大班音乐活动教案：虫儿飞教案(幼儿乐于学习歌谣)

大班音乐活动教案：冲儿飞教案 活动目标：1.孩子们乐于学习歌曲，感受优美柔和的歌曲旋律。2.能够在理解歌曲内容的基础上情绪化地唱歌。3.看图就明白歌词的意思，试着用优美的嗓音唱歌。4.我愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。5. 培养孩子的音乐节奏，培养孩子的表现力。活动重点和难点： 活动重点：看图片理解歌词意思，尝试用优美的声音唱歌。活动难点： 能在理解歌曲内容的基础上进行情感演唱。活动准备：为《冲儿飞》歌词的相应图片、《冲儿飞》歌曲的音频准备素材 活动流程：1. 提问进口小朋友你喜欢什么动物？（幼儿回答）今天老师给大家带来了一个可爱的小动物，它藏在一首童谣里。让我们听一听，找出答案。2.播放音频“冲儿飞”这个可爱的小动物是谁？（孩子回答虫子）听了这首歌感觉怎么样？是欢快的，还是温柔的。3. 分段欣赏，学唱童谣。除了童谣，这首歌还有其他的东西。现在让我们来看看。（1) 展示图片虫儿飞舞蹈教案怎么写，引导孩子讲述漆黑的天空，璀璨的星辰，飞虫飞舞的场景。课堂总结图画内容，背诵无伴奏合唱，孩子们学唱歌。过渡：昆虫失踪了 谁？让我们来看看。（2) 展示图片，引导孩子讲述天上的星星垂下，地上的玫瑰枯萎，冷风吹来的场景。因为寂寞，虫子来找他们. 老师大声朗读并唱清楚一首歌，孩子们学会唱歌。（3)重儿来陪玫瑰虫儿飞舞蹈教案怎么写，会是什么感觉？我们换个方式，听听歌曲的最后部分，和你告诉老师。老师总结：天快黑了，小虫子都来陪玫瑰了。两个人在一起，再也不会孤单了。在家的时候，有父母陪伴，幼儿园里的好朋友，还有老师陪着我们，所有的我们都不孤单。所以无论我们在哪里，有人陪伴，我们都很开心。4.弹奏歌曲，学唱全能（1)我们的童谣唱完了，我们一起跟着音乐，用我们好听的声音唱吧。Interlanguage：孩子们唱得很好，所以老师会喜欢问我们这首歌可以分为几部分？（儿童讨论，回答）（2)三部分，第一部分给小男孩，第二部分给小女孩，最后一部分，我们唱吧一起。最好是看男孩好还是小女孩好。唱完之后我们会评价。重点鼓励。5.活动延长了利用角落时间画一个歌场景图。