故事怎么写教案(【教学目的要求】1.通过审题，明确本次习作要写自己成长过程中的一件小事)

《成长的故事》作文教学计划

【教学要求】

1. 通过对题的复习，很明显这个练习应该写成长过程中的小事。

2. 明白写一件小事，一定要选择真实的素材和具体的内容故事怎么写教案，能够写出这件事给自己带来的真实感受。

3. 培养学生仔细观察、独立思考、准确表达的能力。

【教学重点与难点】

1. 选择合适的材料来体现文章的中心。

2. 在叙述一个事件时，如何“具体地写出文章的内容”是这个练习的重点，也是一个难点。

【教学内容】

1. 作文主题：成长的故事（题目自设）

2. 评选范围：成长过程中的一件小事

3. 学习要求：选材真实，内容具体，体现中心

【教具准备】课件

【课堂教学】

一、导入主题

一天一天，我们一天一天长大。在成长的过程中，我们有过成功的喜悦，也有过挫折的烦恼，也有过困惑。但无论如何，成长的经历都是难以忘怀的。今天，老师让同学们回忆一下成长过程中那些难忘的故事。

呈现标题：成长的故事

二、引导题复习

(L) 通过标题，学生可以看出对文章内容的要求是什么？（写成长过程中的一件事）

（2）理解“成长”。（这是一个不断发展的过程，从不见面，从不知道到了解，从不经历到有经验等）

三、清除选择

(L) 引导选择：不知不觉中，你已经长大了。回顾点点滴滴的成长，有哪些让你印象深刻的事情？如：懂得感恩（关心你，帮助你，教育你，受到你的启发），取得成功（你学到了什么，勇敢克服困难等）故事怎么写教案，知道真相（明白一个道理之后一件事）

（2）老师总结：通过你的观察和发言，我们明确了这篇作文的写作范围。你可以写“感恩”、“成功”或“理解”原因。”你可以写下发生在学校，家里发生的事情，社会上发生的小事；你不仅可以写积极的，也就是好的事情，也可以写一些小事。消极的，坏事，但要注意的一点是同学们选择的材料一定要真实，写自己的经历，希望同学们心里有话，有话要说，有话要说，有事敢说。

四、潘文带路，激发兴趣。

1、发布模型文本

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