大班小蚂蚁搬家的教案怎么写( 【每日一题】幼儿园大班数学活动教案（二）)

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幼儿园大班数学活动教案：蚂蚁搬家

老师：曲教授

活动目标：

1、通过观察、比较、归纳找出物体的二维特征，并进行二次分类。

3、在活动中体验帮助他人的乐趣。

活动准备：

课件：胡萝卜（每个一)大小，（大），（小），（每个一)大小，（大），（小），（大）），寻宝图和一些活动：

一、import 事件：

秋天来了，小蚂蚁要搬家了。让我们谈谈他们有什么？

二、基础部分：

1、引导幼儿从形状、大小、种类等方面发现图片中食物的不同特征，并进行分类。

(1)老师：都一样吗？哪里不一样？除了白皮肤，苹果还有什么特点？（带出物体的二维特征）有这样的很多不同的地方，现在小蚂蚁想把它们分成两个盒子，相同的特征组合在一起。怎么划分？（儿童自由讨论）

(2)老师：谁想试一试呢？看看他是怎么分的。（请小朋友们分一下）

(3)老师: 能帮忙看看吗，你用的是哪个分数？如何让孩子一眼看出来？（出示图形标记，大小标记，颜色标记）（如果正确大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，请老师和学生学习再说一遍，如果说错了，请孩子们立即帮忙）

(4)老师：谁有不同的分类方法？

2、老师对孩子分类状态的总结。

老师：你们更棒了！小蚂蚁，谢谢你小子帮他把物品分成两类。

3、游戏：小蚂蚁搬家，学习二次分类。学生：小蚂蚁移动的时候有很多东西。他们必须把这些东西整理好放在房间里。如何组织它们？这些是哪些？ （标记）根据标记，先划分一级柜。 （儿童自由讨论）

4、老师Summary 老师：会发生吗？真的吗？小蚂蚁还在为如何给大班里搬家的小蚂蚁写教案而苦恼。我们必须测试每个人。

5、请小朋友分组学习二次分类操作

(1)老师：小蚂蚁给每个孩子准备了一张游戏卡，说说看吧！（出示孩子的操作资料）以后做对了，快点帮小蚂蚁吧。（根据标记）

（2)少儿操作，老师导游。

（3)Teacher 分析解决孩子分类活动中出现的问题，帮助孩子获得分类经验，请部分

孩子们谈论他们的家庭作业。

(4)幼儿再操作三、End part1、请个别小朋友用白板操作二级分类板怎么写大蚂蚁搬家的教案，老师和孩子一起验证操作结果。

老师：你们都很高大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，那我坚信你们也可以给小蚂蚁，你们都自信吗？那么谁愿意帮助小蚂蚁呢？

6、我们今天玩的游戏有一个好听的名字，叫做二级分类。 （来源：曲老师教案网）

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