儿园跳舞小星星教案精选示例：1、熟悉的声音

4、 音乐旋律，根据节奏一一模仿小星星，尝试用不同的肢体动作来表现小星星。2、 在联合表演活动中提升审美情趣，体验创意活动带来的乐趣。: 音乐伴奏幻灯片：活动流程设计意图一、 模仿闪烁的小星星：1、看，谁来了？（问你好）2、仔细看，是什么样的？小星星？（闪烁的小星星）3、 如果你是小星星，你会怎么用行动来表达呢？（请自由表达，向同行学习）鼓励孩子独立创作和编辑，并做好以下环节的铺垫。二、 感受闪烁的小星星：1、 引导孩子根据自己的经验创作小星星，鼓励孩子用肢体动作表现不同形状的小星星。（小星星想和你跳舞，请听，看它在天上是怎么跳舞的，让我们和小星星一起跳舞吧。）2、用

5、不同的形式，共同创作音乐和舞蹈。用音乐做动作，让孩子获得创造性的快乐和成就感。三、 体验沉睡的小星星：1、 天亮了，谁来了？太阳来了，小星星在干什么？2、 带领孩子用旋转动作表示小星星睡NS。3、 孩子们根据自己的经验和理解创造“睡眠”动作。激发孩子的新兴奋，激发他们创造力和表现力的心理特征。四、 音乐游戏：我是小星星1、 规则：随着音乐的节奏跳舞，尽量不要遇到其他小朋友，鼓励成功跳完舞的小朋友。2、 在音乐的欢乐中，再次起舞。让幼儿享受整个游戏的乐趣。幼儿园舞蹈小星星选例三教学小贴士：通过这首歌，让孩子们学习一些天文知识，学会数数。舞蹈动作：1. 展开手指，左右摆动。2.手指张开，颤抖着。3. 将双手伸过头顶，掌心向上。4. 伸出手平举，慢慢向上移动。5. 双手举过头顶，左右摆动。6. 弯曲手肘，弯曲双手背，身体左右摆动。7. 双手垂下，耸了耸肩。8. 右倾，双手手指张开摆动。9. 向左倾，双手十指分开。小星星乐谱，歌词，