小班教案怎么写(【猜照片】幼儿园教师小结，太有才了！)

1、photo导入：

老师：孩子们，今天老师给你们带来了一个有趣的游戏“猜照片”。请猜猜照片中的婴儿是谁

2、老师展示了1岁、2岁和现在的孩子们的照片。请猜猜

二、回忆成长过程

1、展示PPT并一起观察记忆增长过程

老师：你小时候长什么样？你现在长大后长什么样

2、在你的成长过程中，谁照顾你，谁工作最努力

小结：顺便说一句，在你的成长过程中，你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和老师付出了很多努力。我们应该关心和体谅他们

三、发现增长中的变化

1、引导孩子们观看身高和体重数据测量表，并谈论他们的发现

2、引导孩子观看PPT，并谈论他们在动作和自我照顾能力方面与过去的不同

3、引导孩子观看PPT，谈论他们在兴趣、爱好和个性方面与过去的不同

4、老师和孩子们共同总结成长的变化

四、展现成长的喜悦

1、game：火车要开了。让我看看谁现在能做

2、老师总结并引导讨论主题：你喜欢这些变化吗？你会改变吗？你将来想做什么

小班绘本故事“我长大了”教案2

设计意图：

“幼儿园大班”是孩子们向往已久的班级，尤其是当他们升入大班时。这对孩子们来说是件快乐的事。为了让孩子们知道他们正在成长，并认识到他们不仅是“身体成长”，而且是“能力成长”，让他们在成长中有一种自豪感。我设计了“我已经长大了”这样的社交活动。我为孩子们树立了“我已经长大了”的概念，树立了“我会……”的信心，同时产生了“长大”的期待，使孩子们在感性活动中获得直观的理解

活动目标：

1、知道他们正在成长，发芽自信，逐渐形成自我意识

2、知道当你长大后，你不仅应该在外表上有所改变，而且应该变得更有能力，拥有更多的技能

3、初步了解小学生的学习生活，萌生成为小学生的愿望，并知道如何准备

活动准备：

1、作业材料：跳绳、筷子、水果模型、童装裤、鞋、书、铅笔、书包、文具盒等

2、slide

3、问题板、笑脸等

活动流程：

一、启发式问题，导入主题“我长大了”

1、老师热情地问候孩子们，孩子们礼貌地回答

2、老师的问题：

① 你们是哪个班的孩子？（你们已经是大班的兄弟姐妹了）

② 你第一次来幼儿园时上的是什么课？那时你多大

③ 你为什么要从小班到大班？你能一直上小班吗

（孩子们意识到他们正在成长）

二、通过体验，了解你长大后所做的改变

1、感受身体的变化，发现你的容貌已经成熟：

老师在孩子们小的时候给他们看衣服，这样孩子们可以穿得越来越多，从而发现他们越来越高，越来越胖

2、通过沟通和操作，我觉得我的技能也得到了提升：

① 问：“孩子们，想一想，当你长大后，除了身体上的变化外，你在其他方面还有什么变化吗？”“你会做什么技能，但小班的弟弟妹妹不会？”引导孩子们长大后讨论和交流他们的技能

② 根据孩子们刚才说的技能，为孩子们提供操作材料

③ 通过做一个问题板，谈谈你能独立做什么。让孩子们了解大班的孩子应该做什么

认清问题板（通过幻灯片演示认清问题板上的单词）-孩子们对他们能做的事微笑-让孩子们单独演示如何完成这些事情-选择“最有能力的明星”-总结：作为一个大班的孩子，他们应该试着学习这些技能

三、扩展

1、幼儿观看小学生上学和学习的照片。他们可以对自己的学习生活有一个简单的了解

2、小学生应该学什么

3、extended：“你长大后就要上小学了，准备好了吗

4、孩子们应该整理书包

小班绘本故事《我长大了》教案三

活动目标：

1、结合孩子们的经历，通过观看PPT，孩子们可以了解自己在不断成长，激发孩子们对自身发展和变化的兴趣

2、鼓励孩子们发现自己的优势，并愿意在小组面前展示自己的优势

3、帮助儿童了解自己的缺点，增强自我意识

4、鼓励孩子大胆猜测、交谈和行动

5、儿童能够主动回答问题，提高口头表达能力

活动准备：

1、幼儿已经了解了他们年轻时和现在身体生长和发育的主要变化

2、PPT童装、童鞋、童裤等

3、记录表和一些简单的技能标志：例如，扫帚意味着你可以扫地，衣服意味着你可以穿衣服，麦克风意味着你可以唱歌小班教案怎么写，书意味着你可以安静地阅读，手鼓意味着你可以跳舞或打击乐

活动流程：

一、通过ppt对比，孩子们可以了解他们在童年和现在的变化

1、引导孩子们观看PPT，让他们知道自己是从母亲的肚子里来到这个世界的，慢慢地学会了很多技能，从而激发孩子们了解长大后的变化

2、（展示PPT）孩子们参观孩子们带来的小衣服、鞋子和裤子，让孩子们选择同样的衣服、鞋子和裤子试穿，看看结果如何？然后用完整的句子表达出来

3、请与孩子们交谈：“我们年轻时是什么样的人，现在又是什么样的人？”（它可以激发孩子们从外部改变，比如身高、体重等）

4、让孩子们互相讨论长大后的变化，然后用符号图展示他们长大后学到的技能，并粘贴在记录表上。你可以谈论他们学到的技能，如唱歌、绘画等。）

小结：你现在越来越高，越来越重……更重要的是，你已经学会了各种技能，比如绘画、穿衣和饮食。那么，你认为你学到的最棒的技能是什么呢

二、鼓励孩子们发现自己的优势，并愿意在小组面前展示自己的优势

1、老师和孩子一起寻找自己的优势，并将优势对应的图片贴在照片旁边，激发孩子的兴趣，激发他们说出自己的优势

2、请谈谈你的长处，并在大家面前勇敢地展示出来

① 请读孩子们的歌

② 请想出这个难题

③ 展出儿童画（平时教师应自觉收藏儿童画）

④ 椅子练习的表演

⑤ 打击乐表演

⑥ 用视频记录孩子们关心集体的行为，然后展示给孩子们，以引起孩子们对他们行为的赞扬

⑦ 开展叠被子、鞋带比赛，以比赛的形式看到别人的优势

⑧ 通过视频表达对同伴的关心

小结：每个孩子都说了自己的优点，有些……有些……有些，并且能够勇敢地在小组面前展示自己的优点

三、发现自己的缺点，鼓励孩子们在未来努力学习

① 让孩子们谈谈在照顾集体、参加体育活动、绘画等方面需要向哪些孩子学习

② 鼓励儿童继续努力小班教案怎么写，争取未来不断进步，特别是在照顾他人和尊重长辈方面

【小班绘本故事《我长大了》示范教案】相关文章：

1.小班绘本故事“我长大了”教学计划（概述6）

2.大班绘本《我已经长大》示范教学计划

3."藏在哪里"绘本故事教学计划

4.绘本故事藏在哪里

5.“point”小班绘本教学计划

6.Gudong小班绘本教学计划

7.small class语言绘本藏在哪里

8.小班绘本阅读宝宝示范教学计划

教案网123