【集合6篇】教学工作者教学计划、没有教学计划，让自己成为更有竞争力的人

6个高中政治教案合集

时间在流逝，永不停息，教工们将迎来新的教学目标，制定好教学计划，让自己成为更有竞争力的人。是不是写不出来又没有头绪？以下是小编整理的六份高中政治教案，供大家参考。希望能帮到有需要的朋友。

高中政治教学计划1

一、学生情况分析

高级35班是一个新班，有66名学生。从上学期的考试来看，学生学习水平参差不齐，部分学生对基础知识掌握程度较差，分析解决问题的能力较低，从教材中可以看出这一点。知识和辩证思维能力有待进一步提高。

二、教学目标

以xx高三组工作计划为指导，严格遵循教育教学规律，紧紧围绕学校“育人”目标和学校教学目标，加强教育教学方式改革，持续建设“独立、合作、高效，“优质”课堂为创建“齐鲁名校”贡献力量。

三、教学过程

（1)时间：本学期从20xx年9月1日开始--------20xx年1月10日，共17周，这也是一轮复习时间

（2) 进度：20xx年9月1日----9月30日，

《政治生活》

20xx 年 10 月 1 日 - 10 月 27 日

《文化生活》

20xx 年 10 月 28 日至 11 月 27 日

《生活与哲学》

20xx 年 11 月 28 日至 20xx 年 1 月 5 日

《经济生活》

四、具体要求。

（1)学习计划的写作要求提前两天发给学生，写作内容要与课程标准和考试大纲密切相关，掌握主要知识，突出重点。练习题的选择要突出典型性、时效性、时事性； 试卷练习侧重于培养解题方法和能力的培养，以高考题的形式出现，原则上每次都会安排一次。课已完成。

（2)第一轮复习从政治生活开始，再到文化、哲学、经济生活。主要教材以订购的教材为主。课速是新班的两倍，和一节课的内容是一节课完成的，再加一节课做习题，因为是复习课，所以学生是学习的主体。老师的指导，然后老师讲解主要知识15分钟，讲解辅以典型题，注重知识的整合，然后用10分钟把本课的知识系统化。

（3) 平日课堂教学要落实社会生活热点和焦点

（4)本轮复习的重点是巩固基础知识，构建学科知识网络。具体要求是：

① 整理知识清单，梳理重点、难点和主要知识，让学生在课堂上完成；

②理清知识网络；

③选题，课堂练习巩固；

④每单元一个测试，以考试促学习。

高中政治教学计划2

随着新课改教学的深入，适应现代学生的学习，作为一名高中政治教师，今后的教学工作计划如下：

随着新课程标准的出现，传统的三维教学目标“知识、能力、意识”升级为“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”。这是一种超越，培养学生终身学习和终身发展的基本素质。因此，必须实施新的三维目标。

（1)在备课过程中，将抽象的三维目标转化为具体的行为目标。即知、理解、理解、应用等动词应用于具体的知识点。具体。

（2)在教学过程中，教师采用引导鼓励的方法，让学生以身边发生的事情或所见所闻为例，说明某一教学目标内容中的知识点，通过相互交流讨论，分享成果，实现本知识点的情感目标；学生举例的过程体现了过程和方法的目标。

课堂教学过程和活动是教学实施中最重要的环节之一。因此，必须改变以往单一的教学方式，转变为师生互动、高效主动的课堂教学。为此，有必要实施课堂合作探究法。大家都知道教师是教学的主角，但教师的主导作用也必须体现在学生作为学习的主体上，因此探究式合作学习就显得尤为重要。“探究式合作学习”是一种重要的学习模式，必须用于教学实践和课堂教学。那么，如何在教学过程中有效地运用“合作学习”呢？一、 激发学生的合作学习意识。合作学习是一种建立在自主学习基础上的高等学习方法。这就需要在教师的引导下，让学生分组合作讨论学习，使学生在学习过程中形成习惯性的合作意识。二、 培养帮助学生合作学习的态度。教师要让学生真正思考、认真观察、认真分析，给学生留下广阔的思考空间；不能一味否定学生的新想法，而要思考他们想法的根源，让每个学生都觉得自己在学习。调动学生参与意识的重要性。文章三、帮助学生进行有效的合作学习。合作学习是学生之间或师生之间通过共同讨论和交流的方式扩展知识和知识深度，弥补了自主学习的不足。但是学生在交流的时候，往往会有些困惑。这时，教师要及时在操作方法、思维方式、思路拓展等方面给予帮助，让他们通过自己的努力达到自己的学习目标，从而达到合作学习的效果。总之，合作探究是一种有效的课堂教学方式。它的合理使用可以大大提高教学效率，积极促进有效教学。因此，在操作时，一定要以全体学生为中心，尽量放大合作的效果；

