数鸭子舞蹈教案怎么写(《数鸭子》教案设计教学目标:完整地聆听歌曲录音)

《数鸭子》教学计划设计教学目标：1、完整听歌录音，听歌学歌。能完整、准确、深情地演唱《数鸭子》。2、分组唱歌和表演，能够自己编排动作。教学重点：能够完整准确地演唱歌曲。教学难点：尽量准确地唱休止符。教学准备：录音机、磁带。教学过程：一、导入1、 节奏引用 谁知道小鸭子怎么叫，你能模仿一下吗？我们来看看这个节奏，看看它应该如何标记“11111”以吸引学生的注意力，还有“11111111”？把这个节奏写在黑板上。2、了解其余符号，请告诉我数鸭子舞蹈教案怎么写，如果您在十字路口遇到红灯该怎么办？学生回答：红灯停了。出示节奏图，带领学生用高五打节奏，说说这里闯红灯怎么办？大鸭子：“111110” 小鸭子：“11111110”去跑，停跑，跑跑 停止3、 指导学生模仿小鸭的叫声，读出节奏，发挥想象力，认真思考。: "111110" "11111110" gagagagagagagaagaggagaga二、学唱歌曲《鸭子数量》1、导入。师：今天老师带来的不只是两只鸭子，一大一小，而是一群，有多少。你想听其他孩子数鸭子吗？2、 先听听歌《

3、重新听歌。师：听完这首歌后，你需要用我们刚刚学会的拍手法来演奏这首歌的节奏。4、 范畅老师。感受情绪5、 下面我们轻声哼唱小鸭的叫声。6、学生学习唱歌。先对着钢琴唱歌，然后对着录音唱歌，然后简单地加入节目。7、歌曲表演。由学生选择是唱歌还是用动作表演。听不同的要求可以让学生熟悉歌曲，没有重复的感觉。并逐渐养成良好的鉴赏习惯。（即让学生根据自己的爱好选择表演形式，让学生积极参与表演，并积极感知和体验音乐。）三、课堂总结总结。师：今天我们学了数鸭子这首歌。每个人都表现得非常好。让我们鼓励自己，好吗？下来后，希望同学们把这首歌唱给你的家人和朋友，让他们也能听到你唱得好不好。可以做到吗？四、今天的课程到此结束。下次见，下课。《数鸭子》课本说 尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我说的课内容是《数鸭子》，人民教育出版社出版的小学一年级二年级音乐。我将从三个方面讲课：教材、教学理念和教学过程。一、 教科书（一) 课本分析：《数鸭子》是一首说唱风格的歌曲。四四拍。这首歌是说唱和唱歌的结合数鸭子舞蹈教案怎么写，旋律的基调以渐进式为主，接近语言的节奏，非常童趣。这首歌描述了孩子们看到鸭子游过桥，兴奋地数鸭子的场景。反映了农民富起来后的幸福生活。

歌曲《数鸭子》是一首表演歌曲，因为很多孩子在幼儿园或学前班都会唱这首歌，所以学生们在整个教学过程中都很活跃。我迫不及待地想一听到音乐就唱歌。（二)教学目标、重点、难点（1)通过唱《数鸭子》，培养学生的审美情趣，让学生感受生活的乐趣和同学之间的友谊。这体现了” “情感态度和价值观”的目标是“音乐课程标准”的总目标。（2)通过唱歌和节奏等音乐实践活动，培养学生对音乐的敏感度和表现力，启发学生的想象力，培养学生的创造力，节奏感和身体动作的协调性。这体现了《音乐课程标准》总目标的“过程和方法”目标。（3)在教学过程中，引导学生准确演唱《数鸭子》，准确掌握其余部分。这一点体现了《音乐课程标准》总目标中的“知本”目标。

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