幼儿舞蹈教案篇（二）——可爱的宝贝们！

[热门] 少儿舞蹈三大教案 作为一个无私奉献的老师，经常需要写教案。教案是教学的蓝图，能有效提高教学效率。我们应该如何写教案？以下是小编为大家整理的3个少儿舞蹈教案。欢迎大家阅读。少儿舞蹈教案一【活动目标】1、 了解毛毛虫的成长过程。2、 感受美妙的音乐旋律，在音乐中快乐地跳舞。（重点）3、 尝试用自己的肢体语言来展示毛毛虫跳舞。（难度）4、体验合作的快乐。【活动准备】音乐、毛毛虫头饰、树叶、蝴蝶翅膀。【活动流程】一、引起兴趣1、 人物介绍（我是蝴蝶，孩子是毛毛虫） 1 老师：我可爱的宝贝们！来！转动我们的小脑袋……露出我们的小胸……伸展我们的手臂……踢我们的小腿……扭我们的腰……最后扭我们的小屁股……伸我们的腰！嗯，很舒服！（课前热身）2、引导孩子了解成长过程。师：妈妈带你来到这个世界。你快乐吗？你快乐！师：现在的宝宝跟妈妈不一样了。那个小虫子能告诉我为什么吗？你：因为我们还没有长大…… 师：那小孩子怎么长大呢？孩子：发表自己的看法3、，并展示成长图片，帮助孩子理解。师：请仔细看小虫子，你是怎么长大的？4、老师总结：

2 1、 老师：嗯？什么声音？2、孩子们的欣赏。师：宝宝们，你们觉得刚才这首曲子听起来怎么样？你能听到什么？你：快乐，快乐……/就像一个故事。老师：所以宝宝们感觉好多了！那我们再听听音乐吧。这一次，妈妈会用音乐给大家讲一个故事。师：你还是鸡蛋的时候，身体用力摇晃，就是动不了。所以你累了，所以你睡得很安稳……当你睁开眼睛时，你发现你可以动了，你变成了小毛毛虫……你想快点长大，和妈妈一样。于是我拼命地吃着树叶……慢慢地，长长的……长长的……终于，你长大了！你长大了真幸福！扭曲圆润的身躯翩翩起舞……累了又要睡了…… 为了安全，你钻进了茧里，变成了一只蛹…… 过了一会儿，当你一千岁的时候，当你努力再次从茧里出来时，你的身体已经在两边长出了3个翅膀，变成了飞舞的蝴蝶……所以，你又快乐地跳舞了…… 3、第三次听音乐幼儿舞蹈教案怎么写，在老师的指导下，孩子们初步根据音乐创作了动作。三、教师和孩子创建和编辑动作。1、孩子们创造并展示动作。2、团队合作进行创作和演示。3、老师提炼孩子们创造的动作，加入一些不太难的基本功，把它们变成小组合。最后，演示，然后将教授们一一分解给孩子们。你钻进了茧里幼儿舞蹈教案怎么写，变成了一只蛹…… 过了一会儿，当你一千岁的时候，当你费尽心机再次出茧的时候，你的身体已经在两边长出了三只翅膀，变成了飞翔的蝴蝶。 ..所以，你又跳的开心了... 3、第三次听音乐，孩子们在老师的指导下，初步根据音乐创作了动作。三、教师和孩子创建和编辑动作。1、孩子们创造并展示动作。2、团队合作进行创作和演示。3、老师提炼孩子们创造的动作，加入一些不太难的基本功，把它们变成小组合。最后，演示，然后将教授们一一分解给孩子们。你钻进了茧里，变成了一只蛹…… 过了一会儿，当你一千岁的时候，当你费尽心机再次出茧的时候，你的身体已经在两边长出了三只翅膀，变成了飞翔的蝴蝶。 ..所以，你又跳的开心了... 3、第三次听音乐，孩子们在老师的指导下，初步根据音乐创作了动作。三、教师和孩子创建和编辑动作。1、孩子们创造并展示动作。2、团队合作进行创作和演示。3、老师细化孩子们创造的动作，加入一些不太难的基本功，并把它们变成小组合。最后，演示，然后将教授们一一分解给孩子们。

4、小组练习。四、 集体表演。五、 活动结束： 师：森林里即将举行文化晚会。看到宝贝们这么棒，狮子王邀请我们去看表演。你想去吗？你：对！老师：那好！现在走吧！4 六、活动延伸：回家为爸爸妈妈和其他爱我们的人跳舞... 儿童舞蹈课程计划2 第1节：教学目的主要是培养孩子3-6岁的知识岁，以校舞为宗旨。是中国少儿舞蹈培训班必须具备的舞蹈专业和技能。课堂培训内容参考北京舞愿中国舞少儿等级考试课程，然后通过自己的选择，他们创作了一套芭蕾基本功与舞蹈节奏音乐、歌舞小组合的课堂教程。第二部分：经过一套综合练习，教学任务让孩子们逐渐认识音乐的节拍，按照音乐的节奏跳舞，掌握基本的舞蹈元素，并准确地完成。慢慢培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣，增强身体抵抗疾病的机能，提高身体柔韧性，活动能力和精神愉悦。培养自己的艺术感受力，为一些孩子以后对舞蹈产生浓厚的兴趣打下良好的基础。5 第三部分：教学内容1）课前热身游戏2）芭蕾基本功训练3） 有6个音乐和舞蹈团体。这是教学的重点。组合练习分为：头部练习、腿部练习、腰部练习、挥手、摆臂第四节：教学步骤1）第1至3课教授芭蕾基本功、地面练习、前腿压、侧压、垂直交叉，跨舞团和地面：腰部训练，站立：头部训练2）第四至六课教授芭蕾基本功，地面练习：前压、侧压、躺下压腿、跳舞组合地面训练：腿部训练，站立：跳步3） 第七课到第九课 芭蕾基础训练教授，我复习了第一课到第六课的内容，提高动作的准确度和准确度规范64） 这是教学的重点。组合练习分为：头部练习、腿部练习、腰部练习、挥手、摆臂第四节：教学步骤1）第1至3课教授芭蕾基本功、地面练习、前腿压、侧压、垂直交叉，跨舞团和地面：腰部训练，站立：头部训练2）第四至六课教授芭蕾基本功，地面练习：前压、侧压、躺下压腿、跳舞组合地面训练：腿部训练，站立：跳步3） 第七课到第九课 芭蕾基础训练教授，我复习了第一课到第六课的内容，提高动作的准确度和准确度规范64） 这是教学的重点。组合练习分为：头部练习、腿部练习、腰部练习、挥手、摆臂第四节：教学步骤1）第1至3课教授芭蕾基本功、地面练习、前腿压、侧压、垂直交叉，跨舞团和地面：腰部训练，站立：头部训练2）第四至六课教授芭蕾基本功，地面练习：前压、侧压、躺下压腿、跳舞组合地面训练：腿部训练，站立：跳步3） 第七课到第九课 芭蕾基础训练教授，我复习了第一课到第六课的内容，提高动作的准确度和准确度规范64）

教学大纲一：1、介绍：手掌、手指伸展、手伸展、手腕转动、上翘手指。2、Grade test 1: Walking: Big Apple 2: 1、手背姿势，手背运动。2、保护小羊，你说可笑三：1、弯腰，把腿往前压，把腿压到一边。2、小铃铛，小脚四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、 Cabo 5：1、 头部位置、动作、肩部摆动。2、小鸟的歌声，六只手：1、勾起来，伸直，双膝坐，盘腿坐，仰卧，弹跳。2、小白兔七：1、平步，横着走，自然走。2、开火车，