护理的教案怎么写(苗蔚林：护理的教案怎么写一、教案的性质和特点)

护理的教案怎么写一、教案的性质和特点教案是针对某一学习目标所需要设计制作的，该教案的内容应是为了完成该学习目标所需要设计制作的教学资源，简而言之，教案是教学资源的整合和提炼，并为了该教学目标的实现而添加和完善。教案不单纯是指学生已经接受的内容，而是在学生将接受的教学内容之外提炼出的无法按部就班的学习内容，用于该学习目标的实现而增加和完善。

教案的性质和特点一定要具有概括性，设计性和实践性。按照学生的认知分类护理的教案怎么写，可以将教案分为学习目标设计教案和教学内容教案。无论是哪一种，都只是实现该教学目标的教学资源而已。因此，具有整合性和概括性是教案的共同特点，都是基于原教材和教学目标制作的，都是对已有教学内容的添加护理的教案怎么写，都是新一轮教学中进行教学设计的基础。

一个完整的教案要设计包括以下几个部分：1.教学目标主要是确定教学内容完成的标准和评价目标，针对该标准设计教学目标内容。在此次教学中，需要明确学生需要达到什么标准；教师需要达到什么标准。在这一部分的设计，教师或家长应当给与引导和提示，评价教学目标并对学生的表现作出评价。2.教学内容设计教学内容设计要明确该教学内容需要涵盖哪些内容。

主要包括三个方面：第一是掌握并会用知识；第二是掌握并能应用知识；第三是知识的运用和利用。针对不同的知识类型和教学类型，教师或家长应当对教学内容进行具体安排，设计教学内容和应用内容。在确定好教学内容之后，就可以确定每个知识类型或者每个知识点的学习目标。教学目标包括三个层次：第一是会用该知识点解决实际问题，并提出自己的解决问题方法；第二是理解该知识点，建立对该知识点的概念；第三是运用该知识点，建立对该知识点的关系。

确定完了教学目标和教学内容设计的层次，接下来就是设计教学内容和采用的教学方法。3.教学过程在这一部分，教师或家长需要进行以下几个方面的设计：第一是教学内容的设计，并确定在教学中所占的比例；第二是教学过程的设计，教师或家长可以进行对教学过程的评价；第三是教学重难点的设计，教师或家长可以进行课堂听课质量的分析；第四是教学步骤的设计，教师或家长可以确定每个步骤所采用的教学方法以及进行教学设计的初步方案。

二、教案的构成要素1.目标设计要求其实在我们写教案之前，都应该对该学习目标进行设计，因为课程设计也不是我们随便设计一个教学目标就可以开课，或者说随便设计一个教学内容就可以开课，而是需要合理分析该教学目标和教学内容的关系以及可实现性。目标设计一般是指明确教学目标中各。

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