【教学教研师训】大班跑步的游戏教案【篇】

一个大班跑的游戏教案【上一：幼儿园班体育教案：追逐快乐】幼儿园体育教案：在理论基础上追逐快乐 《纲要》指出“幼儿园应开展各种有趣的体育活动，培养孩子积极参与体育锻炼的能力。” 的兴趣”。幼儿园体育活动在培养孩子的运动技能的同时，更要注重培养孩子的运动兴趣，在运动过程中激发快乐的情绪。通过锻炼开发孩子的潜能，使孩子在身体、情感、知识和社会发展的同时。折叠跑步是一种基于“的动作技能” 通过形式和材料的不断变化，积极参与，从而顺利完成教学目标。3.有趣的体验，感受和小伙伴一起玩耍的乐趣。创造“老鼠和奶酪”的游戏常识 大班障碍跑教案怎么写，让孩子在巩固和运用跑步技巧的基础上，体验与同伴一起玩耍的乐趣，情绪和情绪得到释放和表达。4.情感交流，让孩子在活动中身心双赢。让孩子在巩固和运用跑步技巧的基础上，体验与同龄人一起玩耍的乐趣，情绪和情绪得到释放和表达。4.情感交流，让孩子在活动中身心双赢。让孩子在巩固和运用跑步技巧的基础上，体验与同龄人一起玩耍的乐趣，情绪和情绪得到释放和表达。4.情感交流，让孩子在活动中身心双赢。

在与幼儿进行情感交流的过程中完成身体的放松，给予积极的引导和鼓励。活动目标1.学习****跑遍全身的技巧，提高身体动作的连续性和敏捷性。2.在跑步中增强孩子的自我保护意识。3.体验与同行合作的欢乐氛围。活动中最难的部分是学习粉碎和跑动的技巧，以提高身体动作的连续性和敏捷性。活动准备了多个沙袋、小篮子、大树、猫、奶酪、背景音乐等。活动过程1、听音乐热身。老师创造了一个场景，老鼠妈妈带着小老鼠出去玩，听音乐走进操场，带领孩子们做运动前的准备活动。2、学习跑腿的技巧。（1)小游戏，身体回身跑的初体验。老师：小老鼠好爱玩，摸xx快回来，小白鼠好爱玩，摸xx，回来，小松鼠真爱玩，摸xx快回来，鼠宝宝都爱玩常识 大班障碍跑教案怎么写，摸你妈快回来！（2)单向跑，学**动作掌握技巧。讨论：怎样才能让自己快速转身跑回去？老师总结：听信号快速跑，原地减速，转身快速跑回去。（3)交叉折叠跑，知道跑步时如何保护自己。讨论：跑Bump时如何避免和同伴在一起？老师总结：跑步时一定要学会闪避，避免碰撞，保证安全。（4)来回运东西，练****动作巩固技能。○一个人来回折很多次。跑步。○2分组接力来回。3、好玩游戏，感受和同伴一起玩的乐趣。

强身健体，同时也加强了孩子们的竞争意识和动作配合能力。活动目标1、锻炼孩子的快速反应能力，锻炼孩子双手的敏捷性。2、增强孩子的合作意识，培养孩子的集体意识。活动准备： 篮球活动：老师带孩子到室外操场，带领孩子慢跑，做简单的热身动作。1、Import 游戏老师今天跟大家玩个传球游戏好吗？（孩子回答，好）看老师怎么通过，老师带孩子演示，其他孩子看。老师先讲解游戏的规则和流程，首先这种玩法把孩子分成两队，站着不动。两队在排的最前面接球。当老师下达命令时，拿着球的孩子迅速将球传给下一个孩子。侧身传球），依此类推，看哪支球队先传球并获胜。

第二种玩法是把孩子分成两组，站在起点。老师发出指令后，每对排将球传给下一个孩子，他会迅速站到队伍的最后，依此类推，按照一定的路线移动。看看哪支球队最先传球并获胜。注意事项在传球过程中，孩子之间的距离要适当，相邻的孩子要相互配合，避免落地，孩子要注意安全。2、游戏组把全班小朋友分成两组，站成两队四排，每组第一个小朋友送一个篮球，3、等小朋友准备好就开始游戏，哨声响起，比赛开始。这两个游戏可以轮流尝试。4、 活动结束，对表现好的团队成员给予表扬和鼓励，老师及时对活动进行总结，反思和传递给孩子带来快乐，锻炼孩子的身体机能，孩子们可以积极参与游戏，在合作中增长知识，锻炼身体，养成遵守规则的好习惯，进一步感受到集体合作意识的重要性。幼儿园大班体育活动教学计划3章1“穿越障碍”活动目标：1、充分利用小椅子做练习，学会跑越障碍。2、愿意​​参加比赛，有集体荣誉感。活动准备：1、