《中班美术优秀教案《鲜花展览会》含反思》

《优秀中班美术教学计划《花展》与反思》这是一篇优秀的中班美术教学计划文章，希望对你的学习和工作有所帮助！

活动设计理念：

1、 季节特征：春天是一年四个季节中最美的季节，因为春天气候宜人，是万物复苏的季节，尤其是春天的花儿五彩斑斓，令人眼花缭乱。太阳。

2、 幼儿园环境资源的利用：我们的幼儿园此时也更加漂亮了，花色、花样繁多。在日常散步和其他活动中，孩子们特别关注鲜花等美丽的事物并喜欢它们。

3、孩子的兴趣：我班的孩子对自然植物、自然条件和环境主题的活动最感兴趣。

4、儿童发展：

（1)，儿童当前水平：在前两个速写活动中，儿童对速写的基本方法有了一定的了解，例如；能够观察物体中平时不被注意的细微部分，并尝试表达通过在第二次素描探索活动中，幼儿发现，有的草图可以从整体轮廓开始，有的可以从局部逐渐展开。

（2)，发展分析：前两篇小孩子写的生物都是有线条的物体，结构比较简单。“本文来源：曲；老。师训；案例网”所以今天的东西都是基于物体的。本生提出了新的要求：更复杂的结构和形状通过线条来表达。另外，以前的素描都是对事物的完整素描，孩子的创作空间不够。今天，在孩子有一定的素描活动基础的情况下进一步提出了想象力的要求，一是为孩子提供了一个自由的表达空间，这也意味着孩子们不同的创作方式，也帮助了一些写生有困难的孩子找到了成功。

活动目标：

1、 通过观察花朵的结构和形状，学会用不同线条的变化来表现不同的花朵。

2、 借助真花，大胆想象幼儿园中班教案怎么写，创造新品种。

3、探索和发现生活的多样性和特点。

4、 积极参加活动，大胆说出自己的想法。

活动准备：

教具：样图2份，创作材料：实物花，不同的素描材料（如油画棒、银笔、铅笔、水彩笔、黑色二头笔、彩色铅笔、颜料等）、展览门票知识准备：参观 了解各种花卉、树木、种植相关的简单常识和设备。

难点：

要点：仔细观察花的结构和形状，从花的某一部分开始，尝试用不同的线条来表达。

难度：利用物体的形状、颜色、特点，结合不同的花卉特点和细微的部分幼儿园中班教案怎么写，发挥想象力，尝试表现出新的花卉品种。可能性。

活动流程：

（一)、简介：小朋友们，你们参加过展览吗？：你们参加过花展吗？花展里展示的是什么？什么样的花叫做花？（展示：动物吹喇叭） : 儿童花展即将开始，欢迎您带上自己的花来参观。

(二), 灵感观察

1、 观察例子：一个孩子送自己的花去展览。“我种向日葵”你觉得这个向日葵能参加展览吗？为什么？（花、茎、叶、脉都种在有土的盆里，提供养料。----引导孩子仔细画 观察）：观察对比：二胎也送花，看看是不是一样，请他下次再参加。《我种了向日葵》（花越来越大） 观察变化：第三个孩子来到展览。“我种向日葵”（改变颜色）

2、如果你种了，你怎么改？

（三)，儿童创作：指导：

1、选择一盆你想种的花，看画。

2、 先画你认为最漂亮的花，也可以先画离你最近的花或叶。

3、仔细看才能种出最美的花。（引导孩子观察花叶的局部细节）

4、 哪里变了？（展现孩子的创造性变化，从不同的角度启发其他孩子的改变）

（四)评论交流：（小朋友说自己种了花，放在自己喜欢的“摊位”上）：如果种了，请发展览门票。“展览即将开始。”：鲜花 展览现已开放，请凭门票参观。（邀请客人参观，孩子们会系着花边向参观者介绍。）

教学反思：

作为老师，要善于发现孩子的不同特点，给每个孩子一个启发性的评价，充分发掘工作中成功的东西，给予积极的肯定，让他们有成功的经验，感受快乐。体力活动，从而增强自信心。

中班美术优秀教案《花展》包含对本文的反思4358字。

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