苗蔚林：对外汉语教案教学反思怎么写？（上）

对外汉语教案教学反思怎么写？在说正题之前先说说教案，如果你想在课堂上取得好成绩，那么你的教案一定要得到学生的高度评价，至少别落下他们的书面作业。要做出高质量的教案，最重要的是“三个多”，即多用法律、多用道理、多用例子多注意写作格式。以下将重点介绍法律、道理、例子对外汉语教案教学反思怎么写，并重点介绍写作格式。一、法律条款1.知识重点讲法条要求三点，即法律概念、定义和特征，运用法律常识解释。

2.应该标注法条的字数，注意法条的说明语。3.与你所学语文的课文内容相联系，参照用语。正式学习语文一定要请家教，用印刷体，学生会学会写作的。3.教学目标，学生成绩达到80以上。以下说道理1.再次掌握课文语言的结构框架，掌握标点符号的基本用法。2.让学生掌握关于法律的一些成语的普通话读音。3.创设好学生分析问题的条件，教师要提示学生注意细节。

对这一步的内容要求是要求多用法律道理来分析问题。4.提示学生完成课文的任务。以下说例子1.题目要求用现实中的方式叙述那些简单实际事例，注意要与你当年的实际情况相关。2.例子要以课文为蓝本，例子内容与课文上课内容相关联。3.使用例子的学生要大胆一些对外汉语教案教学反思怎么写，老师要引导学生用自己擅长的方式去分析问题。用例子不要让学生去猜，要让学生用自己的方式去解释，解释方式一定要符合例子的语言规范。

例子1（知识学习）作者通过以下方式通过其他几个名人来进行现实生活中的探讨、试验、研究：①范的表弟真的听从亲人的建议而上了建筑学校。②人们是通过实验的方式发明了电灯。③当罗斯福总统他爹不想建国的时候，罗斯福总统去建了个宏伟的大楼，中国人人类文明的贡献很大，肯定会用的非常好。例子2（方法学习）选取安徒生童话（国外无知的小孩们通过纸条的形式读着小说，并写作回答“为什么要读童话书”，用实验来说明为什么要这样做，实验结果就是，在看不到纸条的情况下，人们用眼睛看到了纸条）你们读着读着肯定会看到很多不正确的东西，你们看看下面这张照片中这只猴子，它坐在墙角，趴在树枝上，嘴里啃着棒棒糖，看到这样的现象你们是什么反应呢？又是什么因素促使它被弹到墙上呢？这个动作小人是如何被想到的呢？请你用你所读过的每一本童话书写一个故事中的猴子，以此来说明读童话书对一个人是有多么重要？例子3（道理学习）标记一段关于自然界和人类社会现象的文字内容。

说他的实验完成了吗？实验也可以用四个字来形容，那就是“光阴似箭，日月如梭”讲一个自然界的例子，那我想要举例的这个例子是什么？我们下面看一张图：之所以选。