复习教案怎么写(课题《材料作文怎么写》教学设计教学目标(图))

科目“材料作文怎么写”教学设计教学目标1、了解材料作文命题形式的特点，明确材料在写作风格中的应用。 2、要求学生复习材料的中心内涵，选择正确的角度提炼意见。 3、考察学生是否具备辩证思维的能力，能否看透现象的本质。 4、 掌握材料构成概念和试题的方法。教学重点是掌握材料构成的概念和复习题和思路的方法。教学困难。明确材料的中心内涵，选择正确的角度提取视图。教学方法采用讲授和练习相结合的方式。师生互动安排两个小时的教学准备。多媒体教学过程。 @Import（教师展示多媒体课件） 选择以下两道题之一作答。 1、阅读以下材料，选择自己的视角，自立主题，自定风格（诗歌除外），自定标题，写一篇不少于500字的文章，无真实地名、校名, 并且人名应出现在文本中。海南媒体曝光：①在大学食堂，饭桌上经常摆满白米饭和闪亮的菜肴。 ②在市场上的餐厅里，有的顾客点了更多的菜复习教案怎么写，几乎没有碰到筷子的菜被扔进了垃圾桶。 ③在普通家庭，刚出炉的烤鸡翅加可乐的一部分因为不合口味而被扔掉。中央电视台公益广告：我国餐桌上浪费了800万吨食物，价值高达2000亿元，被倾倒的食物相当于2亿多人一年的口粮。上述材料的中心内容是什么？邀请学生思考并表达他们的意见。 （学生思考，教师点名回答，教师评语汇总） 提示：书面材料分为两部分。 “海南媒体曝光”从学校、社会、家庭的角度反映了食物浪费的普遍性。电视台公益广告用具体而详细的数据来说明食物浪费的严重性。因此，考生可以围绕“浪费食物”或“节省食物”的话题来写。当然，他们也可以写“节约”这个话题。就体裁而言，你可以写叙事和议论文。候选人必须因人而异，选择自己最擅长的风格。 二、材料作文二、材料作文的概念是对作文材料进行深入思考和重新评价，以理解其含义，明确写作的具体要求，建立写作中心，确定写作的范围和重点，确定写作的角度和情绪表达的基调，明确写作方法和方法的过程。 三、1、材料组合的特点 近年来，材料组合命题采用了新的设计思路，称为新材料组合。这种命题形式的主要特点是：给材料而不是题目，要求对阅读材料或提示语有全面的理解，选择一侧和一个角度构思构图复习教案怎么写，独立确定其中的角度、构思、风格和标题。材料的范围，并明确要求不得偏离材料的含义，不得复制或剽窃。撤题强化材料，让试题更加开放。

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