幼儿园散文诗教案怎么写(幼儿园大班散文诗欣赏教案：春天的秘密(组图))

幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划：秘密幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划：春天的秘密活动目标1、朗诵诗歌，了解春天周围环境的变化。2、 感受诗句的韵律美。3、 尝试用代词来模仿诗歌中的简单句子。活动目标1、背诵诗歌，了解春天周围环境的变化。2、 感受诗句的韵律美。3、 尝试用代词来模仿诗歌中的简单句子。活动准备1、课件：寻找春天的图片2、春天的挂图。幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划 幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划：春天的秘密活动目标1、背诵诗歌，了解春天周围环境的变化。2、 感受诗句的韵律美。3、 尝试用代词来模仿诗歌中的简单句子。活动流程 幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划 幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划：春天的秘密活动目标1、背诵诗歌，了解春天周围环境的变化。2、 感受诗句的韵律美。3、 尝试用代词来模仿诗歌中的简单句子。一、 导入幼儿园班散文诗鉴赏教案幼儿园班散文诗鉴赏教案：春天的秘密活动目标1、背诵诗歌，了解春天周围环境的变化。2、 感受诗句的韵律美。3、 尝试用代词来模仿诗歌中的简单句子。谈话：天气越来越暖和，现在是什么季节？春天是什么样的？谁想谈谈春天的变化？幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划 幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划：春天的秘密活动目标1、背诵诗歌，了解春天周围环境的变化。春天的秘密活动目标1、背诵诗歌，了解春天周围环境的变化。2、 感受诗句的韵律美。3、 尝试用代词来模仿诗歌中的简单句子。谈话：天气越来越暖和，现在是什么季节？春天是什么样的？谁想谈谈春天的变化？幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划 幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划：春天的秘密活动目标1、背诵诗歌，了解春天周围环境的变化。春天的秘密活动目标1、背诵诗歌幼儿园散文诗教案怎么写，了解春天周围环境的变化。2、 感受诗句的韵律美。3、 尝试用代词来模仿诗歌中的简单句子。谈话：天气越来越暖和，现在是什么季节？春天是什么样的？谁想谈谈春天的变化？幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划 幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划：春天的秘密活动目标1、背诵诗歌，了解春天周围环境的变化。尝试用代词来模仿诗歌中的简单句子。谈话：天气越来越暖和幼儿园散文诗教案怎么写，现在是什么季节？春天是什么样的？谁想谈谈春天的变化？幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划 幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划：春天的秘密活动目标1、背诵诗歌，了解春天周围环境的变化。尝试用代词来模仿诗歌中的简单句子。谈话：天气越来越暖和，现在是什么季节？春天是什么样的？谁想谈谈春天的变化？幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划 幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划：春天的秘密活动目标1、背诵诗歌，了解春天周围环境的变化。

2、 感受诗句的韵律美。3、 尝试用代词来模仿诗歌中的简单句子。二、拓展幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划：春天的秘密活动目标1、背诵诗歌，了解春天周围环境的变化。2、 感受诗句的韵律美。3、 尝试用代词来模仿诗歌中的简单句子。1.课件演示（尽量用合适的语言描述画面的内容） 师：春天来了，春天会有什么变化？让' 看看这些地方发生了什么变化？(河-垂柳-桃花-燕子-麦苗-农家) 师：今天我们要学一首诗，就是春天的变化。幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划 幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划：春天的秘密活动目标1、背诵诗歌，了解春天周围环境的变化。2、 感受诗句的韵律美。3、 尝试用代词来模仿诗歌中的简单句子。2.结合视听欣赏诗歌，感受春天的美好。（1）老师感慨地背诗。（2）问题：春天来了，我们身边有什么变化？“春天来了” ? 幼儿园班散文诗鉴赏教案 幼儿园班散文诗鉴赏教案：春天秘密活动的目标1、背诵诗歌，了解春天周围环境的变化。2、感受诗歌中重复句子的韵律和美感。3、尝试用代词来模仿诗歌简单句。

