幼儿园拼音教案怎么写(小学语文基础知识点归纳（二）：发音和韵母带调读)

幼儿园拼音一教案：“一门知识”

活动背景

a 有几种不同的含义。今天，在本课中，我们主要学习它在拼音中的用法。学好辅音和元音，学好声调是学拼音最好的方法。

教学目标：

1、知道学习汉语拼音可以帮助识字和阅读，学习普通话。学好汉语拼音。

2、学会a，认字认准，发音准确。

3、识别声调符号，并在老师的指导下确认读声调一个元音。

4、 将在四行网格中转录一个元音。

教学重点：a的发音和元音的读音。

教学难点：a的二、三音。

课前准备：课件

课堂目标：认识学习拼音的用处，学会单元音a，认识声调符号，在老师的指导下学会读四声。

教学过程：

⒈说话以揭示主题。

先生张知道我们的孩子最喜欢蓝猫。我今天邀请了蓝猫来我们班。今天就让我们来看看蓝猫们都学了些什么吧！在邀请蓝猫出来之前，我想问一下我们的孩子们，你想和蓝猫比一比吗？那你要仔细看，一会儿我们就和蓝猫对战！ （留下课件）

⒉初步了解一个

我们看到蓝猫今天学习了什么？ （汉语拼音或a）孩子们这么聪明，谁告诉我学汉语拼音有什么好处？ （拼音是语言学习的基础。她可以正确引导你的发音，让你的发音准确清晰，语言清晰。学习拼音也是学习汉字的第一步。学习我们的语言和写作是第一步。未来，我们的孩子不会需要别人给你任何他们想读的书。读完之后，你可以自己读这本书。孩子们愿意吗？）我发现我们班的孩子不比蓝猫差下面就一起来和蓝猫比一比吧！

⒊学习阅读

老师先朗读，（课件中的图标），然后让孩子学习朗读（找2或3个人）纠正错误的发音，教全班朗读发音方法。

老师：我们还用蓝猫的童谣来记住一句，“圆脸辫子，张嘴a a a。”

⒋四声教学a.

老师：单云牧a头上经常戴着四种不同的帽子。 （展示课件）他们戴着不同的帽子，他们的声音也不同。这四个帽子是“声调符号”，我们根据符号读元音。

ā戴上平顶帽，第一个音，发音平平。 （老师发音，学生跟着学。）

á 从左下角到右上角戴上第二个帽子，这是第二个声音。当你阅读它时，就像有人问你一样。当你听不清楚时，你会问：“á，你在说什么？”这是声音。引导、模仿、轻读、准确阅读。 （使用手势帮助阅读。）

ǎ 戴上第三个帽子，即第三声。声音又不同了，从高到低再到高，形状像钩子。 （老师发音，学生跟着学。）

à我戴上了第四顶帽子，从左上角到右下角的帽子是第四声哔哔声。阅读时，我们的声音应该由高到低，就像在喊：“à，你来了！”

（学生使用手势辅助阅读。）

⒌学习写单元音a。

⑴认识四线网格。

我们学会了a的发音和四个声调，我们也学会了写a。 （展示四行三个格子，提前用小黑板，按照老师的风格写。让学生数一数有多少行和格子。三个格子就像三层楼。记住，一个活下去二楼，写的时候一定要摸到上下线，一笔写。

⑵老师范文，学生书空。

老师：我们知道四行三格。我们也知道a住在二楼。现在我们正在学习写作。 （范文）老师边写边讲。注意：a必须用两笔写。先写左边的半圆，也就是女孩的头和脸，再写一个垂直的弯，像辫子一样，最后稍微向右弯。不要太长。现在我们伸出小指和老师一起写字。 （孩子跟着课件写）

⑶学生尝试在黑板上写一个并评论。

（六）整合练习。

“采蘑菇”游戏：【老师提前从硬纸板上剪出一些蘑菇，把今天学的调音节写在背面。并在黑板底下画一片绿草。也可以在草地上画些花来点缀]

老师用文字创造了这个游戏：在森林里，下雨了，大雨过后幼儿园拼音教案怎么写，绿色的草地上长出了许多小蘑菇。 （此时老师把蘑菇图放在草地上）兔妈妈看到了，不过还是很高兴，大声喊道：“小白兔，出来采蘑菇。”这时，同学们带着兔子头饰上台了。采蘑菇。摘下来之后，一定要读正确，才能把蘑菇奖励给他。具体操作可以参考大家熟悉的摘苹果。

总结：这节课我们跟着蓝猫学习了a的发音和声调，终于学会了在四行格子中正确写出a的方法。我们的孩子太聪明了。晚上回家幼儿园拼音教案怎么写，我们会读书写信给父母。你能写一次吗？

（七）课堂练习和作业。

1、 提醒书写时要注意坐姿和握笔姿势。 “准备”→开始。

2、 在四行网格中正确描述了一个。

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