《中班音乐活动教案《小蝌蚪音乐家》含反思》

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孩子注意力不集中怎么办？课堂上的许多小动作，分心，发呆？一种快速提高注意力的新方法！

活动目标：1、 知道声音的高低，通过上下台阶感受音阶的上下。2、 在愉快的游戏中熟悉歌曲的旋律和歌词，感受三拍子，能够用轻快的声音完整地唱出歌曲。3、熟悉和感受歌曲的旋律和内容，学会唱歌。4、通过学习唱歌，感受歌曲的氛围。活动准备：将绿色皱纹纸在地面上排列成大五线谱、电子钢琴、泡沫垫。活动流程：1、 邀请小朋友玩各种小动物，带领他们进入《DoReMi》音乐中的音乐世界。说明：小动物们，一起去音乐世界玩吧。2、通过游戏《小动物走楼梯》，感受天秤的上下。说明：小动物们，看，这是一个音乐梯子，梯子的每一步都会发出美妙的声音。试一试吧！谁会先来？首先让个别动物尝试，然后分组进行游戏，引导孩子感受上楼梯时声音越来越低，下楼梯时声音越来越低。说明：当你上下楼梯时，谁发现的？3、练习你的声音。说明：小动物们，让我们用好听的声音唱音阶吧！0000|0000|1234|5671|1765|4321||小老鼠唱音阶：小狗唱音阶：王4、学唱新歌《小蝌蚪》(1) 设置情境让孩子在游戏中解决问题，从而激发他们学习新歌的兴趣。说明：刚才小动物们玩得很开心，小蝌蚪也玩得很开心。如果你想在音乐的台阶上演奏，这里有一条音乐河。想办法让蝌蚪也能在音乐的台阶上玩耍。

小蝌蚪上音乐台玩了吗？来学习他的演奏方式 是吗？让我们都试一试。（5)学唱一首新歌。指导：这首好听的歌叫《小蝌蚪音乐家》。为什么说小蝌蚪是音乐家？（读一两遍歌词） 指导：好！一起唱这首好听的歌吧！（6)游戏，边走边唱。说明：小蝌蚪，一起在音乐的河流里唱歌跳舞吧！注意游戏的尺度部分。（7)游戏指南：小蝌蚪，请客席老师和我们一起跳舞吧，客席老师喜欢听你唱歌，你要唱歌跳舞！5、 活动结束说明：小蝌蚪，我们唱首歌去前面找妈妈！@5)学习唱一首新歌。说明：这首好听的歌曲叫《小蝌蚪音乐家》。为什么说小蝌蚪是音乐家呢？（把歌词读一两遍） 指导：好的！一起唱这首好听的歌吧！（6)游戏，边走边唱。说明：小蝌蚪，让我们在音乐的河流中载歌载舞！注意游戏的规模部分。（7)游戏指南：小蝌蚪，让我们一起邀请客座老师和我们一起跳舞。客座老师喜欢听你唱歌中班音乐的教案怎么写，你要唱歌跳舞！5、活动结束说明：小蝌蚪，我们唱首歌去前面找我们的母亲！@5)学习唱一首新歌。说明：这首好听的歌曲叫《小蝌蚪音乐家》。为什么说小蝌蚪是音乐家呢？（把歌词读一两遍） 指导：好的！一起唱这首好听的歌吧！（6)游戏，边走边唱。说明：小蝌蚪，让我们在音乐的河流中载歌载舞！注意游戏的规模部分。（7)游戏指南：小蝌蚪，让我们邀请客座老师和我们一起跳舞。客座老师喜欢听你唱歌，你要唱歌跳舞！5、 活动结束说明：小蝌蚪，我们唱首歌去前面找我们的母亲！为什么说小蝌蚪是音乐家呢？（把歌词读一两遍） 指导：好的！一起唱这首好听的歌吧！（6)游戏，边走边唱。说明：小蝌蚪，让我们在音乐的河流中载歌载舞！注意游戏的规模部分。（7)游戏指南：小蝌蚪，让我们一起邀请客座老师和我们一起跳舞。客座老师喜欢听你唱歌，你要唱歌跳舞！5、 活动结束说明：小蝌蚪，我们唱首歌去前面找我们的母亲！为什么说小蝌蚪是音乐家呢？（把歌词读一两遍） 指导：好的！一起唱这首好听的歌吧！（6)游戏，边走边唱。说明：小蝌蚪，让我们在音乐的河流中载歌载舞！注意游戏的规模部分。（7)游戏指南：小蝌蚪，让我们一起邀请客座老师和我们一起跳舞。客座老师喜欢听你唱歌，你要唱歌跳舞！5、 活动结束说明：小蝌蚪，我们唱首歌去前面找我们的母亲！游戏指南：小蝌蚪，请客座老师和我们一起跳舞吧。客座老师喜欢听你唱歌，你要唱歌跳舞！5、 活动结束说明：小蝌蚪，我们唱首歌去前面找妈妈！游戏指南：小蝌蚪，请客座老师和我们一起跳舞吧。客座老师喜欢听你唱歌，你要唱歌跳舞！5、 活动结束说明：小蝌蚪中班音乐的教案怎么写，我们唱首歌去前面找妈妈！

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