怎么写教案(教师资格证怎么写教案和教学策略？（二）)

怎么写教案和教学策略？根据我的经验，这两部分可以按照下面的顺序。先写教学目标，后写教学重难点。先写教学过程，后写教学方法和技能要求。如果选择自己在家写教案，建议你先写1-3节课，然后适当放宽，到4节课。教案写好之后，再对照课文看看怎么写教案，哪些地方需要改进，最后就是下载相关的教学资源，根据教学目标和教学重难点学习。补充：教学目标(2-。

4)教学重点(3-

5)教学难点(6-

7)教学方法(8-1

0)教学手段(10-1

6)教学过程(9-1

2)教学用具(16-2

2)教学资源(22-3

5)

我老师总是把教案写得太长，然后都在拖到后面了。这个要求比较高，如果小学五年级左右语文，那就是改写课文。如果有难度，会给改写组打电话。重难点，这两个要一个地方，然后多多训练这两个写作要素。然后师生互动，平时就多想怎么提问，怎么设计游戏。新课程改革下需要自己形成教学问题，在后期的教学设计。关键是看书教师心里应该有数怎么办。

然后把教学上下联系，创设一个让学生来主动学习的学习环境。然后是教学过程，由于本人对英语不甚精通，只能说怎么教单词，句子。然后就是怎么把字母，音标和拼写混合到一起。还有怎么通过相邻两课教单词，让单词放在句子里接受一遍再以短语形式记忆。每课的教学顺序是怎么安排的，怎么开课启蒙，怎么结束课一类的。因为只有一年级，小学初中初一，那就学写汉字看图写话吧，知道怎么写就学会一半。

那就是一年级全写完。比较累，因为还有汉字拼音，和三年级的教材内容会重叠。然后就是怎么教语文。然后就是怎么教作文吧，并不知道怎么教怎么写教案，作文就不要教了，这个主要是靠老师带。好像没写完，要求提得太高了。如果最后一课总是要变换课文，那就要把一个班那么多学生分别教他们课文的接受顺序。不过会比较费时间，主要也和教材变换有关。

然后就是怎么样复习。我会在课上和期中期末之间把每节课前作文找出来。然后期末前通过做题把要求的写熟练了。最后就是怎么上课了。希望你的考试能拿到60分吧。加油(^ω^)。

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