中班教案轻声细语怎么写(一无名无私奉献，就不得不有蛔虫，教案应该怎么写呢？)
中班童谣《教学卫生》教学计划（5篇精选）
作为一个没有名气和无私奉献的教育者，他不得不写教案。在教案的帮助下，可以使教学更加科学。教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的中班童谣《讲卫生》教案（5选），欢迎阅读，希望大家喜欢。
中班童谣《教学卫生》教案1
活动目标：
1、知道疾病的原因，懂得讲卫生和清洁，才能预防和减少疾病。
2、 养成讲究卫生、爱干净的好习惯。
3、 养成良好的卫生习惯。
4、 了解健康提示。
5、培养孩子的观察力和动手能力。
活动准备：
两个水盆
一些图片
活动要点及难点：
要点：了解病因，养成注意卫生的好习惯。
难点：了解病因，了解日常生活中的各种卫生要求。
活动流程：
1、 设置场景并导入事件。
展示图片提问：
（1）这孩子怎么了？
（2）他为什么要抱肚子？（鼓励幼儿根据生活经验猜测肚子的原因）
2、Talk 活动。
（1）了解胃痛的原因。
老师一一展示了“吃饭不洗手、吃没洗过的水果、吃腐烂的食物”的图片，让孩子们了解胃痛的原因。
孩子们结合自己的生活经历，说说自己胃痛的感受和原因。
（2）生病了怎么办？（看医生，打针，按时吃药）
(3）如何做一个干净卫生的宝宝？
总结：只要注意卫生，爱清洁，胃里就没有蛔虫，可以预防减少和疾病，身体才会健康。
3、运营活动。
（1）展示两盆水，孩子们分组检查洗手，老师会及时指导孩子正确的洗手方法。
（2）小童观察两盆不同的水，说说洗过的水和清水的区别。
总结：我们的小手有很多细菌。我们要勤洗手，做一个爱干净、注意卫生的好孩子。
中班童谣《教学卫生》教学计划2
设计背景
由于生活环境的影响，农村孩子大部分的卫生习惯都不是很好，随地吐痰、扔果皮、纸屑、坐着打滚，个人卫生也很差。因此，在活动中，教师要让孩子们了解卫生的重要性，培养孩子养成注意卫生的好习惯，让孩子知道注意卫生会让孩子成为讨人喜欢的孩子。
活动目标
1.知道注意卫生有利于身体健康，了解日常生活中的卫生常识。
2.学会听故事，理解故事内容。
3.感受歌曲活泼欢快的气氛。
4.教育孩子养成良好的卫生习惯。
5.培养幼儿的动手能力。
教学重点和难点
了解故事内容，增强孩子的卫生意识，逐渐养成注意卫生的好习惯。
活动准备
1.一只可爱的毛绒玩具猪。
2. 《我爱洗澡》CD。
活动流程
一、启动会话：
师生之间的对话引出了“讲卫生的孩子”的主题。
1.猜猜是谁？
2.给小猪展示，向班上的孩子们介绍自己（老师配音生动）。
二、基本链接：
听短篇小说《小猪奴》：老师像小猪一样讲故事，注意配音的语气，可爱的动作，生动的表情。
1.最初的奴隶奴隶是什么样的？朋友喜欢吗？ （原来的奴隶很调皮，不卫生，很脏，朋友都不愿意玩。）
2.奴隶奴隶后来长什么样？怎么样，朋友？
3.讨论：谁知道如何做一个卫生的孩子？ （让孩子扮演多种角色，学习生活和卫生技巧。）
4.老师用小竹努努的语气总结道：“孩子们，我希望你们也做一个卫生的孩子，这样别人才会喜欢你们。今天我很高兴，因为我有很多好朋友，现在让我们唱歌跳舞在一起！”
三、会话结束：
欣赏歌曲“我爱沐浴”。
1.让孩子感受歌曲的活泼与欢乐。
2.在理解歌曲的基础上，尝试自由创作动作，演唱。
四、扩展链接：
“找朋友”游戏，活动自由结束。
中班童谣《谈卫生》教学计划3
活动背景：
木偶戏是我国流行的一种民间艺术。它流传广泛，历史悠久。它以木偶的形式形象生动地描绘了各种人物。护理儿童正处于语言（口语）发展的关键时期。这个时期的孩子对颜色鲜艳、声音和移动的物体感兴趣。新事物可以吸引他们的极大关注。
活动目的：
1、 培养孩子爱干净卫生的习惯，懂得饭前洗手、饭后洗脸。
2、丰富词汇：洗脸
活动准备：
1、木偶：小熊熊妈妈各一个
2、《谈卫生》音乐盒一盒
3、草莓、蛋糕、蜂蜜、糖等
活动流程：
1、teacher 以对话的形式介绍主题。
老师：孩子们，你们知道饭前要做什么吗？ （洗手）饭后怎么办？ （洗澡）是的，今天老师让孩子们欣赏了一个叫“小熊洗脸”的木偶戏
2、木木偶戏表演《小熊洗脸》。
3、以小熊问孩子的形式帮助孩子理解故事的内容：
问题：（1）小朋友猜猜谁爬到我脸上了？
(2）蚂蚁会爬到小熊脸上吗？
(3）如何让蚂蚁不爬到脸上？
4、结合日常生活，教育孩子保护牙齿。
