《圆圆的肚脐》及教学反思《中班健康优秀教案》
第一篇：幼儿园中班健康“圆肚脐”优秀教案及教学反思
《中产健康优秀教案“圆肚脐”与反思》这是一篇优秀的中产健康教案文章，希望对您的学习和工作有所帮助！
活动目标：
1.了解肚脐的作用，体验生命与血脉传承的联系。
2.知道保护肚脐的正确方法，养成良好的卫生习惯。
3.探索和发现生活的多样性和特点。
4. 积极参加活动，大胆说出自己的想法。
活动准备：
故事课件、胎儿生长图和胎儿生长视频、《高人与矮人》游戏卡片、背景音乐、几个娃娃。
活动流程：
一、输入谜语，看图揭晓答案。
师：小眼睛看不见东西。它长在肚子上，衣服把它藏起来。
二、结合课件，了解保护肚脐的正确方法。
1.看图一猜腹痛的原因。
老师：你能猜出他为什么会胃痛吗？
2.看图二讨论腹痛的原因。
师：医生给他检查了小熊的肚脐教案怎么写，结果很快就出来了。让我们看看医疗证明上写的是什么？
3.观看图 3，了解肚脐和腹痛之间的联系。
师：为什么用手捏肚脐，睡觉时露出肚脐，肚子疼？资料来源：教师教育网；听听医生怎么说。
4.观看图 4 了解如何保护肚脐。
师：我们应该如何保护肚脐？
5.孩子们讨论并掌握其他保护肚脐的方法。
师：睡觉时除了不用手抠肚脐，用被子盖住，你还知道哪些保护肚脐的方法？
三、 集体游戏，掌握用衣服保护肚脐的方法。
1.集体游戏：走高走短。
2.我找到问题并讨论解决方案。
师：天气越来越冷，如果小肚脐露在外面，白天刮风，我们的肚子也会痛。白天不露肚脐怎么样？
3.个别幼儿示范小熊的肚脐教案怎么写，教师指导。
4.儿童操作，掌握用衣服保护脐带的方法。
四、看图简单了解肚脐的作用。
1. 随意说说肚脐功能的理解。
老师：你知道肚脐对我们来说是什么吗？
2.孩子们在老师的带领下自由参观。
3.孩子们讲述他们的发现。
4.情感升华，爱母爱自己。
五、体验活动，加深宝宝对妈妈的爱。
教学反思：
活动圆满结束！活动前，我为孩子们营造了轻松自由的活动氛围，让孩子们在轻松自由的氛围中轻松锻炼和提高。活动中，孩子们积极主动，能用更完整的语言回答老师提出的问题，能主动与同龄人交流。
中产健康优秀教案《圆肚脐》包含2255字对本文的反思。
第二章“圆肚脐”中班公共卫生课教学计划及教学反思
中班健康公益课《圆肚脐》教学计划包含反思，适用于中班健康主题教学活动，让孩子知道保护肚脐的正确方法，养成良好的卫生习惯，了解肚脐的作用，体验生活 继承与血脉的联系，加深对妈妈的感情，愿意照顾好自己的身体，快来看看幼儿园中产健康公益课《圆肚脐》 ”与反思课程计划。
活动目标：
1、了解肚脐的作用，体验生命与血脉传承的关系。
2、了解保护肚脐的正确方法，养成良好的卫生习惯。
3.加深对妈妈的感情，愿意照顾自己的身体。
4. 能够将自己的良好行为传递给周围的人。
5.培养孩子养成良好习惯的意识。
活动准备：
故事课件、胎儿生长图和胎儿生长视频、《高人与矮人》游戏卡片、背景音乐、几个娃娃。
活动流程：
一、输入谜语，看图揭晓答案。
师：小眼睛看不见东西。它长在肚子上，衣服把它藏起来。
二、结合课件，了解保护肚脐的正确方法。
1.看图一猜腹痛的原因。
老师：你能猜出他为什么会胃痛吗？
2. 参见图 2 讨论腹痛的原因。
师：医生给他检查了，结果很快就出来了。让我们看看医疗证明上写的是什么？
3. 参见图 3 了解肚脐和腹痛之间的联系。
师：为什么睡觉时用手抠肚脐或露出肚脐会肚子痛？听听医生怎么说。
4. 请参阅图 4 了解如何保护肚脐。
师：我们应该如何保护肚脐？
5.幼儿讨论和掌握其他保护肚脐的方法。
师：除了不用手去抠肚脐，睡觉时盖上被子，你还知道哪些保护肚脐的方法呢？
三、 集体游戏，掌握用衣服保护肚脐的方法。
1.集体游戏：高人走，矮人走。
2. 发现问题并讨论解决方案。
师：天气越来越冷，如果小肚脐露在外面，白天刮风，我们的肚子也会痛。白天不露肚脐怎么样？
3. 个别幼儿示范，教师指导。
4、儿童操作时，掌握用衣服保护脐带的方法。
四、看图简单了解肚脐的作用。
1、畅谈对肚脐功能的理解。
老师：你知道肚脐对我们来说是什么吗？
2. 幼儿自由参观，由老师带领。
3. 孩子说出他们的发现。
4.情感升华，爱妈妈爱自己。
