幼儿启蒙舞蹈教案范文(3-4岁幼儿舞蹈启蒙教学分析会【篇】)

启蒙班舞蹈教案【第一条：3-4岁儿童舞蹈启蒙教学分析会】和平区青年宫2012年秋季教学情况介绍班主任：吴立春班级：2 一班（1）班级名：快乐嘟嘟舞启蒙班课程名称：宝宝舞（二期）3-4岁学生开课日期：2012年9月15日结束日期：2012年12月29日上课时间：周六上午10:00—10:50 班级：206人 基本学习情况：2012学年第一学期，启蒙班第二学期进行了人员调整，共8门。本学期有学习了8个小舞蹈和1个游戏舞蹈，增强学习舞蹈的兴趣。所有的孩子基本上都能逐渐认识音乐的节拍，掌握基本的舞蹈元素动作，了解身体的基本部位，并灵活运用，我可以带着快乐的心情学习舞蹈。(@k 1@本班教员：由于孩子的年龄不同，本学期的少儿舞蹈教学主要集中在四个方面：一是讲解，二是示范，三是游戏，四是童谣。 ①解说：主要用通俗易懂的方式告诉孩子们要学习的舞蹈和动作。例如：在学习摘水果的时候，如果你告诉他们第一拍向内，第二拍向外，孩子们很难没有兴趣。

我们可以告诉孩子们你在果园里，你必须转动手腕摘苹果。这样，孩子就会做得很好幼儿启蒙舞蹈教案范文，所以讲解要生动地把孩子带入情境。 ②示范：在示范过程中，主要采用儿童镜面示范，让孩子们清楚地看到要学习的舞蹈内容和完整的练习。 ③游戏：让孩子通过游戏更好地掌握要学习的内容。比如在学走路的时候，老师会扮演一只母鸡，让孩子们做小鸡，向妈妈学习技能。 ④童谣：音乐的选择基本以童谣为主，也可以借助歌词帮助孩子记住动作，让孩子唱歌跳舞。 （3）教内容14课时可分为4部分①1-4课时，“吹泡泡”小舞，“Yeah，Yobi Yobiye”舞蹈，“对不起，没关系”小舞，游戏② 5-8课时，“摘水果”小舞，“小快乐”手帕舞（上）（下），复习所学的舞蹈。 ③ 9-11课时，小舞表演节目排练和编曲阶段将表演“小火车” ④ 12-14班，“大公鸡”舞蹈（上）（下），“巴德巴德，聪明的克莱尔”舞蹈。（4）教结果展示二(1）班级名：快乐嘟嘟舞启蒙班课程名称：宝宝舞(第一期)3-4岁学生开课日期：2012年9月15日结束日期：2012年12月29日上课时间：周六11:00— 11:50 课堂：206人 基本学习情况：2012学年第一学期启蒙班第一学期共有16名学生，本学期学习节数为14次。因为本学期所有的学生都是以零基础来激发孩子们对舞蹈的浓厚兴趣。

通过一学期的学习和基本功训练，我学会了8个小舞和1个游戏舞。所有孩子都能做到，了解课堂的基本定位，熟悉自己的基本部分，灵活运用。通过童谣，他们可以唱歌和跳舞。 （2）本班教学理念：由于孩子的年龄不同，本学期的少儿舞蹈教学着重四个方面：一、故事、二、童谣、三、示范、四、游戏。①故事：通过舞蹈学习，讲一个能吸引孩子兴趣的小故事，让孩子了解所学舞蹈的内容，激发他们的学习兴趣。在学习展开意思时，歌词就像“你看，爸爸，妈妈看，宝宝的小手真漂亮”，动作是先展示右手，再展示左手，告诉孩子爸爸在看着你右手，妈妈看着你的左手。通过简单的童谣，借助歌词，帮助孩子记住动作，让孩子唱歌跳舞。恶魔tration，让孩子们可以清楚地看到要学习的舞蹈内容和完整的练习。 ④游戏：通过趣味游戏，调动孩子学习舞蹈的积极性和主动性，在游戏中潜移默化地学习舞蹈（3）教内容14课时可分为4部分①1-4课时，“小钟”滴答）小舞，“小手”小舞，“会说话的手”舞，“铜”舞。

② 在5-8课时，游戏舞蹈组合“头/肩/膝/脚/手”和“小兔子”舞蹈，你学到的舞蹈组合将进入复习阶段。 ③ 9-11课时，跳《你说好笑》和《小脚丫》，为演讲排练。 ④ 12-14班，跳《八德八德，乔克拉里》（一）（二），复习所学的所有舞蹈，总结本学期。 (4）教育结果展示【第二部分：少儿舞蹈教学计划) 第一章少儿舞蹈教学计划银河培训学校少儿舞蹈教学计划一、班级特色分析少儿舞蹈班全部为5-10岁学生为主这个年龄段的学生的目的是培养兴趣。进行基础舞蹈训练、身体各部位的软开训练，学习舞蹈节奏、舞步组合、节拍练习和舞蹈短节目，注重学生的动作协调能力。充分发挥学生的想象力和创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的理解。 二、教学重点针对这个年龄段孩子的心理和生理特点来组织和教授这门课程。希望通过本课程对站立、舞蹈、动作和小舞组合的简单训练，让学生在充分而正确的活动中运用自己的身体，使学生在完成本课程后能够灵活模仿。能力和表现力都有了提升，更喜欢这门课了。 三、教效应1、软开达到一定标准（横、竖交叉、腰压）完成。

2、模仿能力（能够非常快速、生动地模仿老师的动作）。 3、表现力（舞团要有一定的表情和自信）。 四、教学方法1、有计划制定每课时的教学目标、教学目标、教学内容、教学难点。 2、 每次上新课，老师都会表演和介绍新课的内容。 3、有循序渐进的教学课程内容。如：压腿练习（10分钟） 步骤：1、教授正确的大腿压法； 2、老师正确示范幼儿启蒙舞蹈教案范文，口数节拍； 3、口数节拍，教学生压腿练习； 4、口数节拍，学生单独完成5、，完成与音乐的结合。 五、教计划 根据每节课时间，培训分为四大阶段。 1、通过有针对性和有趣的地面活动组合，引导学生从头到脚移动身体的每一个关节，每一个

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