音乐教案怎么写(2016年六安金安区事业单位医疗招聘考试模拟练习)

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1、五年级音乐教案：雪人教学目标情感目标：体验歌曲中所表达的明快愉悦的情感，表达热爱生活、热爱自然的乐观精神。能力目标：学会运用气撑法，唱出圆润有弹性的歌曲，学会二分合唱，使音乐表现更加和谐饱满；在新颖的教学环境中，注重培养学生的创造能力，提高学生的学习兴趣。知识目标：三遍掌握韵律教学的重点难点。学习三声平行唱两部分合唱。 2.学生可以进行新歌的创意综合表演。教学方法：听说读写，练习方法，自学与指导相结合，手风琴合作教学准备，教育训练点的开发，培养学生在课堂上认真倾听，积极思考，能够积极参加活动。教学过程一、组织教学听儿童合唱铃儿响叮当。 2 老师和同学们的问候。

2、。 二、进行装时在刚才的叮当声中，老师突然想到了一个特别的节日。它是什么？圣诞节。在这里祝同学们圣诞快乐。圣诞气氛如何更浓？ （下雪）揭开标题：所以当这个圣诞节快到的时候，我们也会学一首圣诞歌曲来堆雪人。 三、新课教学，听歌迷唱歌，感受情感。 2、范唱第一首歌词。问题：哪个句子的旋律开始有明显的变化？ 3、师范唱配乐的第一部分。问题：找出具有相同节奏和结构的短语。 4、师生合唱全曲总谱。 5、学生唱全曲。 （交替半部单簧管伴奏）6、听范唱学歌词。填歌词，注意词句，时时提醒学生唱法，嘴型7、伴奏练习。 8、（二声合唱的练习要根据每个班的具体情况而定）四、歌处理，老师：我们怎么唱好歌？讨论：注意唱补语“La.

3、"。还有什么地方可以加词？学生讨论。2、指导学生运用各种形式的创意表演。舞蹈、伴奏、各种唱歌，加词。五、听雪橇乘坐。在这个密集的节日里，圣诞老人也乘坐马车和雪橇来了。今天，除了学习堆雪人之外，我们还想观看和欣赏乘坐雪橇。第一次听整首歌的问题：宋心情是如何变化的？最常出现的旋律是什么？根据课本中的图解乐谱和编号记谱示例，熟悉一下音乐的主题基调。2、复听全曲。问：这个曲子做多少次全曲出现了主题基调？发生了什么变化，表达了什么样的情绪和情境？第一个主题就像圣诞老人在雪橇上向我们招手；第二个主题就像圣诞老人和人们一起庆祝圣诞节，描绘了马蹄铁的咔嗒声和养 whi 的场景pping马表达了人们心中的快乐情绪；第三个主题，吹小号，加大力度音乐教案怎么写，让音乐充满爵士特色，让旗峰更加热情；第四个主题，最后的强度在不断减弱音乐教案怎么写，仿佛是雪橇载着人们欢快的歌声和欢笑远去。 3、再听一遍。 4、歌曲风格？爵士风格音乐来自美国六、extended 和扩展介绍 爵士风格音乐：爵士乐，一种起源于非洲的音乐形式。在不到一个世纪的时间里，这种被称为爵士乐，具有鲜明美国特色的音乐，已经从默默无闻的民间音乐发展成为美国产生的最强大的艺术类型。爵士乐之父路易斯·阿姆斯特朗 (Louis Armstrong) 听了几段七、summary。

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