小班头饰水果宝贝怎么写教案(幼儿园好奇心头饰活动过程中的教学反思-乐题库)

3、 充分体验“科学无处不在”，激发生活中发现、探索和交流的兴趣。

4、通过观察、交流和讨论活动，我们可以感知周围事物的不断变化，知道一切都在变化。

活动准备：ppt水果实物、切好的果盘、神秘袋两个、猴王头饰。活动流程：

一、魔法介绍题目：今天我们班来了一位神秘嘉宾。猜猜他是谁？（展示孙悟空头饰）今天孙悟空给我们带来了很多礼物！看它。

1、 摸着老师给神秘袋主看：“宝贝，你看。今天老师带来了两个神秘袋，里面有很多好吃的，你想吃吗？（思考）老师：“那你小伙伴们知道里面有什么好吃的吗？”（通过引导，幼儿说出水果的名称，了解水果的外观特征。例如橙子） 师：“啊，这是什么？橘子。你猜对了吗？拍拍手。老师：“谁能告诉我这个橙色是什么颜色？它长什么样子？” （例如圆形、长形）。用这个方法来一一了解苹果和香蕉。

2、观看PPT，了解更多关于水果及其颜色和形状的信息。

3、品鉴老师：“你今天表现真好，要不要吃？怎么吃？” 在这个过程中，引导孩子们复习水果的名字。）老师：“老师给你们准备了干净的切好的水果，我们来尝一尝，闻一闻，看看是什么味道。”

二、小结老师：“宝贝，今天我们认识这么多水果，开心吗？孙悟空带我们去果园摘水果，我们上车吧！” 与孩子们一起到户外活动并结束活动。

教学反思：

在整个活动中，利用孩子的好奇心来激发他们的学习兴趣小班头饰水果宝贝怎么写教案，达到了预期的目的。效果非常好，甚至超出了预期的效果。整个活动不仅让孩子们体验到实验成功的快乐，增强了他们的自信心，也让孩子们明白了保护环境的必要性。同时，也培养了孩子们的观察力和动手能力。这项活动在中产阶级中非常有用。有意义和必要。

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