幼儿用到教案要怎么写呢？小编为帮你解决问题
作为孜孜不倦的人民教师，经常需要用到教案，教案是教学活动的基础，有着重要的地位。教案怎么写？以下是小编整理的幼儿园大班教案《斗鸡》幼儿大班教案怎么写，供大家参考。希望能帮到有需要的朋友。
幼儿园大班教案“斗鸡”1
活动目标：
培养孩子的毅力，提高单脚站立的能力。
活动准备：
选择平坦的田野或草地。
怎么玩：
一对二单脚站立于左（右）侧，腿抬起，用手托住腿的踝关节。比赛开始，双方用膝盖相互碰撞或使用闪避或闪避动作使对方失去平衡。
活动目标：
1、 培养孩子的毅力，提高单脚跳跃的能力。
2、 加强孩子的平衡协调能力，激发孩子对运动游戏的兴趣。
准备：
一种用于各种图形。红色和绿色标志每个人一个。
过程：
一、开始部分：
今天天气真好，我们一起把车开出去了。汽车嘟嘟嘟的出发了，在前面左右拐弯。车子红灯亮，赶紧停车。车嘟嘟狗不听话，在路中间冲刺。赶紧按喇叭提醒狗狗不要乱跑。车子上了山坡，慢慢地开着。哇，山上的风景真美。把车停下来左右看看，看看外面的风景。我们下车走走吧。
二、基础部分：
1、嘿，我们前面有一条河，挡住了我们的去路。怎么做？（鼓励孩子用图形宝宝搭桥。）请仔细听，并根据你身上的颜色标志迅速将他们分成两组，红色组和黄色组。听完老师的吩咐，一群人就去斗小乔了。桥准备好了，你要上去走走吗？听听要求：双手张开与肩同宽，走路时保持身体平衡，不要晃动。（准备听老师的密码）
2、你觉得难吗？接下来，我们需要增加难度。单脚跳跃，双手张开与肩同宽，行走时保持平衡。摇摆过程中不要换脚，一定要坚持到底。（准备听老师的密码）
3、 继续深化难度，抱住一条腿，一手抓脚踝，另一只手抓膝盖。小手一定要抓紧到最后，手脚不能放中间。邀请孩子自由练习。一起散散步。（准备听老师的密码）
4、 好在刚刚很多小朋友都能坚持到最后。来玩个“斗鸡”游戏吧。如果分成两队或红绿两队，能坚持到最后的两个孩子一组，可以获得一枚奖牌。（准备听老师的密码）
三、活动结束：
刚才的比赛我有点累了。快来一起敲打你的腿和手，放松一下。
幼儿园大班教案“斗鸡”2
活动目标：
1、练习单脚跳跃，培养孩子动作的平衡性和孩子腿部力量的发展。
2、遵守游戏规则，能按要求玩，注意游戏安全。
3、喜欢本土的体育游戏，体验游戏带来的快乐情感。
4、能够大胆地创造动作，在群体面前表演。
5、我愿意参与游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：
空荡荡的操场，手鼓
活动流程：
一、 开始部分热身活动：听老师的手鼓，引导孩子四列跑，单脚跳，有效活动孩子的腿和身体部位。
二、基础部分
（一）听手鼓的声音，孩子们一组一组幼儿大班教案怎么写，一只脚绕着另一组跳。
（二）幼儿抱腿单脚跳两圈后编队，跳时注意身体平衡。
（三） 蹒跚学步的孩子回到四列，每列听手鼓，用一只腿和一只脚绕着其他三列跳舞。
（四）斗鸡游戏1、 听着手鼓，孩子们分成四组，两人一组练习斗鸡。
2、斗鸡比赛，幼儿双人一组进行斗鸡比赛，选出斗鸡王。提醒幼儿遵守规则，注意安全。（斗鸡的规则是：一腿交叉，交叉的腿双手托着，一只脚跳，膝盖相互碰撞，不能用手推，不能把脚放在地上的人就输了. 等最后几位为斗鸡王。）3、 表扬斗鸡王。
（五）集体互动游戏中，孩子们分成男女组，听手鼓和老师的手势跳成两个圆圈，以老师为中心表演吹泡泡的一足跳庆祝斗鸡王。
三、 结束部分小朋友听铃鼓，单脚跳回四柱式，进行腿部放松活动，游戏活动结束。
教学反思：
我从这次活动中学到了很多东西。我意识到自己有更多的不足，也学到了很多好的教育教学经验。这对我自己来说是一个很好的进步。以后我将不再从事教学观察活动。排斥和恐惧，我相信只有通过这种磨砺，才能成为锋利的“亮剑”，成长为一名优秀的幼儿园老师，
幼儿园大班教案“斗鸡”3
活动目标：
1、 培养孩子的毅力，提高单脚站立的能力。
2、 幼儿可以组队玩游戏，学会与人合作，提高团结协作的能力。
3、 让幼儿初步具备不怕困难的意志和品质，体验健康活动的乐趣。
4、 锻炼孩子的团结协作能力。
活动准备：
选择平坦的田野或草地。
活动玩法：
一对二单脚站立于左（右）侧，腿抬起，用手托住腿的踝关节。比赛开始，双方用膝盖相互碰撞或使用闪避或闪避动作使对方失去平衡。
活动反思：
我从这次活动中学到了很多东西。我意识到自己有更多的不足，也学到了很多好的教育教学经验。这对我自己来说是一个很好的进步。以后我将不再从事教学观察活动。拒绝和恐惧，我相信通过这种磨砺，我可以成为一把锋利的“亮剑”，成长为一名优秀的幼儿园老师。
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