中学思想政治课课堂设计需要秉承哪些基本观念

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一 加强课堂教学的趣味性，使教师爱学 ，对思品课充满兴趣，通过我们的课堂教学，使教师从不想学这门课到爱学这门课，但是，长期的灌输性 的课堂并没有从关注学生的兴趣入手， 学生对观念品德课的学习 缺乏主动性。因此，在新课程理念下，趣味性应当是观念品德课 课堂教学的基本要求。教师在课堂中， 首先应做到观点与材料的结合， 即观点从材料中来，回到材料中去，寓理论于材料之中；其次，要留心多用切近学生日常生活和学生身边的例子形象地说明道理；再次初中政治教案范文，要切记叙述材料的语言的生动性、形象性，根据教学应该跟所教学生的兴趣，在教学中穿插一活动，激发师生的 兴趣。

二 加强课堂教学内容的科学性和有用性，使学生相信其真 理性 趣味性固然重要，但它也是入门的向导，基础而是靠科学性，离开了科学性的创意就是庸俗初中政治教案范文，也就谈不上思想性。学生们普遍认 为，物理、化学、生物是科学，有用；思想品德不是科学，只是 骗人的空话，没有实际意义。所以，不想学。因此，我们一定要讲出观念品德课的科学性。

三 寓思想性、教育性于民主教学中 长期以来，思想品德课的课堂模式主要是老师讲授，学生接受， 这种课堂模式的强度是相当低的，这只是为什么学生会对这一门 课产生逆反情绪或厌恶情绪的缘由， 说教已不能适应教育发展的 需要。新时期，要想更有效地发挥思想品德课的教育性及思想性 的功能，就需要得转变课堂教学模式，实施民主教学。