数鸭子舞蹈教案怎么写(【语文】小学语文基础知识点梳理归纳（二）)

职系：二级

第1课教学内容：1、唱歌：数鸭子2、听：鸭子争吵3、感动：歌曲表演：分析《数鸭子》教材：数鸭子是一首活泼有趣的饶舌童谣歌曲。歌词描述了孩子们看到鸭子游过桥时的兴奋心情。这首歌前后有几块木板。说唱与歌唱的结合，展现了孩子们活泼可爱的天性，充满童趣。歌曲的第一段描述了孩子们在门前的桥下数鸭子的场景。第二段以爷爷幽默的语调教孩子们养成良好的学习习惯。别忘了上学。它还生动地告诉孩子们不要在考试期间带回“鸭蛋”，这充满了浓厚的生活气息。“斗鸭”是以小钹为主要演奏乐器的民间打击乐器合奏。此外，还有大锣、大钹、水钹、排木鱼、小云锣等。教学目标：1、能以自然轻松的心情演唱《数鸭》，演唱歌曲2、欣赏鸭子斗嘴数鸭子舞蹈教案怎么写，感受民间打击乐器的不同情感和不同音乐形象，体验民族音乐的乐趣。教学要点：学会唱“数鸭”，在歌唱中注意咬字吐字的技巧，保持速度的稳定，找到生活中的“聪明嘴”。难度：感受打击乐器的节奏，以反映鸭子争吵的场景。教具准备：打击乐器、头饰、乐器图片、多媒体课件。教学过程：一、组织师生向二、问好，并用自己喜欢的词和钢琴一起练习唱歌

三、节奏介绍1、“我是黄先生。”学生们可以这样自我介绍：“我是张小虎。”然后让名字只有两个单词的学生说：“我是何帆”。2、幻灯片放映：x x x xx x | xx xx xx xx x 0 | xx xx x 0 |请在介绍2的前提下，用“啊”四、新歌教学1、阅读这首节奏，为这个节奏填词。幻灯片显示了对话部分的歌词：“一群鸭子在大门前的桥下游泳。来吧，伯爵，24678。”（根据歌词的停顿提示学生阅读）2、简要介绍了这段对话的由来和童谣的组成3、播放录音伴奏，老师唱歌（自然地用动作表达歌曲）4、先听歌曲的旋律，然后用表情哼唱5、听和唱教学歌曲6、唱歌，了解重复标记的使用和四分之一休息的功能7、播放动画“数鸭”在听的时候找出人物和动物？（鸭子、爷爷、孩子）8、跟随录音数鸭子舞蹈教案怎么写，独立表演歌曲（从模仿到复制再到创作）9、以小组为单位，分配角色，然后在舞台上表演（一组表演，另一组唱歌）五、欣赏“孩子们，你看到鸭子吵架了吗？”1、先听音乐，想一想：用什么乐器来演奏2、闭上眼睛，感受小鸭争吵的旋律。你想小鸭吵架吗3、动动脑筋：小鸭是怎么吵架的？带上鸭头，演奏小鸭的争吵4、拿起身边的打击乐器，模仿鸭子的打斗六、expand1、以短篇故事2、多媒体播放安智顺的虎臼，感受虎臼的模样3、think：你知道哪些打击乐器？幻灯片显示老虎臼齿中的乐器，并在七、class summary1、识别它们。在2、end class上，使用身边的打击乐器伴奏数鸭子

教案网123