唐诗春晓的教案怎么写(小学语文：古诗《春晓》教案精品资料及教学过程)

古诗《春晓》教学计划精品信息4.春晓一、教学目标：1.识新字，识新字。 2、能正确、流利地阅读古诗词，背诵古诗词。 二、教学重难点：识字、写作、朗读。 三、教具 准备：多媒体课件。 四、教学时间：一课时。 五、教程：（一)Talk 介绍，揭秘话题1.师：孩子们学了前面的课文，你觉得春天怎么样？能不能用一个四字成语说一下？（例如：百花盛开，万物复苏）2.师：是的，古人也很喜欢春天，他们写了很多赞美春天的诗，今天我们来学习一首描写春天的古诗。 .大家都知道这首诗。这首诗是谁写的？播放孟浩然的图片，是的，这首诗是唐代诗人孟浩然写的。3.板书话题：春晓，点名学生朗读，让同学们猜这首诗是什么时候写的？所以要解决这个问题，“晓”的意思是早晨，所以这首诗描述了春天的早晨。那么让我们一起来学习这首古诗吧。（二）初读古诗，熟人新词仅供学习交流，如有侵权，请联系本站删除。谢谢2精品信息1.师：昨天的te阿彻派人来预习这首古诗。现在老师会检查学生的预习，怎么样？ ①命名学生阅读。 ②课堂阅读。 2.师：现在老师已经把课文中的新字邀请到黑板上了，我们去跟他们打声招呼吧。

课件显示“我会认出”字样。 ① 指定学生阅读生词。 ②全班交流识字方法。 ③玩认字游戏：展示“睡觉、到处、新闻、听到”等单词，让全班同学认读。 ④ 再次在课堂上一起朗读古诗词。 （三）导读，读懂诗1.师：春暖花开，鸟儿飞来飞去，诗人睡得那么香，不知天亮。谁叫醒他？转身出来了吗？是小鸟，它们在叫。他突然想起昨晚听到的风雨声。花园里的花开得那么好，被风吹了一夜，我不知道掉了多少花瓣，老师引导学生边看图边看图。2.师：那么诗人是怎么写出这样的画的，我们一起来读一读这首诗吧。(1）学习一、二两句诗 ①学生自由阅读这两首诗，仅供学习交流使用，如有侵权请联系本站删除谢谢3个精品。②老师：春天的早晨睡觉多舒服。一觉醒来，听到美丽的鸟叫声，好幸福啊！谁能带着这样的心情来读这两首诗。愉快地唱出这两首诗，然后按名字念，一起念。 （2）学习三、四句。①师范教学，然后是学生。②老师：我们作者觉得花瓣掉了很多唐诗春晓的教案怎么写，觉得读起来很轻，比较慢。④学生尝试阅读，然后全班一起阅读。（3）学生尝试背诵整首诗。3.导背①看图背诵，然后按名称背诵。

②全班要团结起来。 4.配乐朗读古诗词。 （四）Guide写“古、生、多”1.展示三个新字，学生认读，把新字分组。2.学生观察新字，说说看的时候怎么注意写这些新字是什么？3.老师范写，学生描红，写两个新字。 4.显示评论唐诗春晓的教案怎么写，仅供学习交流，如有侵权，请联系网站删除。谢谢.《春晓》2.古声双人各写两行六、板书设计4.春雨后的晨晨鸟敼花落美丽的春景仅供学习交流如有侵权联系本站删除谢谢5

教案网123