身为一位优秀的教师，我们要有一流的课堂教学能力

政治年度教学反思

作为一名优秀的教师，必须具备一流的课堂教学能力。通过教学反思，可以纠正讲课的不足。那么我们应该如何写教学反思呢？以下是小编为大家组织的一年一度的政治教学反思。欢迎分享。

本学期的工作取得了良好的效果。其中，我自己总结了以下几个方面：

一。建立以教科书为基础的教学理念。

认真学习课本，了解课本的结构、重点和难点，掌握知识逻辑，能自如地使用，知道应该补充哪些材料，如何教好。在以政治课本为纲要的前提下，尽量为学生创造广阔的学习舞台。无论教学方法如何变化，没有扎实的基础就经不起考验，必须夯实基础。在我上的每一堂课中，我都做好了充分的准备，我的信念是永远不要打毫无准备的战斗。在备课过程中，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教学计划。因此，在备课时，要求你认真收集知识点，反复提炼政治教案最后的教学反思怎么写，教给学生最深刻、最简单、最容易记忆和理解的知识，同时多做练习，针对不同的教学内容筛选出相应的高考题. 挑出有代表性的习题，给学生选择，把每节课的教案写成详细的，反复琢磨。重点抓好落实“三基”，即基本知识、基本方法、基本技能。并针对不同的教学内容筛选出相应的高考题。挑出有代表性的习题，给学生选择，把每节课的教案写成详细的，反复琢磨。重点抓好落实“三基”，即基本知识、基本方法、基本技能。并针对不同的教学内容筛选出相应的高考题。挑出有代表性的习题，给学生选择，把每节课的教案写成详细的，反复琢磨。重点抓好落实“三基”，即基本知识、基本方法、基本技能。

二。树立以学生为本的教学理念。

学生是一个深思熟虑的对象。学生应该主动接受知识，而不是被动接受。我注重了解学生原有知识技能的质量，了解学生的兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的教学措施。兴趣是最好的老师。学生只有对知识产生兴趣，才能主动学习。为此，我注重教学方法，解决如何把自己掌握的教材传授给学生，包括教材如何组织，各班活动如何安排。

三。制定高考指导方针。

紧贴高考要求，在教学中采取多挖坑少挖井的教学方向。提高学习效率，注重课堂质量，加强实训阶段，新课教学时课堂总结后实践。夯实基础，结合教学大纲各章知识点，以题的形式进行总结，加深记忆。经过一个阶段，将知识点串联起来，形成一个系统，使学生的知识成为一个系统，不仅有利于记忆，也有利于知识框架的形成。收集热点问题，增加学生的兴趣，教学生如何用通俗易懂的语言回答信息问题。多用课件教学，吸引学生注意力，调整课堂气氛，发挥应有的作用，避免学生厌学。针对学生答题能力欠缺、答题能力不强的情况，对学生进行答题方法和解题模式的专项培训。在用知识和材料学习的基础上，再次采用带知识的方法，通过当时的热点复习知识。

四。积极参加各项教学科研活动，向他人学习，提高教学水平。

为了提高自己的教学水平，我坚持去阅览室看书，上网查了很多资料，咨询有经验的超级老师，和有经验的老师交流，听取他们的意见，同时时间争取机会多出去听课，学习别人的长处，领悟教学的艺术。同组老师们的团结合作，他们毫无保留的意见，让我们在学习新课和复习时，重点和方向越来越清晰。

为提高业务质量和管理水平，我积极参加区市高级培训政治教案最后的教学反思怎么写，认真听讲。

教师要最善于在校园里学习，“先学后知不足”。通过教学，我更加明白了教与学的意义。

未来教学方向：

1、 从今年的高考题来看，未来高考复习中“热点”如何复习，值得反思。我们习惯于使用相对大量的时间来回顾“热点话题”。今后，要降低选题时间安排、深度和难度等方面的要求。用两三个题目复习，让学生举一反三。

2、 更注重基础知识的复习，深入挖掘各部分的基础知识。

3、对于某个知识点，必须教会学生“知识形成过程”。

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