三维目标的教案怎么写(三维目标的教案怎么写？目标书写要点与原则！)

三维目标的教案怎么写？目标实际上是一个说明的过程，能将当前的学生的实际情况说明白。目标分为六类：目标表(对比图)、目标线索图(数形结合图)、目标分层图(五步教学流程图)、目标单元图(十个单元分层)、目标个人目标图(每个学生实际进步情况)、目标多人目标图(多个同学合作完成)、目标作业单元图(布置作业)。

比如，安排学生作业，按月级层层展开，每月目标在课程安排里有简单介绍。布置作业时分等级展开，安排难度从简单到复杂的，但是要知道学生本周目标是什么，到了本周将出现什么困难，如何解决。目标书写要点与原则：。

一、目标要突出原则：简单、完整、量化。

二、目标能以课堂全体学生的需要为标准。

三、要有值得改进的地方。

四、适当增加课堂反馈。

五、目标和小组竞赛结合。

六、目标要有可行性。

七、目标要有激励性。

高效能目标的三个特点：

一、科学性。不是说其他目标不需要科学，目标的科学性是决定一个优秀教师应具备的最基本的优势。

二、针对性。目标是把“分”和“总”统一起来。

三、可操作性。一个好的目标能在组织中做适当调整。

一、学习目标的种类表1学习目标2表2知识目标3表3能力目标4表5自我评价

二、学习目标的类型表1型一学习目标2表2型一学习目标3表3型一学习目标4表4型一学习目标5表5型一学习目标6表6型一学习目标7表7型一学习目标8表8型一学习目标9表8型一学习目标10表8型一学习目标11表8型一学习目标12表12型一学习目标13表13型一学习目标14

三、目标的逻辑性

1、目标与题目有关系。我们当前的目标是要什么。

2、目标与知识的关系。我们这门课要用什么知识来总结。

3、目标与活动有关系。从哪些活动出发，用什么方法搞好这个学习。

4、目标与学生结果有关系。学生应该达到什么程度。

5、目标与学生能力的关系。什么能力，让他达到什么水平。

6、目标与学生能力展开有关系。学生应该获得什么能力。

四、目标与活动的关系例1学习情境安排和互动问题知识目标以单元为单位，目标主要体现学生的基本要求和情景需要；知识、能力目标以课为单位三维目标的教案怎么写，目标主要体现学生的知识掌握情况三维目标的教案怎么写，

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