五、体验活动，加深宝宝对妈妈的爱。
教学反思：
活动圆满结束！活动前，我为孩子们营造了轻松自由的活动氛围，让孩子们在轻松自由的氛围中轻松锻炼和提高。活动中，孩子们积极主动，能用更完整的语言回答老师提出的问题，能主动与同龄人交流。
本文扩展阅读：肚脐、脐，俗称肚脐，医学上称为神阙穴，本质上是胎儿出生后脐带脱落后留下的疤痕。肚脐位于腹部正中线上髂前上棘水平，直径约1.0～2.0 cm。它通常可以是一个小凹陷或一个小突起。肚脐下的腹肌形成凹陷。
第三章：中产健康公开课教案《元元肚脐》
中产健康公共课“圆肚脐”教学计划
作为一名优秀的教职工，往往需要编制教学计划，作为教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你了解课程计划了吗？以下是小编精心整理的中班健康公开课教学计划《圆肚脐》。仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1、了解肚脐的作用，体验生命与血脉传承的关系。
2、了解保护肚脐的正确方法，养成良好的卫生习惯。
3.加深对妈妈的感情，愿意照顾自己的身体。
4. 能够将自己的良好行为传递给周围的人。
5.培养孩子养成良好习惯的意识。
活动准备：
故事课件、胎儿生长图和胎儿生长视频、《高人与矮人》游戏卡片、背景音乐、几个娃娃。
活动流程：
一、输入谜语，看图揭晓答案。
师：小眼睛看不见东西。它长在肚子上，衣服把它藏起来。
二、结合课件，了解保护肚脐的正确方法。
1.看图一猜腹痛的原因。
老师：你能猜出他为什么会胃痛吗？
2. 参见图 2 讨论腹痛的原因。
师：医生给他检查了，结果很快就出来了。让我们看看医疗证明上写的是什么？
3. 参见图 3 了解肚脐和腹痛之间的联系。
师：为什么睡觉时用手抠肚脐或露出肚脐会肚子痛？听听医生怎么说。
4. 请参阅图 4 了解如何保护肚脐。
师：我们应该如何保护肚脐？
5.幼儿讨论和掌握其他保护肚脐的方法。
师：除了不用手去抠肚脐，睡觉时盖上被子，你还知道哪些保护肚脐的方法呢？
三、 集体游戏，掌握用衣服保护肚脐的方法。
1.集体游戏：高人走，矮人走。
2. 发现问题并讨论解决方案。
师：天气越来越冷，如果小肚脐露在外面，白天刮风，我们的肚子也会痛。白天不露肚脐怎么样？
3. 个别幼儿示范，教师指导。
4、儿童操作时，掌握用衣服保护脐带的方法。
四、看图简单了解肚脐的作用。
1、畅谈对肚脐功能的理解。
老师：你知道肚脐对我们来说是什么吗？
2. 幼儿自由参观，由老师带领。
3. 孩子说出他们的发现。
4.情感升华，爱妈妈爱自己。
五、体验活动，加深宝宝对妈妈的爱。
教学反思：
活动圆满结束！活动前，我为孩子们营造了轻松自由的活动氛围，让孩子们在轻松自由的氛围中轻松锻炼和提高。活动中，孩子们积极主动，能用更完整的语言回答老师提出的问题，能主动与同龄人交流。
第四章：中产阶级健康：“肚脐怎么样了”
一、进入绘本：【绘本内容】
《肚脐，你好》选自《可爱的身体》系列绘本。图画书的故事以“肚脐”为主题。其实在生活中，孩子们经常会问“为什么我的肚脐长成这个样子？” “为什么我的肚脐长成这个样子？” “肚脐有什么用？” 经常看到一些孩子在午睡时抠肚脐。这本绘本通过主人公宣萱讲述了宝宝出生的故事，了解肚脐的作用，进而体会到与妈妈的持续关系。这本书谈到了肚脐，这个看似微不足道的器官。原来有这么重要的使命。它是婴儿和母亲之间的纽带。不要认为它看起来很丑。每个人都必须依靠它才能从母亲那里得到。因为在那里吸取营养所以顺利诞生了。它是通往我们腹部的重要通道。你不能用手去捡它，也不能把它暴露在外面。保持卫生，因为它很容易隐藏细菌。如果你不好好照顾它，它会让我们的胃受到伤害。【画册价值】
1、 在了解肚脐功能的基础上，体验生命传承与血缘关系。
2、 通过绘本故事告诉孩子肚脐是什么，引导他们养成良好的卫生习惯。
二、图画书精读：
健康活动：“肚脐，你好吗”【活动目标】
1、了解宝宝的肚脐是什么，让宝宝体验到自己和妈妈之间不变的关系。
2、了解保护肚脐的正确常识，养成良好的卫生习惯。【活动准备】
一个娃娃；图画书课件PPT。【活动流程】
1、 展示玩偶轩轩，引起孩子们的兴趣。
我们的小王子