识字教案怎么写(2016年教师资格证《有趣的汉字》教学设计)
教学目标:知识和能力:通过学习,使学生初步了解汉字的谐音特征、拼字的类型和猜法,体验汉字文化的丰富性和趣味性,提高学生对汉字的兴趣。过程与方法:培养学生的小组合作能力和收集整理资料的能力,丰富学生在活动中的感受和体验。情感态度和价值观:初步激发学生对汉字的赞美和热爱汉字的思想感情。教具的准备:各组收集的数据;准备展示材料。教学重点:计划和开展简单的小组活动识字教案怎么写,学习编写活动计划。教学难点:体验汉字的丰富性和趣味性。课程安排:二班教学过程:一班一、揭幕题目:有趣的汉字老师介绍:同学们,这几天我们已经来到了汉字王国。在神秘的汉字国度里识字教案怎么写,你一定有很多收获和感受,一定有很多精彩的想法和轶事。让我们在这节课上继续走进有趣的汉字。黑板书写主题二、精彩字谜:1、故事介绍激发兴趣:老师(课件制作):今天,老师带了一个故事给学生讲故事。朱之山、唐伯虎、文正明是明代著名的文人。他们是好朋友。有一次,三个人聚在一起吃喝,边吃边笑。朱智山说:“我今天很高兴。我给你一个谜语。谁猜不到,就让他来猜吧。”然后他说=====================================================================================
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知识与能力:通过学习使学生初步了解汉字的谐音特点,字谜种类及猜谜方法,体会汉字文化的丰富有趣,增强学生对汉字的兴趣。过程与方法:培养学生小组合作及搜集整理材料的能力,在活动中丰富学生的感受和体验。策划并开展简单的小组活动,学写活动计划。体会汉字的丰富有趣。1、故事引入,激发兴趣:师(课件出示):今天老师给同学们带来了一个故事,讲故事。1《有趣的汉字》教学设计.
但是作为演员