讲童话故事的教案怎么写( 小学四年级作文教案：写童话故事，深入体会1.自主学习)

小学作文写童话教案

第一课

一、tell 空洞的故事，初步的感悟

学生们读过很多童话故事。在这些故事中，哪一个给你留下了最深的印象？能不能简单谈谈这个故事，以及看完之后的感受？

教师总结；就像我们学过的课文，《丑小鸭》通过丑小鸭变成白天鹅的描述告诉我们，要善待自己，也要善待自己； 《小鹿玫瑰》是由一只小鹿种下的 一丛玫瑰的故事告诉我们，我们可以为他人创造幸福，也可以从中获得幸福……这些童话故事都是通过一个生动活泼的故事来完成的。有趣的小故事，告诉我们生活和生活的真相，让每个人都能得到教育。 ，小学四年级作文教学计划：写童话。一般把动物、植物等写成人。

老师知道爱看童话的孩子都有一颗好奇天真的心，学写童话需要想象力。今天就让我们动动脑筋，拿起笔来写童话吧！

二、深度讲童话故事和体验

1.自主学习，合作学习。

（1)请先阅读学习工作的要求，然后分组讨论，看看工作要求有多少方面。

（2)你确定“谁是主角？他们之间发生了什么？和小组交谈。（你可以自己创作，也可以集体创作）。）

2.Teacher 的指导，帮助学生选材，确定内容。

(1)"故事中的人物不要选太多讲童话故事的教案怎么写，可以书里提供，也可以自己选。

（2)Imagine的“故事”要注意时间、地点、方式、发展方式、结果。

（3)你想通过这个“故事”告诉大家一个“真相”吗，这个“真相”可以直接写出来，也可以包含在故事中。

(4)老师这里有个童话，你想听吗？（《苍蝇和蜜蜂》模仿也是一种学习，老师希望你在模仿上有所创新。

三、写童话，试笔

接下来，开始写作。老师相信你们是最棒的童话王。但是老师也要提醒大家注意以下几点：1.一定要按一定的顺序写讲童话故事的教案怎么写，故事的过程一定要写清楚，谁写谁有趣。 2. 语句一定要流畅。 3.写完多读几遍。

第二课

一、交流童话，互相提高

当我们走进童话世界，感受童话的无限魅力时，真的很想吐。

1.先在1.群里分享自己写的童话，互相倾听，发表评论，看谁最有趣。

2.组长推荐组内同学阅读自己创作的童话故事，大家会欣赏的。

3.老师推荐几个有代表性的童话故事和大家交流。 （有目的的评论）

二、演演空话故事，加深理解

1.从组中选择“脚本”。

2.团队合作：自编自导自演。

附件：童话

苍蝇和蜜蜂

有一天，一只苍蝇在垃圾上，看到一只小蜜蜂回来采集花蜜。苍蝇气呼呼地对蜜蜂说：“这里的人真凶，他们千方百计杀我，拍我，喷我毒……我决定搬家。”

蜜蜂说：“这里的人没有你说的那么坏。他们对我很好，还给我盖了新房子！原因是你不讲究卫生，整天呆在脏东西上. , 致力于吃人的食物，给食物带来细菌，让人生病。”

苍蝇不服气，想争辩。蜜蜂看了他一眼，冷声道：“如果你不改变你的行为，你走到哪里都会被人驱逐和攻击。”

苍蝇听了这话，呆呆地站着，没有跟爸爸说。最后，他无奈地长叹一声。

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