识字教案怎么写( 新教师编写教案的繁简-乐题库-幼儿识字)

幼儿园中班阅读与识字教学计划

编写教学计划的复杂性和简单性通常由经验丰富的教师简要编写识字教案怎么写，由新教师详细编写。下面是萧边编写的《幼儿园中产阶级阅读和识字教学计划》。欢迎您参考

【1】 幼儿园中班阅读与识字教学计划

目标：

1.从儿童歌曲和游戏中学习豆子，激发儿童识字兴趣

2.拓展儿童知识，发展儿童语言

准备：

1.一张纸，上面有童谣“收集豆子”

2.各种豆类和食品

3.红豆绿豆红太阳绿豆横幅

过程：

一、复习儿歌，玩游戏，介绍话题

我们过去常玩一种叫做收集豆子的游戏。看这是什么豆子？（红豆）这是什么豆子？（绿豆）我邀请XX做红豆，XX做绿豆。我是豆子收集者

二、介绍识字

刚才这些“红豆绿豆”很能干。现在让我们看看黑板上是否有红豆和绿豆（展示红豆、绿豆、红叶和绿叶的横幅，引导孩子用排除法排除已识别的汉字“红叶和绿叶”，找出“红豆和绿豆”，并跟随孩子）

让我们先拍“红豆”然后拍“绿豆”。准备好了，点击。让我们数一数。有多少豆子？（幼儿人数）老师吃豆子会变成什么样子？（孩子们读“红豆”）当他们再吃一颗豆子时，他们变成了什么？（孩子们读“绿豆”）

孩子们真的很能干。他们不仅能识别红色和绿色，还能识别豆类。老师请你们这些有能力的孩子帮忙。我有很多宝宝在纸上写着“豆子”这个词。请找出他们。（播放童谣“收集豆子”：红豆，绿豆，放在我的篮子里。农民叔叔种豆子，你不能扔豆子。）在上面放一条漂亮的红色项链。（红色纸圈）

三、引导儿童说出单词和句子，发展儿童语言

@儿歌中的农民叔叔去收集豆子。想想看。他们收集了什么豆子？（孩子们自由地思考和说话）

小结：这些豆类包括红豆、绿豆、蚕豆和豌豆。。。（展示相应的实物，让孩子观察并引导孩子说话）。例如，豌豆是圆的，蚕豆是扁的。红豆是红色的，绿豆是绿色的

2.农夫叔叔，把这些豆子拿回去有什么用？（孩子们自由地思考和说话）

小结：这些豆子可以用来做很多好吃的东西，比如豆腐、豆浆、豆豉、豆皮。。。（展示相应的实物供孩子观察或品尝，引导孩子说话）。例如，豆浆是甜的和美味的！豆腐很有营养

四、推广活动

每张桌子上放一盘豆制品。让孩子选择说它的外表和吃法。首先，互相交谈。老师分组听。请让每个孩子在舞台上讲话，听每个人讲话。最后，尝一尝

【2】 幼儿园中班阅读与识字教学计划

教学准备：

（1)幻灯片上有汉字识字教案怎么写，如波浪、游泳、洗澡、出汗、眼泪、橙汁等

（2)儿童应有一套操作卡

3、teaching focus：识别和阅读一些与“非”相关的汉字

4、教学难点：使用与“非”相关的汉字构成单词

5、教学过程：

孩子们通过看幻灯片来读汉字

老师将标有汉字的“幻灯片”投影到屏幕上，让孩子们观察图片旁边的汉字。老师问：这些单词是什么意思？与图片有什么关系？让孩子们读每张图片旁边的单词。知道这些汉字的孩子走到黑板前引导其他孩子阅读，并介绍他们组合图片的经验

老师和孩子们一起读汉字

① 教师引导儿童阅读汉字，在阅读过程中，教师注意纠正儿童的错误发音，阅读两遍后，教师指向汉字，让儿童集体阅读

② 老师组织孩子们讨论这些汉字的结构特点，并问：A.这些汉字有什么共同点？（引导孩子们说这些汉字有一面有三个水点，每个单词的结构都与水有关。）这些汉字的结构是什么？（老师的帮助）

老师让孩子们想一想还有哪些单词与水有关，并在“水”旁边说一些单词ミ"

围绕阅读内容开展活动

老师告诉孩子们汉字很有趣。每个单词代表一个意思。如果你把一个单词和另一个单词结合起来，它就会变成一个单词，意思也会改变。今天，请让孩子们玩一个构词游戏，看看谁能把这些单词和其他单词连接起来组成一个新单词。首先，问indi每个孩子形成单词，然后两个孩子一起玩“拼图”

（4)总结阅读内容

‘字符识别比赛"采用小组答疑的形式，帮助孩子复习认读内容。老师举着图片，孩子们读对应的汉字，老师读汉字，孩子们拿着对应的图片。看哪一组孩子先摇动小玲，问t他对本组孩子的回答内容进行了识别和阅读。回答快速、准确和更多的组是获胜组，老师将给他们每人一枚奖牌

教学目标：

（1)教孩子们读汉字：海、浪、浴、汗、泪、汁和游泳

（2)让孩子们知道，以“飞”为边的汉字与水有关，并构成单词

（3)培养孩子对汉字的兴趣

【幼儿园中产阶级阅读素养教学计划】相关文章：

1.幼儿园识字课程计划中产阶级

2.幼儿园识字教学计划

3.幼儿园开放式识字课教学计划

4.2017年幼儿园识字课教学计划

5.2017幼儿园中班趣味识字游戏教学计划

6.2017年幼儿园中产阶级识字教学计划

7.幼儿园小班识字教学计划总结

8.幼儿园大班识字课教学计划

教案网123