高中政治教学计划3

按照学校教务处本学期工作计划和政治课二年级教学计划指导思想，结合二年级政治课教学实际，制定本学期教学计划如下：

一、教学工作指导思想

本学期将在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生综合素质为目标，同时为一月份的考试做准备。根据学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学目标。

二、教学目标

高中二年级，加强学生行为和学习习惯的培养，注重学习方法的引导，加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高学习能力。应用基本原理，分析实际问题；这是在学科内构建知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，提高学生综合能力的基本点。紧密联系学生的思想、生活、社会现实、水平考试和高考，努力增强政治教学的科学性、实践性、探究性、创新性、道德性和趣味性，注重学科间知识的融合。

三、具体教学措施

1、 根据课程标准和考试标准，明确考试标准的精神和目的。通过认真研究课程标准，准确把握新课程的总体目标和分类目标，明确考试要求，为课堂教学的有效实施提供正确方向。

2、 真正努力，扎实做好日常教学工作，提高课堂教学效果。

（1）对教材进行深入研究，处理好教材的深度、广度和联动性，并在此基础上制定学期教学计划。

（2） 充分发挥自己的教学特长，在教学过程中做出适当灵活的处理，增加学生的学习兴趣。

（3）注重学习计划的设计，尽量满足不同层次学生的学术条件，练习注重知识的针对性、系统性和结构性。

（4） 加强对学习方法和解决问题方法的引导和渗透，注重培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力，使学生找到一套适合自己的学习方法适合自己的特点，提高学习效率。

（5）每节课后，及时总结、反思、交流、改进教学。

（6） 努力提高自身素质，丰富自己的文化素养，多看书，多写文章，扎实基本文化功底。提高管理课程设计、教学方法和教学过程的能力；注重培养自己的自己的语言表达能力，清晰地向学生表达教学内容。

高中政治教学计划4

一、 这一时期的总体教学目标。

按照新课标的要求和标准，高中这一时期思想政治课的教学活动，深入学习大纲和考试大纲，使教学要有针对性，积极贯彻落实。党的教育方针，以调动学生积极性为抓手，提高学生学习效率，全面实施素质教育为目标，积极推进课程改革和课堂教学改革，确保完成教学任务和教学目标。本学期，使教学质量得到显着提高。

二、本期教学进度

一年级思政课整体教学任务为必修课 1.根据学习管理日历规定，本学期教学周为21周，其中教学时间为19周，两周工作复习计划，细化教学进度：9月完成教学计划1-3课时；10月高中政治教案怎么写，完成活动小计划4-6课；期中考试结束后，11月完成7-8节课；12月完成9-11节课；复习一月份的期末考试。

三、教学思路与措施

高中思想政治课的教学以课程标准为基础。在教学中，首先要注重细节，梳理每节课各单元的重点、难点、易混淆点，讲清楚重点、难点、易混淆点，做好充分准备。讲课与练习相结合，多启发、多诱导，使学生学以致用，能用所学的理论解决当前的政治问题；二要加强思想政治教育工作。加强教育是思想政治课的基本任务。要运用基础理论解决心理问题，为学校德育开辟第二课堂。为此原因，