（1）小熊检查孩子的脸，看哪个孩子的脸干净漂亮。
小熊：现在我想看看哪个孩子的脸漂亮漂亮。
(2）小熊：孩子，以后不能学我了，要养成饭前洗手饭后洗脸的好习惯。爱清洁又讲究卫生的好孩子？（好）一起唱《讲卫生》这首歌吧！
5、歌演《谈卫生》
中班童谣《教学卫生》教学计划4
活动目标
1、 理解并学会唱“谈论卫生”这首歌，知道这首歌有 42 拍的节奏。
2、 最初学会用肢体动作来表演。通过歌曲，我知道我必须养成讲卫生的好习惯。
3、喜欢参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。
4、 可以击败节拍。
5、感受音乐的节奏，乐于参与音乐游戏活动，体验游戏的乐趣。
活动准备
1、材料准备：歌曲《谈卫生》；一只小兔子生病的照片；晒太阳、洗手和刷牙的照片。
2、体验准备：幼儿对清洁卫生有初步的了解。
活动流程
(一）import:
1、律动：《刷牙歌》进教室。
2、演讲练习：1-3
3、老师放了一张生病的小兔子的照片：孩子们，图中的小兔子怎么了？ （我生病了。）哦，它生病了，你知道它为什么生病吗？现在老师打电话问兔妈妈。嗨，你好，兔妈妈，小兔子怎么了？哎呀，肚子好痛！原来小兔子出去玩了，脏兮兮的。回到家后，他没有洗手就拿了东西吃。他把细菌吃进了胃里，所以他的胃很痛。哦，小兔子生病了，因为他不关心卫生。看到生病的兔子，我们应该如何帮助它？这里的老师有一首歌叫《Talking Hygiene》。我们学会了给小兔子唱歌，提醒它讲卫生，以免她以后生病，好吗？
（二）歌曲初步欣赏，小朋友听听。
老师播放歌曲《谈卫生》：这首歌好听吗？叫什么名字？
(三）老师范唱，听懂歌词。
1、老师范唱第一段：你听到了什么？ （重点：早起，洗手洗脸，刷牙忘记。）
2、老师范唱第二段：你又听到了什么？ （重点：饭前洗手，饭后不要乱跑。）
（四）根据歌曲节奏节拍，哼着“La”这个词。
1、带领孩子们按照节奏朗读歌词，学会用手敲打。
2、Children 用“La”这个词和老师一起哼歌。
(五）完全播放歌曲，孩子们唱歌
1、孩子和老师轻声唱1-2遍，注意休息。
2、Children 随着音乐唱 1-2 次。
（六）Children 唱歌和表演歌曲。
1、老师带领孩子分组、分组、个人唱歌。
2、老师带领孩子根据歌词内容做出相应动作。
(七）结束活动：
1、小朋友都这么好，都学歌了！我们现在要为生病的兔子大声唱这首歌吗？
2、你的歌声太好听了，小兔子也听到了。她说以后会讲卫生，爱干净。那么孩子们中班教案轻声细语怎么写，你们也应该像歌曲中所说的那样谈论卫生和爱。好干净的宝贝！那么现在，我们到外面去洗我们的小手，好吗？
活动扩展：
老师组织孩子们开展“讲卫生”歌曲表演活动。
中班童谣《教学卫生》教学计划5
一、活动目标：
1、在有趣的语言活动中中班教案轻声细语怎么写，区分是非行为。
2、让孩子们通过观看视频专注于养成良好的卫生习惯。
3、了解故事内容，能仔细聆听，有良好的聆听习惯。
4、大胆表达对故事的理解。
二、活动准备：
小狗和小老鼠吃香蕉的幻灯片的准备；孩子们吃糖果、擦嘴和在花园里吃饭的视频。
三、活动流程：
一、展示了两只小动物，引起幼儿的兴趣。
1、今天老师请来了小黄狗和小老鼠，你喜欢谁呢？为什么？
二、看图片学习童谣。
1、 看完了两只小动物的表演，说说你更喜欢谁？先看看小黄狗，它在干什么？
2、puppies 香蕉皮去哪儿了？
我们创作了一首关于小黄狗吃香蕉的童谣。
小黄狗，吃香蕉。把果皮扔进垃圾桶。
3、（出示图片二），看看小老鼠是怎么吃香蕉的？
你觉得小老鼠的行为对吗？为什么？
学会“迷失”动作。
我们也来写一首童谣吧：
小老鼠，吃香蕉。把果皮扔在地上。
总结：现在，你更喜欢谁？为什么？
我们要向小黄狗学习，做个注意卫生的好宝宝。
三、除了吃香蕉，我们也吃了很多好吃的，和旁边的小朋友聊聊吃完零食是怎么做的？
四、观看两个视频剪辑。
我们来看看二班的两个孩子，他们在做什么？他们是怎么做到的？
视频1：他在吃糖，猜猜他会把糖纸扔哪儿？
我们给他一个机会，这里有一张糖果纸，他会怎么做？
视频2：擦完嘴后，餐巾应该扔到哪里？ （表扬）
视频 3：我们的宝宝吃饭时的表现如何？
五、Activity 扩展：努力做一个小小微官方。
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