基础护理教案后记怎么写(河源市卫生学校教案授课专业护理授课日期授课(正常人体学基础))

河源市卫生学校教学计划、专业护理、教学日期、教学班学科课程正常人体基础2014-09-18 2014-09-18 P1 袁术老师 护理14 (11）护14 (12）导论3课时：2教学目标与要求1.内环境与稳态的概念；2.生命活动的基本特征；3.人体机能调节的方法与特征。课程类型与教学方法课程类型：理论课教学方式：教具：多媒体教学设备、CAI课件、黑板书写工具教学重点：生活活动的基本特征教学难点：内部环境与稳态概念教学过程1、2、@3、4、5、 组织教学回顾、介绍新课程、课堂总结、安排课后作业总结（主要教学经验、效果、存在的问题、改进措施等）本课主要介绍通过演示、启发式教学、多媒体教学等方式，充分调动学生的学习积极性和主动性，充分调动学生的学习积极性和主动性，大部分学生达到了课堂目标的要求。河源市卫生学校教师备课论文一、组织教1.课前认真准备基础护理教案后记怎么写基础护理教案后记怎么写，写教案，准备教具2.教师仪容仪表3.老师生你好，数数人二、评论进口问题：针灸后有什么反应？为什么？ 三、讲教新课第1 ҳ1、生命活动的基本特征（一）新陈蘑菇定义、分类（二）excitability1.stimulus and response2、、内部环境及其稳态定义和酸碱平衡3、身体生理功能调节（一）神经调节和特征反射弧及其组成（二）体液调节和特征神经-体液调节（三）自我调节和特征4、生理机能调节反馈控制（一）feedback定义（二）负反馈（三）正反馈示例）2.Excitement index四、Class总结：总结三大调节方法和特点五、分配作业: 内部环境的定义

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