1、准备每节课。备课是上课的重要前提。只有熟悉了课本的框架，明白了课本的用意，才能上好课，教好课。

2、 积极参与教学科研活动，参加互讲讲座活动。教研活动和相互讲课活动是学习他人长处、弥补自身短板的最有效方式。只有坚持才能纠正自己。

3、 积极学习本专业的教学和研究理论，阅读最新的时事新闻，提高自己的理论水平和业务能力，给人一碗水，一个人要有一桶水，只有通过阅读书可以提高自己 理论素养可以为学生答疑解惑，真正深入学习，成为老师。另一方面，政治课程非常流行且具有时效性。所以，你要每天多看、多听、多看时事新闻，用新鲜的时事知识补充理论，用理论解决时事问题。只有这样，你才能应用所学。的目标。

4、 采用多种教学方式，努力提高课堂教学质量和效率。教他们钓鱼不如教他们钓鱼。好的教学方法是提高课堂教学质量和效率的最佳途径。在教学过程中，要打破传统的教学方法，采用启发式、情景式、随口式等方法，提高教学效果和质量。

5、改善师生关系，化解学生的学习厌倦，兴趣是学生学习的最佳老师。为了让学生对这门学科感兴趣，除了学科本身的吸引力外，师生关系好坏。也是导致学生对学科失去兴趣的最直接来源。因此，我们要转变观念，把师生关系变成朋友，更加关心和关心学生，用自己的爱感动学生，走进学生的心里，让学生喜欢。你，他会喜欢你的班级，学习你的班级，让班级取得好成绩。

6、因材施教，分门别类。对学生进行分类，因材施教，才能达到最好的效果。尤其是对学生来说，要分析病因，分析病理，才能对症下药，克服学生的厌学情绪，提高教学效率。

7、 多参加考试，多练习。虽然多考试多练习是一种司空见惯的方法，但它仍然是一种有效的方法。只有多考多练，才能发现学生的问题，找出原因，对症下药，取得成效。

总之，作为班主任，只有加强师德师风建设，加强理论学习，提高教学艺术和技能，深入学生心中，才能把每一堂课讲好，提高教学效果和质量。

高中政治教学计划5

一、 关于指导思想：

严格按照普通高中新课改要求，按照学校的一套教学模式进行课堂教学，学校教育以学生为本。

二、教学工作具体安排如下：

1、认真备课

根据学校要求，认真备课。课堂讨论和准备好后，自己写一个教学计划。在备课的过程中，虚心听取其他老师的意见，多征求他们的意见。在编写您自己的课程计划时，请尝试尽可能详细地编写它们。这些都有利于课堂教学，让你在课堂上有一个好的想法和自由发挥。

为了准备每一节课，我将从以下几个方面着手：

①准备教材。备课前，先认真学习大纲、教材及相关教学参考资料，真正掌握教材内容，把握每一个知识点、重点、难点，认真阅读每节课的内容。新课标，掌握和理解新课标的精髓和道理，以贯彻新课标的教学。

②准备学生。在备课和课前，要充分了解学生的思想和知识水平。不同层次的学生应根据学生的知识水平和差异提出不同的要求，以保证课堂提问的准确性。在课堂上，注重与现实生活的联系，从贴近学生的生活入手，激发学生的学习兴趣和学习积极性。

③准备教学方法。认真贯彻学校以学生为本的方针，灵活运用多种教学方式，积极探索适合不同班级、不同知识水平学生的教学方式，尽可能利用多媒体和多种教学方式，给予充分考虑教学的思想性、基础性和启发性。确保完成教学目标。

④准备学生。在课堂上，除了老师的教学，还有学生的学习过程。因此高中政治教案怎么写，在备课时，除了准备教案和教法外，还要准备好学生的学习方法。这是课堂中非常重要的一部分。内容。因此，在备课过程中，教师还应注重对学生学习方法的指导，准备教会学生如何思考、分析和解决问题，注重知识应用能力、情感态度和思维方式的培养。值。毕竟，在三维目标中，过程和方法是其中之一，可见其重要性。

⑤ 写好教学计划。长期以来，教师只写“教案”，只强调教师如何在课堂上向学生传授知识，而忽视学生的主体地位。所以，到了近代，以前的传统教学全都变了。要从学生的角度加强课堂的思维和组织，以优化教学工作，以达到学校创优、后进进步的目标，做好培养人才，扶贫济困。写好教学计划，努力提高课堂效果。

