幼儿用到教案应该怎么写才合适？小编为来支招

中班数学教案《学习的构成5》及教学反思

作为一名优秀的教育工作者，可以使用教案，有助于顺利有效地开展教学活动。那么应该如何正确地编写教案呢？以下是小编为大家整理的中班数学教案《学习的作文5》及教学反思。欢迎分享。

【目标】

1.在试运营活动中引导孩子学习数字5的组成教案的教学反思怎么写，知道5可以分为2和3、3和2、1和4、4和1。

2.培养孩子的观察力和思维能力。

3.培养孩子边操作边说话的习惯。

4.与同行合作，尝试记录结果。

【活动准备】

1. 每人一小盘教案的教学反思怎么写，每人5瓶盖（也可使用正反棋、双面雪花等）。

2.两套练习卷，每人一份。

3.每位教师的样张一份。

4.几个数字形状的小方块。

5. 每人一支铅笔。

【活动流程】

一、蹒跚学步的第一次尝试

1. 幼儿每人拿着5个瓶盖，洒在小盘子上，看看有多少瓶盖朝上，多少朝下？能力强：用铅笔把记录写在纸上。弱能力：在记录纸上用一个数字形状的正方形表示。

2.儿童操作，老师指导。

3.讨论：

（1)你玩了多少种方法？有多少种不同的结果？

（2)记住这四种方法的好方法是什么？

4.总结：按正反面洒5个瓶盖有四种不同的效果。（例表中定期汇总记录）

5.扩展活动：

（1)和你的同行比一比，看看谁的方法最多？

（2) 回家后，我也和爸爸妈妈一起玩了这个游戏，谁玩的方法最多？

二、幼儿的第二次尝试

1.幼儿每人一张图表，上面有很多空白，请完整填写。暗示：

（1) 观察表中的差异。（点和数字的差异）

（2)按照表格中的点和数字，正确填写。（如果表格第一行是点，下面的空格也用点表示，如果表格第一行是点的话） number ，下面的空格也用数字表示）

2.儿童操作，老师指导。能力强：直接用笔在纸上记录。能力弱：可以用5个瓶盖操作，用数字方块表示。

3.讨论：要求个别孩子在样本表中进行操作，要求所有孩子进行验证。

三、幼儿活动点评与总结

教学反思

1、 在活动中，孩子们可以积极思考，也可以积极配合老师，让活动顺利进行。

2、 在活动中，孩子们可以根据自己现有的生活经历，以各种方式分解5。

3、 幼儿对这项活动更感兴趣，可以积极去做。

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