教案课后小结怎么写(我园月公开课活动后，教师们撰写教案及课后反思)

在我们花园的每月公开课活动结束后，我仔细阅读了14位老师上传的教案和课后反思。总体来看，教师编写教案和课后反思的能力和水平有了很大的提高。但仍然存在一些不足。下面谈谈我的粗浅看法，供大家参考。

一、教案整个链接

教案的主要环节包括“活动目标、活动重点、活动难度、活动准备、活动过程”五个主要环节。活动过程有三大环节，但活动目标必须充分体现“立体”目标。我认为一个规范完整的教学计划必须具备以上五个环节，希望老师们能够掌握。

二、活动目标的确定

活动目标的确定应以活动的内容为基础，从“知识与技能、能力与方法、情感态度与价值观”三个方面着手，称为“立体目标”。简单的说就是知识目标、能力目标、情感目标。因此，根据“立体目标”，人们往往把活动目标写成三个，而大部分教案的活动目标只有两个。

三、Activity 流程设计

活动流程的设计有两个重要环节，即开始和结束。一定是无头无尾，更何况有尾无头。一开始，人们常将其称为“创建情景介绍”或“情景介绍”；最后，人们常将其称为“课堂总结”或“扩展和延伸”。无论如何，这两个环节都很重要，不能没有。俗话说：好的开始一定有好的结果；做事必有始有终。这一切都说明了开始和结束的重要性。您的大部分课程都没有课程摘要。

四、课后反思内容

课后反思的目的是为了促进今后更好的教学活动，改进教学活动中的不足，使教学活动更加完善。

我觉得课后反思主要应该从三个方面来写，一是活动的亮点；二是活动的不足教案课后小结怎么写，三是改进的方法。改进的方法包括修订教学计划。只有这样，才能真正发挥课后反思的作用，促进我们的专业发展。大多数教师的课后反思过于简单教案课后小结怎么写，只有优点，没有缺点和改进方法。

五、我的建议

在我们的教学科研活动中，必须学习与实践，实践与反思，反思与总结，实践与反思，再反思与提高。教研活动要做到“学研结合、研究应用、务实创新、有效发展、促进发展”。

让学习成为一种习惯。学习使人成长；学习使人成熟；学习使人进步；学习使人聪明；学习使人有风度；学习使人修炼；学习使人成功。无论你做什么，无论你处于什么位置，你都需要学习！ ！

2018.5.4

教案网123