3.播放课件，感受诗歌的重复句型，感受朗诵的语气。（1）引导题：诗中每段开头怎么问？谁小声回答？谁笑？谁喊？（2）儿童欣赏诗歌课件，回答（3）分节欣赏课件，感性背诵诗歌，强调“用什么样的声音来背诵春天的不同变化。”句型，练习用合适的语气和语调背诵。< @4.背诵并尝试模仿诗歌。（1）播放背景音乐。请幼儿与老师一起低声、情绪化地背诵。（2）请幼儿模仿内容。说明：在寻找春天的过程中，我们发现了哪些小秘密？你能把它们编入诗中吗？把诗的内容加到诗中。幼儿园班散文诗鉴赏教案 幼儿园班散文诗鉴赏教案：春天的秘密活动目标1、背诵诗歌，了解春天周围环境的变化。2、 感受诗的循环 重复句型的韵​​律美。3、尝试用代词来模仿诗歌中的简单句子。三、拓展区域活动，让孩子们用诗为孩子画“春天的秘密”。幼儿园班散文诗歌课件鉴赏幼儿园班散文诗歌鉴赏课件：春天的秘密活动目标1、 背诵诗歌，了解春天周围环境的变化。2、感受诗歌重复句型的韵​​律美。3、 尝试用代词来模仿诗歌中的简单句子。

附诗：《春天的秘密》春天来了，春天来了，春天在哪里？小溪里的冰融化了，河水淅淅沥沥的流淌着。他低声道：“春天来了，春天来了！” 春天来了，春天来了，春天在哪里？垂柳披上了一件新的绿裙，在微风中轻轻飘动。他低声道：“春天来了！春天来了！” 春天来了，春天来了，春天在哪里？桃花红了脸，抿了抿嘴，笑道：“春天来了！春天来了！” “春天来了，春天来了，春天在哪里？” 燕子在蓝天上飞翔，叽叽喳喳地说：“春天来了！春天来了！” 春天来了，春天来了，春天在哪里？绿油油的麦苗从土里猛地钻了起来，小声说：“春天来了！春天来了！” 春天来了，春天来了，春天在哪里？农夫大叔忙着播种，牛羊在草地上喊：“春天来了！春天来了！” 哈哈！春天真的来了！春天真的来了！我看到了春天的秘密，我想把它藏在心里。幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划 幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划：春天的秘密活动目标1、背诵诗歌，了解春天周围环境的变化。2、 感受诗句的韵律美。3、 尝试用代词来模仿诗歌中的简单句子。春天在哪里？农夫大叔忙着播种，牛羊在草地上喊：“春天来了！春天来了！” 哈哈！春天真的来了！春天真的来了！我看到了春天的秘密，我想把它藏在心里。幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划 幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划：春天的秘密活动目标1、背诵诗歌，了解春天周围环境的变化。2、 感受诗句的韵律美。3、 尝试用代词来模仿诗歌中的简单句子。春天在哪里？农夫大叔忙着播种，牛羊在草地上喊：“春天来了！春天来了！” 哈哈！春天真的来了！春天真的来了！我看到了春天的秘密，我想把它藏在心里。幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划 幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划：春天的秘密活动目标1、背诵诗歌，了解春天周围环境的变化。2、 感受诗句的韵律美。3、 尝试用代词来模仿诗歌中的简单句子。幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划 幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划：春天的秘密活动目标1、背诵诗歌，了解春天周围环境的变化。2、 感受诗句的韵律美。3、 尝试用代词来模仿诗歌中的简单句子。幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划 幼儿园班散文诗歌鉴赏课计划：春天的秘密活动目标1、背诵诗歌，了解春天周围环境的变化。2、 感受诗句的韵律美。3、 尝试用代词来模仿诗歌中的简单句子。

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