幼儿园：幼儿园新教师备课检查情况反馈(组图)

Part 1：幼儿园新教师准备与考察反馈

幼儿园新教师备考工作反馈

园区活动：

教师与个别儿童进行交流。有些孩子玩桌上游戏；给植物浇水；有的按顺序看书。

晨练：

活动状态：

1. 能有条不紊地组织孩子进行集体游戏，孩子参与度高。尤其是在下雨天和室内场地较小的情况下教案评价怎么写，贝贝班可以根据实际情况调整合适的集体游戏内容“打鼹鼠”。

2. 活动期间，可以根据孩子的活动量提醒孩子脱掉衣服，做到关爱与教育相结合。

建议：

1. 小组赛时间要适当，可以控制在5分钟左右，但是单项课（慧慧课）时间太短（不到5分钟）。

2. 在孩子的自由活动中，老师应该有重点的教学内容或动作技巧。（慧慧班）

3. 活动结束时应该有一个简短的评论。

茶点洗涤：

活动状态：

孩子们有更好的洗手习惯，大多数孩子可以双手交叉走路。

建议：

1. 有几个孩子没有擦干手，洗手时也没有擦干水。手一抬，水就会滴到孩子的袖子里，孩子很容易着凉。注意及时观察和引导幼儿。

2. 有些孩子不插入吸管。拿着吸管的手在用力敲牛奶（慧慧班）。教师要注意观察和引导。

小组教学（延伸）活动：

活动状态：

1. 活动准备充分。可见老师精心设计了活动流程。像慧慧班活动“彩顶”一样，从一开始就吸引了孩子们的注意力，整个活动中孩子们的参与度非常高。只是活动的重点不是很明确，活动流程也不够清晰，但作为新老师已经很不错了。

2. 北北板的“迷路小花鸭”活动流程清晰完整。教师可以利用节奏图帮助孩子掌握节奏，更好地突出活动的重点。如果图片更大，那就更重要了。这是完美的。

3. 苗苗班“大自然的色彩”活动中，老师准备了许多色彩鲜艳的图片，吸引孩子们的视觉器官，更好地调动孩子们参与活动的积极性。只是在展示图片时，老师根据颜色一一展示，孩子们一一欣赏答案，就像流水账一样，不够紧凑。如果你能一次展示所有图片，老师会有目的地提问，所以活动会更紧凑。

4. 苗苗班拓展活动的内容和形式值得学习。他们可以参观种植园，拍下大自然的色彩，然后回到活动室，一一展示给孩子们看。，孩子们在谈话中进一步突出了集体活动的主题“自然的色彩”。如果时间控制得好

如果是这样，这个活动将更加完美。

建议：

1. 活动前，检查活动准备情况（录音机要提前倒带）（慧慧班）。

2. 等孩子平静下来后开始小组活动（慧慧班1个孩子还在走路）。

3. 活动的安排不是很合理。这两项活动都是艺术活动。事实上，这也是一个重点领域不明确的问题。（慧慧班）。考虑到动静结合，第一次活动尽量不要安排音乐活动（贝贝班）。

4. 小组活动的过程要突出重点，解说活动要面向所有孩子（慧慧班）。区域活动：

活动状态：

区域活动材料可大量准备，贝贝板和苗苗板的活动材料更具可操作性。教师在介绍活动内容时，可以突出重点内容，结合孩子已有的经验。只是在孩子的活动中，老师的引导重点不够明显。评论环节，部分小组展示作品，集体评论；有的介绍了自己的成功作品；有的相互介绍，可以实现各种形式。其他人可以呼应介绍和评论的内容，并且具有很强的目的性。（喵喵班）如果引导部分也能有重点就更好了。

