一位不辞辛劳编写教案要怎么写呢？-乐题库

关于编写小班体育游戏教案

作为一个孜孜不倦的人民教师，您必须编制教学计划，这是可以有效提高教学效率的教学蓝图。教案怎么写？以下是小编整理的写小班体育游戏的教案，希望对大家有所帮助。

一、 课本分析：

“玩具找家”是一款培养孩子平衡能力的游戏。在小班的肢体动作技巧练习中，平衡的掌握是一个难点，也是练习的重点。因此，在本次活动的设计中，我有意识地增加了平衡练习的机会幼儿园体育教案怎么写，利用重复的游戏来增加情境，引起兴趣。用不同的方法反复练习这个重点，帮助幼儿掌握平衡的基本技能。

二、 教学目标：

对于小班化的孩子来说，首先要培养的是他们对体育活动的兴趣。这是由儿童身心发展特点所决定的。只有兴趣才能驱使他们练习技能。因此，我制定了如下教学目标：

1、 培养孩子参与体育活动的兴趣；

2、能够在相距 25 厘米的平行线上行走。

3、学会收回玩具，熟悉集体生活的套路。

三、 教学方式：

在整个活动过程中，我使用的主要教学方法是游戏法。我设计了一款“宝贝真能力”游戏，将热身活动、动作示范、重点练习、疑难解答都放在游戏中，让孩子在展开的游戏中快乐自主地掌握活动技能，达到他们的教育目标。

四、 教学过程。

1、 热身活动。我选择节奏清晰的音乐，带孩子练习基本动作，激发孩子参与活动的兴趣。

2、游戏《咪咪传》。

“孩子们，我们一起做个小风车吧。风婆婆来了，我们一起去转转吧。” 课本里的游戏韵是：“咪咪转，咪咪转，风一吹，我就站着”。为了增加游戏的趣味性，我把游戏童谣改成了：“咪咪转，密密专，小风来来去去慢，大风来来又快，风停了我就站着。” 儿歌欢快地旋转着。教师可以利用儿歌不断调整活动强度，让孩子保持最佳活动状态。

3、“送玩具回家”游戏，

这是本次活动的关键部分。在这节课中，我采用示范法和练习法，继续用适当的语言鼓励，帮助孩子掌握平衡的基本技能。我把它分成几层，一步一步地进行。

首先，创设游戏情境幼儿园体育教案怎么写，带领孩子学习走25厘米的平行线。

“孩子们，有的孩子玩过的玩具忘记了，玩具回不了家了，哭的很着急，我们一起去找，送回家吧！”

在找玩具的过程中，带领孩子练习平行线行走。首先让孩子们走25厘米的平行线。让孩子们尝试如何在不踩到路边草地的情况下快速而平稳地行走。然后请几个表现好的孩子示范平行线行走的方法。教师阐明动作的要点。再次让孩子尝试在平行线上行走，帮助孩子掌握平衡的要点。

在第二层，分组玩耍并将玩具送回家。在这个环节中，把孩子分成几组，把玩具送回家，巩固他们平行线行走的技能。老师要经常提醒孩子走在马路中间，不要踩线。

在三楼，寻找其他玩具并送回家。

在这个环节，增加了游戏的难度，设置了不同的路径，并邀请孩子们在上面行走。有弯曲的路径，高20厘米的平衡板，高约22厘米的路径。这样做的目的是关注孩子的个体差异，帮助每个孩子获得主动发展，在整个活动过程中根据孩子的能力及时调整活动难度，让孩子始终处于最佳唤醒状态并保持活跃 兴趣让孩子体验游戏的乐趣，这种快乐游戏的情感贯穿于游戏中。让孩子在进行中的游戏中快乐自主地掌握活动技能，达到教育目标。

在基础部分的设计和安排上，还要注意随时合理安排活动的强度和密度。根据大多数孩子的表现：面部是否出现潮红、出汗、呼吸困难等，应及时调整活动。

4、 让幼儿在“蜜蜂工作”的音乐声中练习放松。

以上是我对“玩具找家”体育活动的设计思路。在活动中，我始终想体现：孩子是学习的主人，教师只是活动的支持者和引导者，是环境的创造者。他们所做的就是为儿童的全面发展提供更充分、更有利的条件。

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