教师教案后记怎么写？主要有字、词、句、段

教案后记怎么写？主要有字、词、句、段。做法有：１.写清楚教案的目的．２.写清楚教案的需要考虑的问题．３.写清楚教案的重难点．４.写清楚教案的要求。５.写清楚教案的每节课具体的时间．６.写清楚教案的教学内容。１．教案要求．１.首先写清楚教案的基本要求．２.其次写清楚教案的目的．３.再次写清楚教案的重难点．４.最后写清楚教案的要求，包括教学过程．６.最后一定要写清楚教案的结尾．１．课堂导入．１．课堂导入是活跃课堂的一部分，也是吸引学生的一部分，导入活动要讲究活泼、合理，具有新意，且引起学生兴趣．２．课堂中，教师要对学生提出相应的问题．２．课堂提问．每节课都会设置若干的提问环节，因此，教师在这个环节时要着重设置好提问的环节，既要注意能帮助教师提高教学效率，又要注意避免教师讲错或者没有听清提问的内容，因此在设置提问时要讲究设置技巧．３．课堂布置．课堂布置是指在教师单元布置学生完成一定的作业量，是教师进行责任心、态度、品德教育的重要环节，因此教师要讲究布置的方法．3．课堂提问／作业总结．课堂提问／作业总结，是对课堂教学过程进行集中总结．在总结的过程中教案后记怎么写，教师要与学生一起分析教材的特点、重难点、在总结中要着重强调：让学生明白为什么要这样做．让学生明白为什么不能这样做．让学生明白这样做有什么好处．让学生明白为什么不这样做有什么坏处．激发学生的责任心．教师要做到既要懂得学生，又要充分了解学生．让学生明白做错题的具体原因是什么．让学生清楚自己犯错之后要如何改正．让学生明白除了上课以外，自己还可以怎样去学习．４．课堂总结语言．在这个环节，教师要着重强调课堂上是什么原因导致学生犯了错误，以及犯错误后应该如何改正，以及在改正后的讲评中，是如何进行的．并且由此来感染学生，使学生在以后的学习中，形成学习的习惯．１．课堂正式开始．１．在第一节课时．教师要指定一位学生担任“主教”．也就是学习“主教”的责任．１．在每次授课之前，教师应当指定一名学生“主教”．在教学过程中，教师不但要“主教”教案后记怎么写，还要指定另外两名“主教”共同授课．因此，教师在课堂授课中是由“主教”担当“主教”．２．教师不能一个人全部授课．首先，教师不能全部授课；其次，教师需要分组授课，教师并不能同时担任所有的“主教”；最后，学生不会喜欢每节课每个老师自己都要主教．在课堂上，教师不能抢夺“主教”．３．教师不能同时担任多名“主教”或学生的“主教”，除非教师同时代好几名学生。４．教师不能一个人代。