音乐教案怎么写(二年级音乐布老虎教案2016年二年级上册音乐《布老虎》教案怎么写)

二年级二年级音乐教案2016年二年级第一卷音乐《教案怎么写》教案的设计要调动学生的学习积极性，面对广大学生，注重培养优秀学生和提高后进生，使所有学生得到发展。以下是如何编写二年级音乐布虎教案的合集，供大家参考。 1.欣赏“布老虎”（管弦乐团）2.欣赏“舞龙”（民族打击乐）1.可以用自己的方式区分和表达“布老虎”的三个部分。 2.感受和表达音乐两个主题的情感，用动作模仿用音乐表演布老虎的形象。 3.感受《舞龙》的欢乐与激情。 4.students 创作出简单的《舞龙》节奏，并配合音乐（打击乐器演奏、动作）演奏。教师展示布老虎的实物或图片，让学生说说布老虎的形状和其他特点，然后提醒学生在听音乐时要注意布老虎的不同形状由音乐创作（1)整听音乐。（2)Students 说一下最初的感受。（1)欣赏第一部分。听第一部分，学生感受音乐的情绪。对于第二部分）听着，学生想起了老虎的态度，将主题命名为“威武”。学生用“砰”的声音随着音乐唱出主题，用更“有力”的声音来表达老虎的威严。模仿音乐的动作。（2)欣赏第二段。听第一段 在第二段音乐教案怎么写，学生感受音乐的情感。第二次听到的时候，他们想到了布老虎，并命名了主题“温柔” .

用“lu”随着音乐唱出主题，用柔和的声音表现布老虎温柔的样子。第三次听，学生用动作模仿音乐。 （3)欣赏第三部分。听第三部分，让学生说出他们听到的旋律。老师总结：这部分有“强大”和“温顺”两个主题，这两个主题是交织展现布老虎不同的音乐形式（1)完全欣赏音乐，学生区分三个不同的部分。（2)学生感受音乐的音乐形象。（1)中国民国民）传统艺术形式。有一种我们在节日里经常看到的“舞龙”，也是我国的一种民俗，人们在节日里经常用舞龙来庆祝节日。（2)老师播放视频，介绍舞龙。老师总结：这是一首以锣、鼓、钹等打击乐器为主的音乐，同时加入了管乐器，为音乐增添了温馨的气氛。（1)请同学们分清老师，你听到的是什么节奏？老师可以推荐几个节奏thms 第一课“花蟾蜍”。 （2)老师总结：音乐的节奏很复杂，经常出现的节奏有好几种，比如“X学生表演一个师生合作创造的节奏。可以分组演奏一个节奏，用自制的打击乐器：用桶代替鼓，用鼓或手掌敲打；用桌子代替小厅鼓，用筷子敲打；用铁铅笔盒或铁盒代替小钹音乐教案怎么写，用小棍子敲打罢工，用拍手代替大锣。以上就是爱读为大家准备的二年级音乐布老虎教案的写法，希望对大家有帮助。2016年二年级音乐卷《糖果仙子舞》教案范文（个人教育版） 喜欢阅读并上传给网友，为您提供最全的知识库。期待您​​的分享，转载请注明出处。

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