幼儿园体育教案怎么写(早操幼儿园小班教案，超实用！！值得收藏！)

幼儿园小班早操通过早操教学幼儿园体育教案怎么写，让学生了解做早操的好处和简单的体育课常规要求。使学生养成认真锻炼、遵守课堂纪律、坐、站、练正确姿势的习惯。以下是小编整理的幼儿园早操小班教学计划，欢迎阅读。幼儿园小班早操教案1教学内容：水果做早操1.感知4以内的数字，用手和嘴一样学点。2. 积极参与运营活动，初始感知对象数量不受安排影响。(2） 展示香蕉的图片：看看这里还有谁？顺便说一下，这是一个香蕉。谁说香蕉像？（3） 是的，香蕉是黄色的，弯弯的像月亮，展示图片时，老师说：“看看你来了几个香蕉朋友？（老师和孩子们在数数的同时拿出香蕉的图片) 一个香蕉朋友想做早操，谁来帮他们排队？（请个别小朋友上来试试看）（2）你排的厉害，大家一起数香蕉，都是朋友排？（引导孩子连贯地数数）拿出小手从右边数，1、2、3、一共4个香蕉朋友。他们是所有人都排着队给他鼓掌！（3） 除了这个我们还能怎么排队？谁有不同的想法。（请个别小朋友说一说） 把香蕉摆在桌子上吧！（5）听清楚了，我们把盆子里的香蕉拿出来，把回形针拉出来放回盆子里，然后把香蕉按正确的方式排列起来，看看谁是最能干的人能用他的脑子和别人不一样，不动就告诉大家，好吗？现在就试试吧！你怎么安排的？（几个小朋友请排上来）（8）好，我们也数一下香蕉吧，我的朋友们都排好了吗？（带领孩子一致地数分）（9）谁还会再来？告诉我你是怎么安排的，这样你就得不一样了别人的？（幼儿排成一排，老师和孩子一起数）（1< @0） 刚才小朋友和香蕉朋友排了好多不同的台词，每对香蕉有多少根？他们是一样的吗？（11）我们再数一遍！是一样的吗？顺便说一句，香蕉朋友怎么排第4都是一样的（1）看到孩子这么能干就给香蕉朋友排队，苹果朋友和橙色朋友也来了，他们也想请孩子们帮他们排队。你愿意吗？给他们一个橙色的排队，用你的大脑想办法与别人不同的排名幼儿园体育教案怎么写，谁是最多的有能力吗？排完后，举手告诉我。

我们一边看图片一边听童谣。图中出现了什么小动物？（小猫、小鸡、小狗、小鸭） 老师：它在做什么？锻炼？（早操）你什么时候做早操？(Morning)导致“早上的空气真好！我们都来晨练”（幼儿阅读2老师：我们怎么做晨练？（伸臂、弯腰、弯腰）腰。踢、踢、踢跳。）幼儿读了两遍。2、我们刚才讲的那首诗叫《做早操》。老师念一句，孩子念一句。教师和幼儿用动作朗读两个完整的句子。三遍童谣。3、 老师让2-3个孩子尝试单独表演童谣。孩子们开心吗？你今天学了什么童谣？从现在开始，孩子们每天早上都会早早地来到幼儿园，我们一起做早操。不睡觉