音乐教案怎么写(幼儿园教师资格证《不再麻烦好妈妈》演唱技巧)

一、设计意图：现在社会上独生子女越来越多音乐教案怎么写，孩子成了家庭的宝贝，很多孩子的自理能力越来越差。在这个节日里，通过热闹的歌舞表演，唤起孩子们对母亲的爱。知道自己长大了，可以帮助妈妈分享一些小事，让他们从小树立积极的独立意识和关心他人的意识，激发孩子的爱心。兴趣劳动，拓展孩子的思维。

二、活动目标：

1、了解歌曲内容，感知歌曲轻盈亲切的特点，萌发慈母情怀。

2、学唱一首歌，尝试用连续和断音的对比方式来表达歌曲的内容和情感。

3、可以大胆想象并用自己的动作来表达这首歌“No More Trouble, Good Mom”。

4、 尝试为歌曲“No More Trouble, Good Mom”创作新歌词，体验创作的乐趣。

三、活动重点：可以用连续音和断音对比的方式演唱歌曲，用自己的动作音乐教案怎么写，通过大胆的想象，用自己的动作来表达歌曲《No More Trouble, Good Mom》。

四、活动难度：通过想象，为歌曲“No Trouble, Good Mom”创作新歌词。

五、活动准备：《别再闹了，好妈妈》歌曲带；妈妈的照片。

六、活动流程：

1、故事的介绍引起孩子们的兴趣。

曾经有一只小熊。他非常懒惰。上学后，他让妈妈给他洗脸、穿衣、做饭、送他去幼儿园，但他有时会生妈妈的气。每个人都说他有一个好妈妈，但他觉得他的妈妈很唠叨，很麻烦。孩子们，你们觉得小熊这样想对吗？你觉得他妈妈好吗？你觉得你妈妈怎么样？你妈妈在家会为你做什么？

2、老师和孩子们一起欣赏歌曲。

（1）播放歌曲，孩子们欣赏并提问：你听到这首歌的名字了吗？歌曲里唱的是什么？

（2）范老师边唱边晒着妈妈的照片，问：你知道这首歌为什么叫《没事，好妈妈》吗？为什么要自己做自己的事？自己做自己的事时，妈妈你会有什么样的心情，你会怎样看待自己？

3、孩子们尝试学习唱歌并引导他们唱准声调。

（1）引导孩子根据歌曲节奏背诵歌词，重点是如何用弱弱的开始和休息来唱歌：x xx/xx0x/xx/x 0/

（2）孩子学唱歌曲，重点指导孩子唱准休止符，尝试用连续和断奏的对比方式唱。

4、孩子们唱完整的歌曲。

（1） 提醒孩子应该用什么样的声音来表达对妈妈的爱，长大后的感受，能做自己的事，带领孩子完整地唱出歌曲，进一步启发他们要快乐、善良、饱满 用爱的情感唱出歌曲，大胆想象，自己创造行动。

（2）孩子们集体唱歌，表演自己的动作。

5、游戏节目。

幼儿被分组进行角色扮演（母亲和孩子），并根据歌曲内容执行自己的动作。幼儿可以为表演交换角色。

6、 孩子们通过想象力创作新的歌词。

（1） 老师：我知道我们班的孩子也很懂事，也很能干。能不能告诉大家什么事情不用妈妈的帮助自己能做？

（2）引导孩子用三个词来形容他们独立做的事情，比如：“自己整理书包”、“自己收拾碗筷”、“擦桌子”等，并且会唱歌这些歌词变成了歌曲。

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