建议：

1. 介绍活动的时候重点内容不清楚。因为是周三，所以要重点做1-2个活动（慧慧班）。

2. 提供的活动材料要考虑孩子（慧慧班）的实际操作能力，可以提供一些半成品。

3. 教师在活动中应该有重点领域或内容。

4. 评论要发给所有孩子，等孩子都稳定后再开始评论。（慧慧班）

空闲时间：

强调：

精心挑选活动内容（搓方块、魔术棒、拼图等），不仅让孩子们感兴趣，而且方便孩子们取放（Baby Class）

建议：

注意控制时间，单节课时间只有4分钟。（慧慧班）

餐饮活动：

活动状态：

阿姨能按时打扫桌子，方法正确。

建议：

擦拭完消毒毛巾后立即擦拭干净的水毛巾，以节省时间。

第2条：幼儿园教师评价与评论综合集

幼儿园教师考核评价

关于幼儿园教师的评价

【教师评价点评1】

xx老师以饱满的热情和真诚的态度投身于今年的教育教学工作。他在思想上忠于教育人民，教书育人，尽职尽责，积极贡献，圆满完成了本职工作量和任务。我经常深入学生中间。除了做好学科辅导工作，我还细心了解学生，遵纪守法，持之以恒，与学生建立民主、平等、和谐的师生关系。工作上谦虚谨慎，待人有礼，以身作则，严于律己。做个好老师。

教学态度认真，学术严谨。精心备课，丰富和丰富教学内容，吸收学科新知识新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，满足教学大纲要求；根据课程特点选择合适的教学方法、方法和方法，实行启发式教学，因材施教，教学清晰，表述准确，重点突出，难点疑点处理妥当，课堂设计合理，以及适当的节奏。培养了学习和学习的兴趣，提高了学生学习的积极性和主动性，

此外，xx老师还对我校青年xx老师进行了精心指导。一年来，他几乎每天都坚持上课，课后耐心细致地指导。经过一年的努力，我校xx教师的教学水平有了明显的提高。xx老师今年在我校的工作得到了学校领导和全体师生的认可和表扬。

【教师评价点评2】

在一年的教学工作中，该同志以饱满的工作热情和求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支持教师的引导作用，耐心细致地引导青年教师，提高本群体教师的专业水平。关爱学生，采用多种方式激发学生的学习兴趣，教育教学效果良好，深受家长和学生的喜爱。他是他人的榜样，作风得体，可以成为其他老师学习的榜样。

冯老师在思想上忠于人民教育，教书育人，勇于担当，积极贡献，圆满完成了本职工作量和任务。我经常深入学生中间。除了做好学科辅导工作，我还细心了解学生，遵纪守法，持之以恒，与学生建立民主、平等、和谐的师生关系。工作上谦虚谨慎，待人有礼，以身作则，严于律己。做个好老师。教学态度认真，学术严谨。精心备课，丰富和丰富教学内容，吸收学科新知识新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，并符合教学大纲的要求；根据课程特点选择合适的教学方法、方法和方法，实行启发式教学，因材施教，教学清晰，表述准确，重点突出，难点疑点处理妥当，课堂设计合理，而且节奏适中。

培养了学习和学习的兴趣，提高了学生学习的积极性和主动性，学生分析和解决问题的能力显着提高，促进了学生的全面发展。此外，XX老师还对我校青年教师孙宝义进行了精心指导。一年来，他几乎每天都坚持上课，课后耐心细致地指导。经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了明显的提高。

这位同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育，坚持四项基本原则，坚持改革开放；积极参加政商学研究，认真学习贯彻党的教育方针政策，认真学习江泽民“三个代表”和胡锦涛“八荣八耻”重要讲话。学生，具有良好的品德。

【教师评价点评3】

一年来，该同志以饱满的工作热情和求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支持教师的引导作用，耐心细致地引导青年教师，提高本群体教师的专业水平。关爱学生，采用多种方式激发学生的学习兴趣，教育教学效果良好，深受家长和学生的喜爱。他是他人的榜样，作风得体，可以成为其他老师学习的榜样。

张老师以饱满的热情和真诚的态度，全身心地投入到今年的教育教学和导师教学工作中。他在思想上忠于教育人民，教书育人，尽职尽责，积极贡献，圆满完成了本职工作量和任务。我经常深入学生中间。除了做好学科辅导工作，我还细心了解学生，遵纪守法，持之以恒，与学生建立民主、平等、和谐的师生关系。工作上谦虚谨慎，待人有礼，以身作则，严于律己。做个好老师。教学态度认真，学术严谨。认真备课，丰富和丰富教学内容，吸收学科新知识和新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，满足教学大纲要求；根据课程特点选择合适的教学方法、方法和方法，实行启发式教学，因材施教，教学清晰，表述准确，重点突出，处理难点和疑点，合理课堂设计，以及适当的节奏。培养了学习和学习的兴趣，提高了学生学习的积极性和主动性教案评价怎么写，学生分析和解决问题的能力显着提高，促进了学生的全面发展。此外，张老师还对我校青年教师孙宝义进行了精心指导。一年来，她几乎每天都坚持上课，课后耐心细致地指导。经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了明显的提高。

