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小星星舞蹈教案怎么写(快来看看小班音乐优质课教案《小星星》含反思!!)

2021-09-27 05:57 网络整理 教案网

《小班音乐精品课计划《小星星》带反思》这是一篇优秀的小班音乐课计划文章,希望对你的学习工作有所帮助,快来看看小班音乐课计划《小星星》吧反射!

幼儿园小班音乐优质课教案《小星星》含反思

活动目标

1、 感受4|4拍的音乐节奏。

2、 积极参与演出,学唱歌,现场演出合拍。

困难

听音乐演奏节奏时示范引导,合唱时唱出“一闪一闪”的跳跃感,用手做“一闪一闪”动作时要注意节奏和节奏。

活动准备

一个小星贴和一个日月头饰;

《小星星》录音带、歌曲排行榜

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活动程序

一、音乐欣赏,感受4|4拍的节奏,欣赏《小星星》的旋律,和老师一起拍手,感受4\4拍的节奏。

二、 图介绍主题欣赏歌曲:每天天黑,天上都会有很多小星星。你见过他们吗?

1、 你觉得天上的小星星是什么样子的?

2、 欣赏歌曲《小星星》;“小星星开心地唱歌。听着——”

3、歌里的小星星长什么样子?为什么说小星星像眼睛?

三、 再次欣赏歌曲,理解歌词;

1、 第二次欣赏歌曲《小星星》:“听天上的小星星,感觉怎么样?”

简介:一闪一闪,悬在天上亮起来,像许多小眼睛;对歌词更加熟悉。

2、 "小星星一闪一闪怎么唱?"

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老师示范并引导孩子唱跳“弹一闪”的感觉;

用手势唱出“一闪一闪”的跳跃感;

四、 用录音带跟老师学唱歌;

1、利用歌曲图,结合手势,提醒孩子说歌词;

2、利用歌曲图谱,结合手势,鼓励幼儿随着录音大胆唱歌;

3、看地图和老师一起唱歌;

4、 请个别小朋友唱歌,老师和其他小朋友跟着节奏;

5、 邀请小朋友唱星娃,老师演月亮妈妈;

6、 老师扮演月亮妈妈的角色,蹒跚学步的孩子扮演星星宝贝的角色,边唱歌边做有节奏的动作;结尾。

韵律——角活动中音乐的进一步体验与表现

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1. 在角落活动中,熟悉音乐,感受音乐的节奏,尝试表达音乐。

(1)听音乐,感受音乐之美,激发孩子对音乐的兴趣。

说明:在角落活动中,引导孩子花几分钟时间听音乐,感受音乐之美。此内容可以持续 4-5 天。

另一个例子是XXXXXXXX|XXXXXXXX|。教师可以通过每个角落游戏的解说,让孩子们体验到角落活动的成功与快乐。

(3)注意引导孩子体验不同的4/4生活节奏,

如XXXX|如XXXX|XXXXXXX| 另一个例子:XXXXX|XXXXX|

请过来!我们都是好朋友。我长大了,你也长大了!

大胆表现音乐,在集体活动中表现音乐的节奏感

2.在集体活动中大胆表达音乐,表达音乐的节奏

老师和孩子们一起听音乐,感受音乐的美妙。他们知道这件作品的名字是“小星星”,它讲述了小星星的故事。

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A. 游戏“快乐车轮”。

玩法:老师扮演月亮姐姐,孩子们是天上的星星。星星形成一个大圆圈,月亮姐妹在中心。音乐为月亮姐妹打转;星星们随着音乐拍手。在前奏结束之前,月亮姐姐想要发现一颗小星星,小星星会立即起床并随着音乐做出动作(比如眨眼、睡觉或跳舞)。其他的小星星和月亮姐姐必须立即跟着他(她)有节奏地移动,直到音乐结束。等到插曲,

月亮姐姐又转了一圈,去到了另一个小星星,游戏就这样重复了一遍。

游戏规则:小星星必须跟着音乐的节奏做出动作。别人做过的动作不能再做,否则视为损失。

说明:这款游戏可以充分激发孩子们的兴趣和热情。在鼓励幼儿大胆模仿他人的动作和表达音乐时,老师的指导重点是让幼儿按照音乐的节奏进行动作,不要重复别人的动作,更重要的是要用动作表现出不同的节奏模式。如果孩子用XXXXXX|应该表扬

点头、点头、鼓掌、鼓掌、鼓掌、鼓掌

而且还有小孩子用X—X—|XXXX| 也应该鼓励。

扭屁股,扭屁股,拍手,拍手,拍手,拍手

B. 引导幼儿听一首新的音乐(同一旋律不同乐器的演奏),鼓励听不同的乐器演奏,表现出不同的动作、演奏方法和规则。指导的重点与以前相同。

说明:不同的乐器对同一旋律有不同的效果。例如,小提琴演奏的旋律更加流畅优美,孩子的动作要更加舒展柔和;而铝制钢琴演奏的旋律感觉更有节奏感和弹性。;. 教学。案例来自:快思老。教师教育。案例网;不同的乐器应该引导孩子进行不同的动作。

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3. 在角球游戏中进一步体验歌曲。

在表演角,每个孩子都有机会参与活动,进一步表达音乐,感受节奏。这个内容在表演角可以持续10天左右。

继续引导角落里的孩子大胆地用各种动作来表达不同的节奏模式,在角落活动的解说中展示孩子们的游戏,让孩子们体验成功和享受。

活动反射

音乐活动“小星星”简单有趣。贴近孩子的生活。孩子们都熟悉唱《小星星》这首歌。通过猜测、讨论和聆听,他们可以更好地熟悉歌曲的节奏。在孩子已有经验的基础上,我们使用熟悉的奥尔夫音乐教具,让孩子在游戏中从听觉感知节奏模式,乐于用好的声音和节奏进行伴奏,感受音乐的奇特声音。声音。. 并通过与同龄人的合作表演,尝试创造简单的音效来增加孩子们的乐趣,培养他们表达节奏和创造力的能力。

小班音乐精品教案《小星星》包含6067字对本文的反思。

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