常识 大班障碍跑教案怎么写( 教师资格证考试：教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁)

大班体育活动过河不湿鞋教学方案

作为老师，您经常需要编写出色的课程计划。教案是教科书与教学大纲与课堂教学之间的纽带和桥梁。教案怎么写？以下是小编为大家整理的大班体育活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1.学习如何在间隔纸板上快速稳定地合作常识 大班障碍跑教案怎么写，以发展平衡和协调。

2. 探索当两个人穿过有间隔的物体时协调的方法。

3.有合作意识，能与同行协调，体验合作成功的喜悦。

活动准备：

1.40张报纸，20张纸板，4个龙头龙尾头饰；录音机、背景音乐和轻松的音乐等

2.younger 最初的经验是多玩报纸。

活动流程：

a) 热身活动：

完成游戏：Long Run：

5 个孩子的团队中有 4 个列。每一列都是一条长龙，头在头，尾在尾。

l 孩子们听信号，带领团队找地方跑来跑去。他们不能与其他龙断开或交叉。听哨声返回通过第一关；然后听信号跑出去，听中间两条龙的语言提示。继续奔跑，听着哨声回传第二关；第三关后，听信号提示四只龙一起跑，听哨声返回第三关。

b)探索并学习如何在两个人之间有空间的纸板上行走

1、玩出版社：

l单独玩报纸：跳报纸、跑报纸（贴贴纸跑、绕纸跑等）、玩纸棍、玩纸球（抛、滚、扔等）

l 两人一起自由玩报纸：连续跑、走或绕着报纸跑、用棍子击球、将球打进球门、在有空间的纸板上行走等。

l Communication模仿两个人玩报纸的方法，引出间隔走报纸的方法。

2、Interval 行走纸板

探索两人合作走纸板：第一、二、三、四队面对面，寻找对面的幼儿作为同伴。

l怎么玩：幼儿站在纸板上，双脚放在板上，一只脚踩在前面的纸板上，另一只脚踩到站起来。移动板子的孩子将板子放在第一块板子的前面，等待孩子的脚离开第一块板子并踩在第二块板子上，然后再向前移动下一块板子。

l第二次探索：讨论：纸板间距要合适。

3、竞技比赛：过河不湿鞋

l 一两队和三四队比赛。每组的第一对孩子从起点出发，走过“石头”过河，跑回来打败第二对孩子的手，站到队伍的最后。两对年幼的孩子出发过河，一个周期，先完成的小组获胜。

l 在第二场比赛中，走“石头”和放“石头”的孩子们交换角色扮演。

三、relax 活动

l 呼吸调节

l听音乐放松身体，拍打四肢

活动建议：

过河一定要踩“石头”。跌入“河”，必须踩“石”常识 大班障碍跑教案怎么写，站稳方可行走。

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