幼儿舞蹈教案怎么写(关于幼儿舞蹈教案，欢迎查阅!!(附视频))

舞蹈可以启迪智慧，培养孩子的想象力、创造力、记忆力，增强孩子的自信心。儿童舞蹈表演要求儿童的步态、手势和动作比日常生活中更加夸张。在表演一些简单的动作时，他们可以发挥自己的想象力和创造力，让他们自己选择、设计和表演。以下是小编整理的儿童舞蹈教案，欢迎查看！

少儿舞蹈课程计划1

“请和我一起做”

[活动目标]

1、熟悉音乐的旋律和基本动作，学会跳双圈群舞“请跟我来”。

2、可以在规定时间内快速找到新朋友，打造不一样的逗趣造型。

3、与同伴一起体验跳舞和玩游戏的乐趣。

【活动准备】

我可以玩音乐游戏“请跟我来”

【活动流程】

一、import：音乐游戏“请跟我来”

1、散点和老师玩了两次。

老师：请找一个空的地方站着站着。现在让我们玩一个“请和我一起做这个”的游戏。第一次王老师先做，第二次你先做，王老师会挑一个我觉得最有创意的动作跟着。

2、和小伙伴玩两遍 师父：现在找个朋友玩这个游戏，商量谁先玩，第二次换。

二、新奖集体舞《请和我一起做这个》。

1、知道双圈，站在双圈里。

老师：让孩子们坐在椅子上。你在地上看到了什么？点组成什么形状？ （圈）几个圈？ （二）我们称红圈为大圈（外圈）。圆圈）幼儿舞蹈教案怎么写，我们称之为小圆圈（内圈）的白色圆圈，现在，请为左边的孩子们站起来。请在外圈找一个圆点，站在王老师对面。其余的孩子都站起来仔细听。是的，请在内圈找一个点，和你的朋友面对面站着。

2、在圈子上玩一次游戏。

老师：现在让我们站在圆圈上玩这个“请跟我来”的游戏。在圈子上玩这个游戏和平时有点不一样。我们不必讨论谁应该先做。规则是大圆圈里的孩子做第一个动作，谁先做？ （大圈）请大圈里的小朋友举手给我看。现在让我们站在双圈上玩这个游戏。

3、学习如何与躲猫猫交换舞伴。

(1)学习如何躲猫猫

师父：我们可以站在双圈上玩躲猫猫游戏吗？你想玩吗？我们要偷看什么动作？做手腕运动的时候，请绕一个大圈 孩子蒙着眼睛，不要偷看！圈子里的孩子找了一个新朋友站在他对面，站着后蒙上眼睛。

（2)老师通过唱歌练习躲猫猫的方法。（根据孩子的情况练习两三遍）

老师：好的，我们一起试试？？

(3)创造不同的逗趣造型。

老师：现在大家都找到了新朋友。今天我们要以一种特殊的方式来迎接你的新伙伴，那就是快速站立，张开手后摆出有趣的样子。不要停止。动，好吧，看谁的风格最有趣，王老师唱歌，我们从躲猫猫开始，梁老师唱“1”时摆姿势）。

（4)老师唱谱Children Peekaboo，换朋友摆姿势（夸赞孩子独特的动作和表情）可以让造型独特的孩子站在中间表演。

老师：这孩子的样子很特别，我们来看看？？

（5)在老师的语言提示下完成一次游戏。

师父：这次让我们从头开始玩音乐。还记得我们在手腕周围移动时会做什么吗？ （躲猫猫），什么时候举手？ （摆姿势）

4、了解如何在圈内圈外交流合作伙伴

(1)老师示范交友方法

老师：刚才小圈子里的孩子们去找新朋友了。大圈子的小朋友们，你们也想结交新朋友吗？ （想）不过游戏规定只有小圈子里的孩子才能找到朋友。我该怎么办？ ? （交换位置）现在王老师在哪里和朋友交换位置？仔细看看，握手并改变位置。你换职位了吗？我们走动的时候互换了位置，对吧？ ?)

