复习教案怎么写( 古诗词复习教案黄云铺小学付妮莉教学目标！)

古诗复习教案黄云铺小学傅妮莉

教学目标：1.复习古诗，帮助学生积累古诗。

2. 灵活积累，运用古诗词，感受古诗词之美，养成自觉积累和运用古诗词的好习惯。 3.在活动中引导学生学习汉语，培养学生的竞争意识和合作精神，激发学生对祖先的尊重

热爱祖国灿烂的古诗文化。

教学重难点：引导学生积累古诗词，学会灵活运用。教学形式：以竞赛的形式，课堂全面传授给学生。

1：课前介绍： 老师：小朋友们早上好，我是今天讲课的傅老师。首先老师给大家带来了一个小视频，请大家观看。看完视频，你知道是什么吗？ （诗歌大会）是的，这是央视播出的“诗歌大会”。看完央视的诗歌大会，你是否也想来一场诗歌比赛？今天老师带领大家实现了这个梦想！

这节课，老师为大家准备了一首诗突破。主要有四个层次。我们班有六个小组。今天，我们六组将有一个更高的和更低的！

首先让我们热身，你准备好了吗？

热身结束，比赛即将开始。请动动脑筋，踊跃发言，展现你最好的一面，为你的团队赢得荣誉？比赛正式开始：

第一关，找规律作答，规则：每组展示2首诗，每组通过找规律回答相似的诗歌。答对一题得一分，答错一题扣一分。

第二层，诗句相互对立。规则：老师先展示前半句，小组通过开火车依次连接后半句。 （附加题：小组派代表展示诗的最后一句，指定对手派代表回答下一句。每组2句，答对加1分，答对加1分回答错误会被扣分）。

第三级，应用所学。 （规则：按题目要求作答，答对1分，答错1分。） 第四层次，古诗词分类。 （规则：团队合作完成教学案例并展示，最快最好的团队额外获得2分）

“问茫茫大地复习教案怎么写，风风雨雨谁负责？数数风流人物，也要看当下。”恭喜，经过大家的共同努力，问题的答案已经结束，让我们看看哪一组获得了本次比赛的冠军。 （成绩优秀的团体和个人分别给予奖励）

我们都知道，“不积台阶，千里不成，不积小溪，成江河”。学习古诗词的关键是多读，更要积累和运用。我相信，只要学生善于积累和运用，你一定会“想更上一层楼”。

教学目标：1.复习古诗复习教案怎么写，帮助学生积累古诗。

2. 灵活积累，运用古诗词，感受古诗词之美，养成自觉积累和运用古诗词的好习惯。 3.在活动中引导学生学习汉语，培养学生的竞争意识和合作精神，激发学生对祖先的尊重

热爱祖国灿烂的古诗文化。

教学重难点：引导学生积累古诗词，学会灵活运用。教学形式：以竞赛的形式，课堂全面传授给学生。一：请按例写（每组不少于3个）：（一）写春的诗句：

例如：我不知道是谁剪下了薄薄的叶子。二月春风似剪刀。我会写：1:2:3:

（二）描写夏天的诗句：

例：明月勿恐喜鹊，蝉鸣半夜微风。我会写：1：

2：3：

我也会写类似的诗：1:2:3:

(三）送别诗:

例：莫愁无心腹，天下无君知。我会写：1：

2：3：

(四）爱国诗:

例：但是如果龙城飞江在的话，就不会教呼玛去打阴山了。我会写：1：

2：3：

我也写其他类型的诗：

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