张老师今年在我校的工作得到了学校领导和全体师生的认可和表扬。

【教师评价点评4】

(一)德：

（1)政治立场坚定，方向明确，共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。

（2)教育思想正确，有崇高的职业道德：①忠于党和人民的教育事业。②严格学习，用心育人。③爱学生，教人不知疲倦。④以身作则⑤立志进取，勇于创新。⑥严于律己，团结协作。

（3)遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，树立人民教师的良好形象。

（4)注意加强自我修养，有良好的人格和心理素质。

（二)可以：

（1)本岗位专业知识扎实，基本功扎实，在工作中具有独立思考和不断创新的能力。

（2)与时俱进，更新知识，主动学习新知识新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代教学或办公方式的能力。

（3)有较强的语言文字功底，擅长思想政治工作。

（4)具有较强的组织、管理、协调学校、班级、学科工作的能力。

(5) 具有教学改革实践、教学评价、教学研究和科学研究能力。

(三)勤:

（1)工作态度端正，具有高度的敬业精神和责任感，工作积极主动，认真履行职责。

（2)关心学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，具有强烈的服务意识。

（3)严格遵守学校的作息时间和劳动纪律，做事认真，工作充实，身体健康，敬业。

（四)结果：

（1)认真履行现任教师（职称）职责，并符合该职位所需的业务条件。

（2)认真履行当前的工作职责，全面胜任并出色地完成教育教学任务。

（3)工作量足，工作质量好，工作效率高，客户满意。

【教师评价点评5】

同志热爱祖国，热爱教育，认真学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的公司方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正。

勤于工作，脚踏实地做好教师工作，认真完成

学校领导交给我的任务是虚心向老优秀教师学习先进的教学经验，刻苦钻研大纲和考试大纲，以新的教育理念组织课堂教学，激发学生的学习积极性。

在班主任工作中，为增强班级凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开专题班会。利用学校运动会和学校艺术节活动，教育学生爱集体。对于留守学生，要以情感动，以理知，在学习态度上端正思想，在行为上克制过往的不良习惯，在生活中无微不至地关爱留守学生。通过努力，该班的学风、课风有了长足的进步。受到学​​校领导的表扬。

【教师评价点评6】

这位同志拥护中国共产党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的政策，热爱社会主义，积极投身政治学习，关心国家事务，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，并具有良好的师德修养和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，工作认真负责，关心学生，爱护学生，以身作则，具有奉献精神。

在工作上，我坚持全勤、全功，认真对待每一节课，备课时认真研读课本和教学参考资料，学习大纲，虚心向其他老师学习，征求意见。力求彻底理解教材，找出重点和难点。

作为班主任，她不仅教学生学习，更教他们做人，教他们感恩，深受家长好评。

附件：幼儿园教职工考核评价实施细则

一、一般规则

（一)为加强幼儿园教职工队伍建设，规范教职工工作行为，促进幼儿园工作全面发展，根据《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作条例》，根据幼儿园实际情况制定。

（二)幼儿园考核由红鹰教育集团领导直接指导和监督，幼儿园按照规定的内容、标准、程序和方法对全体教职工进行月度和年度考核评价。是幼儿园管理工作的一项重要基础性工作。

（三) 月度考核工作和奖惩标准严格按照幼儿园100%奖惩规定

实施。具体内容参照员工考核表执行，如有不妥，可根据当前工作需要进行调整。

（四)本规则仅适用于北京红鹰幼儿园全体教职工。

二、测评内容

（五)考核内容包括思想品德、职业道德、工作职责、工作质量、工作出勤、幼儿园各项规章制度执行情况等。

（六)思想品德：主要考核敬业精神和工作态度。

（七)职业道德：主要考核的是尊重孩子、尊重父母，以及师生之间的相互尊重和团结互助的精神。

（八)岗位职责：各岗位岗位要求及规定。

（九)考勤及规章制度：以实际记录为准。

三、考核原则

（十)客观公正原则：考核工作必须按照规定的标准和程序进行，考核评价要实事求是。

（十一)注重实绩的原则：评价工作要以自己工作的实际表现为出发点，通过工作绩效、工作态度、工作能力、家长满意度进行评价。