（2)学习交流（现在你来练一次，握手，换个姿势）

5、完整游戏（根据情况调整游戏变量）1

少儿舞蹈教案2

抬起腰部

[设计意图]

上一课的孩子进行了呼吸练习，对呼吸练习有了更好的掌握。可以降低胸部，低头，呼气，先吸气，先站起来，再抬起头。为了增加和深化幼儿的训练强度，在呼吸的基础上，增加手部动作，进行提腰练习。身体训练对孩子的各个方面都有很高的要求，需要他们很好地控制自己，身体训练相对枯燥，所以我在训练中适当加入了孩子们有趣的语言和游戏，让孩子更容易掌握。

[活动目标]

1.通过呼吸练习的生理和自然动作，再加上手部动作，我们将学习提腰的基础知识。

2. 培养孩子探索和学习的兴趣，培养孩子的身体和动作协调能力。

【活动准备】

歌曲《看星星》、《走、跳、跑》、《兔子舞》等

【活动流程】

(一)听音乐，让孩子们快乐的进入

进入音乐：英文歌曲《Walk, Jump, Run》

让孩子在做动作的同时，根据音乐的节奏找到一个舒服的姿势。激发幼儿的创造能力。 “老师要给他（她）拍照”，引导孩子做出与众不同的动作，充分发挥孩子丰富的想象力，让孩子快乐地感受音乐，快乐地表达美。

(二)练习呼吸和手部动作

回顾音乐：《看星星》

1.师说：“小朋友们，你们喜欢看星星吗？（喜欢）今天老师带你们去看吗？” “我们先做一个呼吸练习，然后再加一个手部动作。”

2.做动作要小心：

①孩子的坐姿。下巴要上提，胸要挺直，脚要伸直，脚趾要紧。

②要求他们的行为尽可能好。做动作时要精力充沛，跟着你的手走。

3.请表现出色的孩子们

指出为什么这些孩子表现良好。听音乐，请跟着孩子再做一遍，老师要纠正不规则的动作。

(三)学习提腰

1.师说：“刚才我们进行了呼吸练习，在此基础上，我们加了手，学习了提腰动作。”

2.老师先做示范动作

①“请先看老师做示范，一起数节拍好不好？”

②学习提腰要领

慢慢抬起一只手，先抬起肘部，然后到手腕，掌心向下，像拿着一个大气球，慢慢卷起来；落下时，转掌，向外转掌，先屈肘，后屈腕和手指。然后到另一只手。提手时要注意身体的长度，腰要挺直，头要抬高，眼睛要看着手。

3. 问孩子们刚才老师做了什么。对作业不熟练的幼儿进行指导，边说边模仿。

4.和孩子一起数节拍和做动作

教师在做动作时要注意孩子动作的规范性。并提醒孩子们在做的时候注意这个地方。 “慢慢往上走，好像手心朝下拿着一个大气球，伸展身体，好像要摘掉上面的星星，把手翻过来，挑一颗星星，放在你的手掌上。”手，轻轻放下，好像怕伤到它一样。”

5.提出提腰动作的关键部位，让孩子注意的地方：

1)从手开始时，必须先抬起肘部，然后抬起手腕。

2)摘星星的时候要舒展身体，不要掉到一边。

3) 关注手。

4)举手时吸气，放下时呼气。

6.跟着音乐，老师和孩子一起做

7.师说：“孩子们，你们都学会摘星了吗？那我们一起去摘星吧。”音乐“跳到我身边”

①在悦耳的音乐中，让孩子自由挑选星星，感受音乐，感受美。

“孩子们，你看，天上有那么多星星，到处都是（指着天空说话）。我们去到处摘星星，看看哪个孩子在摘星星。”