2、认真对待每一节课

制定好教学计划后，在每一次教学中认真落实教学计划，保证教学目的的落实，自觉有机地渗透德育，做好情感态度和价值观的培养等工作，做到做到，做到做好教书育人工作，上课要充满热情，对学生严格要求，还要耐心指导，使师生相互信任，保持良好的课堂纪律，营造良好的课堂氛围。

推行学校倡导的“自学、探究、反思”的课堂教学模式，改变传统的“满屋”，充分发挥学生的主体作用，把大部分时间给学生，让学生专注于自学，提高发现问题和解决问题的能力，教师从侧面引导和指导，实现教学与实践相结合，实现课堂内容，实践中考课堂上，进一步巩固知识，真正做到明、周周、月月清。

3、做好课后反思

坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自己做的不够、做的不好、需要改进的地方。能够在反思中加强自己的专业知识和教学水平。为了更快的成长，成为一名合格的教学骨干教师。

4、提高自学能力

不断学习教育理论知识和专业文化知识，不断更新知识，掌握现代教学方法，认真研究教学业务，研究教材专业杂志，及时了解教学研究和教学改革动态，自觉撰写教学论文，提高教学水平和教学水平。能力、适应 现代教育的发展需要一名合格的教师。

5、做好课外辅导

提高教学质量，还要抓好课后辅导，抓好学生思想教育工作，把这项工作落实到学生学习的指导中，做好对学生的指导帮助工作。 '学习，特别是在后进生的转变中，我们努力从对后进生的友善、理解和尊重入手。

6、 积极准备学术水平考试

本学期学术水平考试，努力备考，促进学生自主学习，教学生复习方法和策略，将加强检查督导，教学生复习和做题技巧，培养学生做题能力，突出重点和容易出错的点，努力完成目标和任务。

高中政治教学计划第六章

一、研究分析

我教的高三3-7班都是理科班，生源很差，政治课时数不足，使得学科更差。从生源的实际情况来看，高考最有希望的增长点确实是文理科的基础。因此，如何让学生对学科的关注度降低，从而有效地提高自己的分数，在高考中尽可能多地拿分，是政治教学的一项重要任务。

二、 教学内容

进行两轮审查

1、第一轮：梳理知识，夯实基础。以单元为单元，以每节课为单元。

要求：基本的、系统的、逻辑的知识

要点（根据2008年教学大纲要求）

系统化（知识整合形成比较完整的系统，便于记忆和理解）

逻辑（把握知识的内在联系，使本质知识丰富生动）

每周一节课，复习课，完成一个单元的内容（可结合练习）；下周重点练习，及时点评，以最基本的知识为主线复习，特别注重掌握和理解基础知识的要领。

2、 第二轮：x月初左右开始，本轮将结合今年发生的重大国际和国外时事，对学生进行针对性的适应性训练。

从x月初到x月初，大约需要一个月左右的时间才能完成以该内容为重点的专项适应性训练。在此期间，学生应完成大量相关练习。教师要求所有作业（习题）都经过充分的复习和复习，有针对性的批改，提高学生的应试能力。

在x月初到月初的一个月时间里，我们完成的主要工作是查漏补缺。根据今年准备情况的要求，重点抓好复习中没有强调的知识点。一些相关知识侧重于重新训练。此外，可根据个人情况进行单次“补火”，同时加强对学生的心理疏导。

三、教学措施

1.提高教师自身的专业能力和水平——多做题，多学考试，尤其是近两年广东高考，模范自己的一些想法和想法；

2.提交课堂教学效果——注重讲课与练习相结合，关注学生对知识的掌握程度，根据学生的问题开展有针对性的教学活动；

3. 提炼有效的解题教学方法和适合学生的作业练习，通过平时的反复训练，积累学生自身能力；

4. 互相学习，取长补短，优势互补，促进发展——备课组和教研组多听课，多讨论，互相学习，共享优势和他人的资源；同时，多走出去，对内对外，让城内外同事多学多学；

5. 在教研室指导和学校正确领导下，及时了解和掌握高考相关信息，使工作有针对性、有成效；

6.认真落实各项教育教学日常工作，做好学生学习管理工作；

7. 本周特别强调抓好集体备课，倡导先听后教，先管后教，以课堂为中心，有效提高教学质量。

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