片段教学教案怎么写(如何在短时间内写好教案片段教学的概念(组图))

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如何在短时间内写出教案

片段教学的概念

教师资格考试面试试讲一般采用片段式教学。所谓片段教学，是相对于完整的课堂教学而言的。

一般来说，截取某节课的教学内容，允许考生进行教学。时间大概限制在十分钟。

也就是说，片段教学只是教学实施过程的一个环节。考生通过完成指定的教学任务，表达自己的教学理念、教学能力和基本教学技能。

片段教学除了内容少、时间短外，与课文或课文的准备和教学没有区别。它是一篇课文或一节课的浓缩。

一份完整的教学摘要应包括以下部分：

(一)教主题

(二)教学目标

(三)教学重点

(四)教学难点

(五)教程

(六)板书设计

(七)教学视试

教学计划中几个关键内容的设计

一、制定教学目标

教学目标是教学活动的起点和终点。教学目标是指教学活动的预期结果，即学生身心各方面的预期变化。

主要包括知识目标、能力目标、情感、态度和价值观目标三部分。

确定教学目标的主要依据是：

1.Curriculum 标准规定了课程的总体目标和本课程的教学要求；

2.本节具体教学内容；

3.本课所教学生的实际情况，并结合往届学生学习本课的实际情况。

以下部分以《练习一双“聪明的眼睛”》为例，详细讲解教案的编写过程。

[案例]

《思想品德》（个人教育版）八年级第二卷《练习一双“慧眼”教学片段教学目标。

1.Knowledge 目标：掌握培养“慧眼”的方法，让消费明明白白；

2.Ability 目标：通过对有奖品的非法销售和某些产品的虚实现象进行识别来锻炼判断和选择能力；

3.Emotions, Attitudes and Values 目标：逐步提高维权意识，强化法律观念，做精明的消费者。

二、确定教学重点和难点

教学重点是指教学内容中最基本、最重要的部分，包括基本概念、基本原理、基本观点、基本方法、知识体系的衔接点、思想政治教育的热点等。

确定教学重点的依据是：

1.课程标准和教材知识体系的要求，即在整节课、整个单元甚至整本书中起重要作用的知识部分；

2.student 的真实想法和生活；

3.实用社会生活、思想政治（德）类课程必须坚持理论联系实际、关注社会生活的教学方针。

因此，教材中与当前政治、经济、文化生活密切相关，能有效解决实际问题，具有现实意义的部分，也应成为教学重点。

教学难点是指学生的学习困难，即大多数学生难以理解和掌握的知识和理论问题。教学难度是相对的，相对于学生的知识、经验、能力和思维的实际水平。

确定教学难度的依据是：

1.更抽象复杂的教学内容；

2.远离实际学生生活的内容；

3.students 的思考和理解更容易产生难懂的内容；

4. 容易混淆、误解或类似或相似的内容。

如果考生能够在备课中把握重点难点，集中精力解决重点难点问题，将为做好课堂教学、提高教学质量创造重要前提。

[案例]

《思想品德》（个人教育版），八年级第二卷《练就一双“慧眼”》教学环节教学重点、教学难点。​​

根据新课程标准的要求，在深入了解教材的基础上，确定了本片段教学内容的重点和难点。

教学要点：

如何培养一双“眼睛”。

教学难点：

学会从海量的商品信息中进行对比和区分，让你消费得一目了然。

确定教学重点的依据：

在现实生活中，侵犯消费者合法权益的事情时有发生。有的使用劣质产品造成人身伤害，有的造成财产损失，有的使用变质食品或假药杀人。更有什者，消费者遭遇不公平交易，高价购买假冒伪劣产品，蒙受不应有的损失。因此，作为消费者，我们有必要培养一双“智慧之眼”。

确定教学难度的依据：

在现代社会，广告已经渗透到我们日常生活的方方面面。提高识别虚假广告的能力，对我们的权益大有裨益。相比之下，识别广告的真伪比识别非法的宣传方式更难。因此，本部分教学的难点在于学会从众多的商品信息中进行比较和区分，从而达到清晰的消费。

（PS：具体测试中，基本不需要从字面上体现。）

三、设计教学过程

教学是一个有目的和计划的复杂过程。应该有合理的程序和步骤。备课时考虑这部分的内容分为几个环节，每个环节安排什么内容，用什么方法，用了多少时间，黑板上写了什么内容，问什么问题，怎么做处理重点难点问题，各环节应如何过渡、衔接等问题。

教学过程一般包括以下几个部分：

1.新课导入；

2.新课教教；

3.巩固和改进；

4.作业总结。

[案例]

《思想品德》（个人教育版）教学过程，八年级第二册《练出一双“慧眼”》。

新课导入：

播放《雾里看花》这首歌引出了本课的主题：培养一双“智慧之眼”。

新班级讲座：

1.老师设定，“你用一双'智慧眼'看到了什么？由此引出“智慧眼”的定义，即提升自己的判断力和选择能力，并会比较和在大量产品信息中比较产品。识别；

2.人群探探片段教学教案怎么写，主要是为了让学生学习辨别非法有奖销售和假冒伪劣现象。

巩固和改进：

面对非法有奖销售和假冒伪劣产品，作为消费者的我们应该怎么做？

总结：

练“眼”需要我们自己的努力：我们要积极学习、掌握消费知识；我们需要掌握消费者权益保护的知识。

作业：

如果不小心买了一包“王帅福”片段教学教案怎么写，我们有什么具体的方法和途径来维护自己的合法权益？每个学生都要认真思考，下节课我们会就这个问题进行讨论和交流。

四、板书设计

板书是教师根据教学需要，利用文字或其他符号在黑板上传达教学信息以完成教学任务的一种形式。

一般来说，板面由两部分组成：前板和辅助板。主板占板面的3/4，副板占板面的1/4。分板内容可根据实际教学情况随时更改。

在书写姿势中，千万不要“抬起”或“蹲下”，因为这会阻碍候选人的形象。在设计黑板字时，必须注意黑板字的形象性、直观性、组织性和间接性。板书类型主要有问答型、改进型、要点型和图表型。考生应根据具体教学内容进行合理设计，选择合适的板书类型。

[案例]

《思想品德》（个人教育版）八年级第二册《练习一双“智慧眼”》黑板教学片段设计。

五、教学试证

教学反思是教师对以往教学经验的总结和思考，更多的是课堂预设与生成的关系。教学反思一般在课程结束后进行。因此，在教学概要的教学反思部分，只列出了这一项，并没有写出具体的内容。主要目的是让考官了解他们对教学的无尽追求。

完成教学简介并进入试听课。考生还应注意教学过程中每个部分的时间安排。新课的介绍时间不宜过长，最好是1到2分钟。大部分时间应该集中在突出重点、突破难点上。 7-8分钟为宜，最后留出1-2分钟做总结工作。

来源 |教师资格考试网

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