②在进行动作的同时，通过语言提示来纠正孩子的错误动作，逐步规范孩子的动作。

8.指出提腰动作的要点，请跟着节奏再做

(四)游戏部

音乐《兔子舞》

1.玩音乐，让孩子自由交友，快乐跳舞，在轻快的音乐伴奏下感受跳舞的乐趣。

2.请和兔子一起跳舞回家。

少儿舞蹈教案3

聪明宝贝

活动目标

培养孩子丰富的情感、想象力和观察能力；

活动流程

一、基本技能培训

1、go 伸展脚操，播放音乐《每当我经过老师的窗户》作为背景音乐；

2、小碎步练习，播放音乐《踏浪》作为背景音乐；

二、舞动学

1、五指张开左手向左上方伸出，掌心向前，右腿弯曲，右手向右下方伸出，手背向前，反方向重复一次八拍。拍四次八拍。

2、Sub-row 修正幼儿舞蹈教案怎么写，指导动作，每排找一个跳得好的小朋友示范，

3、五指张开从左右手向上伸展，进行下蹲练习。微笑着向前看。分别为男孩和女孩提供咨询。

4、单腿跳跃练习。同时快速抬起左手和右腿。左手握拳在腰部，右手握拳第一发。以相反的方向重复一次以进行第二次射击。重复两个八拍。

5、 反复练习三个新动作，并将这些动作连接在一起。提升。

6、加伴奏练习，要求速度130每分钟

活动扩展

回家看《聪明宝贝》视频。

少儿舞蹈课程计划4

活动目标：

1.感受彩带的运动轨迹，尝试画出彩带舞的光谱；

2.在感受音乐和了解竖线图标的基础上进行集体表演。

3.体验同龄人合作舞蹈的乐趣。

活动流程：

一、老师跳彩带舞：我和我跳的丝带舞是什么舞

1.我刚才做了什么

2.根据孩子们的回答一一演示动作。

3.显示对应的图片，请试一下。

4. 让孩子跟着老师走。

二、请小朋友们创作丝带舞。

1.children 分组制作舞蹈乐谱，并为自己分配任务。

2.孩子们制作地图，老师会导览。

3.张贴孩子们完成的舞蹈乐谱，老师带领孩子们跳彩带舞。

三、改变阵型，用丝带跳舞。

1.除了动作的变化，还有什么变化

2.展示了老师舞蹈的丝带舞视频。 （阵型有变化）

3.显示形成图（人脸方向图）解决纵横两行。

四、 显示新图标并尝试通过查看地图来跳丝带舞。

1.老师带领孩子们看图标跳起来。

2.老师带领孩子们跳起来。

3. 对着客座老师跳跃。

4.老师带领孩子们围成一个大圆圈，面向中间，在老师的带领下用丝带跳舞。

活动回顾：

首先，我认为在公开课上开展舞蹈活动的精神值得称赞。一般来说，老师都不敢尝试舞蹈活动。他们害怕混乱和缺乏舞蹈技巧。但是周老师给我们的第一感觉是舞蹈素养好，课堂充满活力，教学态度和蔼。

其次，老师选择的教学策略也比较好。让孩子画图创造动作，完善丝带舞；使用视频屏幕和地图让孩子们了解如何改变阵型。这些都值得学习。

但是，活动中存在一些问题。最大的问题是整个活动的关键词是“舞蹈”。应该让孩子跳舞，从表面到表演，让孩子感受音乐和彩带的关系；舞姿与缎带的关系；儿童动作与飘逸丝带的关系；所有孩子的动作和丝带之间的关系。除了跳舞丝带，身体也应该随着丝带运动。最后一组动作应与音乐相匹配。孩子们应该能够看图表并完全随着音乐表演丝带舞。音乐和动作要匹配。

建议摒弃“教”的痕迹，让孩子们一边听音乐一边自由跳舞，再配合图片的动作，配合音乐进行充分的表演。同时可以研究上下左右的空间关系，使色带上下左右移动。

优秀的儿童舞蹈教案参考相关文章：

★ 3个儿童舞蹈课程计划

★ 儿童舞蹈活动作文范文。

★ 幼儿园舞蹈教案

★ 优质的幼儿园舞蹈《行走》教学计划模板

★ 儿童舞蹈的教学方法有哪些？

★ 大熊熊关于舞蹈课程计划的优秀范文

★ 三只小熊舞蹈教案优秀范文

★ 儿童舞蹈教学设计

★ 幼儿园教学活动设计教案实例

★ 少儿音乐节奏《铃儿响叮当》教学计划

教案网123