幼儿音乐教案怎么写(【精编范文】幼儿音乐课堂活动教案-word范文)

【已完成范文】少儿音乐课堂活动教学计划-词样范文 本文部分内容整理自网络。本公司对其真实性不承担任何责任。如有异议或侵权，请及时与我们联系，我司将立即删除！ ==本文为word格式，下载后编辑修改方便！ == 少儿音乐课活动的教案 总的来说，音乐课上大家都很喜欢。我们来看看以下信息。一：活动背景 “小老鼠打喷嚏”音乐活动是某名幼儿园老师带领中心教学活动的课堂教学示范课。由中央幼儿园顾雪芳老师执教，是一位非常有经验的优秀老师。 《小老鼠打喷嚏》以中产阶级“小鬼一展身手”为主题。活动利用老鼠的作用，让孩子们通过自己的努力体验自己的能力，晒太阳，锻炼身体，改善感冒。活动中选择了与主题相匹配的名曲《音乐时刻》作为欣赏和表演的载体。曲调幽默风趣。是一项集音乐欣赏与音乐游戏于一体的活动。音乐具有ABA和A段音乐的三级结构。更欢快，B段音乐更舒缓，更适合中产阶级孩子欣赏和玩耍。根据A段音乐的常规滑行，她在整个活动中采用了一只小老鼠打喷嚏的故事情节，帮助孩子们理解音乐。活动中，顾老师用肢体动作来表达，引导孩子结合自己的生活经历，尝试用身体和面部表情来表达小老鼠打喷嚏的趣味情节，体验音乐游戏的乐趣，更对孩子有吸引力。

这个活动不仅吸引了孩子们，也吸引了我。这次活动给我留下了深刻的印象。 二、案例分析（一），场景介绍，主题介绍 1.老师带领孩子们听小老鼠打喷嚏进入活动室的音乐。2.展示图片，小老鼠，介绍故事形式的主题：阿嘿阿熙小老鼠怎么了？你：小老鼠感冒了，不停地打喷嚏。老师：小老鼠怎么打喷嚏？你：捂着嘴，打喷嚏。老师：你怎么打喷嚏？少儿音乐课堂活动教案-字范文（二），整体欣赏，理解结构 1.完全欣赏音乐，理解音乐的结构。孩子再听音乐：老师：如何这首曲子有很多段吗？Young：三段式 老师：三 同一首曲子在哪里？（出示图表） Young：第一段和第三段相同，第二段不同。 2. 孩子们再次欣赏并使用图表进一步体验和了解音乐家：这场音乐讲座发生了什么？ （三），分段欣赏，表达表达 1.欣赏A段音乐，老师：小老鼠什么时候打喷嚏？小老鼠走路时是怎么打喷嚏的？（引导孩子用四肢展示有趣的东西）小老鼠打喷嚏。） 2. 借助地图，再次欣赏音乐，模仿小老鼠在走路时打喷嚏的动作。打喷嚏，跑步，打喷嚏，打喷嚏，打喷嚏，打喷嚏。 3.欣赏B段音乐引导孩子大胆表现小老鼠在阳光下的表现和锻炼。绘图员：小朋友们，你们有什么好的办法可以防止小老鼠打喷嚏吗？晒太阳。

老师：除了晒太阳，感冒还有什么好办法吗？引导幼儿边做动作边听音乐。 4.欣赏A段音乐，引导孩子感受小老鼠快乐回家的心情【完成样文】儿童音乐课堂活动教学计划-文字范文老师：在阳光下运动后感觉如何你：很开心。师：你很开心的时候会做什么？幼儿学习做小老鼠的快乐动作。 （四），游戏情境，游戏体验老师：“孩子刚才做得很好。现在让孩子们走进一个圆圈，面对圆圈的中心站着。让我们学习如何奔跑和打喷嚏，晒太阳晒太阳，感冒了。好吧，快乐的动作。” 老师：小老鼠一开始感冒的时候开心吗？后来，小老鼠摆脱了太阳，运动起来感冒了。心情怎么样？喜欢吗？用不同的表情表演好吗 点评分析：第一个环节：场景介绍、主题介绍。音乐氛围，吸引孩子的注意力，激发他们的兴趣。用故事的形式介绍，引起孩子的兴趣，让孩子在说话和学习的环节中了解常用的打喷嚏方法，为接下来的学习打下基础ks。第二个环节：对结构的整体欣赏和理解。教师借助图表，让孩子充分欣赏音乐，理解音乐的结构，理解音乐的内容。借图完整欣赏，此支架为孩子们理解音乐的段落结构提供了有效的支持和帮助，让孩子更直观地理解音乐。在领悟的过程中，我了解到音乐讲述的老鼠打喷嚏。

为以下活动铺平道路。在第三个环节，享受分割和表达。引导孩子结合自己的生活经历，想方设法对待小老鼠，尝试用肢体动作大胆想象，展现小老鼠在阳光下的各种姿势，让孩子想象出与他人不同的动作，让其他孩子学一学一做，为孩子提供一个发展自己的舞台，培养孩子的想象力和创造力。第四环节：老师结合孩子的生活经历，生病时快乐的特点幼儿音乐教案怎么写，让孩子享受音乐。在做动作时表现出对音乐活动的兴趣。让孩子们在故事情节和表演中了解音乐的结构，让他们在有趣的音乐游戏中进一步体验和表达音乐的不同，充分感受音乐给自己带来的快乐，从而将活动逐渐推向高潮。 三、Activity Reflection 《打喷嚏的小老鼠》是一款集音乐欣赏和音乐游戏于一体的音乐活动。音乐具有ABA的三级结构。 A段的音乐更欢快，B段的音乐更舒缓更适合。中产阶级的孩子欣赏和玩游戏。顾老师在教学时加入了故事情节，进一步帮助孩子理解音乐，A段的音乐有规律的滑行，听起来像打喷嚏。于是，顾老师就用小老鼠的喷嚏来贯穿整个故事情节。帮助幼儿理解音乐的活动。整个活动在顾老师的饱满热情下进行。她用肢体语言表达了两种不同的【已完成范文】少儿音乐课堂活动教学计划-单词范文的兴趣，带动了孩子们对表演的兴趣，孩子们在整个活动中保持了浓厚的兴趣。

在本次活动中，孩子们体验了音乐活动的乐趣。孩子们情绪活跃，积极参与的热情非常高。在这个感冒多发的季节，大多数孩子都有打喷嚏和感冒打喷嚏吃药和打针的经历。因此，在活动中，顾老师引导孩子们结合自己的生活经历，找到治疗老鼠的方法。治疗疾病幼儿音乐教案怎么写，为孩子提供一个展示自我的舞台，尝试用身体和表情来表达小老鼠生病前后的不同态度，让孩子了解故事情节和表演过程中的音乐模式。结构让他们体验自由表达和创新的乐趣，让孩子们在音乐表演中体验乐趣。在活动中，通过听、学、学、做、做，孩子们表现出了浓厚的兴趣，也培养了孩子们的兴趣

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