教师资格证教案怎么写(教师资格证面试的教案会计分吗？需要像笔试那般写的面面俱到吗？)

教师资格面试即将开始。不知道同学们准备的怎么样了。很多同学在后台私聊，询问教师资格面试的教学计划和会计要点？我需要像笔试一样写所有内容吗？其实这是分区域的。部分考场的考官会接受教案，边看教案边听课。所以教案一定要写好，不能写得太差；而且有些地区的考官根本不会接受教案，所以不管你写不写。请记住：在接受教案的地区教师资格证教案怎么写，教案写得好不会加分，但写得太差会降低考官的印象，从而降低面试分数。面试教案怎么写？

一、教案作文

取得中学教师资格证的小伙伴在笔试中写过科目三的科目教案，对教案的编写有一定的了解，但面试时间有限，详细写在笔试的教案时间不够。 , 其次，很多部分根本没用，所以我们必须在最短的时间内写出最重要的部分。让我们来看看如何编写它们。

一个完整的教学计划一般包括以下几个部分：主题、课型、课时、教学方法、教具和学习工具、教学目标、教学重点和难点、教学过程、黑板设计、教学反思等。 ，最重要的这些是最后五个部分。由于面试准备时间只有20分钟，前几部分不是那么重要，所以建议保留后五部分。

教学目标包括：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

教学重点包括教学重点和教学难点。有时关键点可以是知识点。

教学过程是教案的主体，也是最重要的部分。一般包括“四步”，即介绍、新教、巩固、总结作业。

黑板设计是试用知识点的整体呈现。注意字迹工整和创意。

教学反思一般只需要写这四个字，因为具体的反思内容需要在教学结束后写。

二、课程计划的难点

合格的试听课一般都能完成教学目标，突破教学重点难点，清晰呈现教学过程。最重要的是，试讲过程中没有任何知识错误！当然，最难的内容也有写作技巧。希望准备考试的同学们认真学习！

1、教学目标。

第一，教学的三维目标不能少；

二是写作规范：有四个要素，即谁？ （学习）什么？ （学习行为）在什么条件下？ （环境）到什么程度？ （标准）。

行为。教学目标描述的是学生的学习行为而不是教师的行为，如“赋能学生”、“赋能学生”、“提高学生”、“培养学生”等描述。

动作动词。汉语常用行为动词：能写、能读、能说、能读、能复述、积累、经验等。

行为条件。说明学生在何种情况或范围内完成规定的学习活动，如“通过小组讨论，完成什么”等。

性能。指学生朝着目标所达到的表现水平。如“可以准确表述”。

小伙伴们注意了：准备时间短，前两个不能少，后两个不能太多！

2、教学既重要又困难。

请看A4试卷教师资格证教案怎么写，上面都有，要点一般都能查到。至少会有两点。难点一般是比较抽象的概念或知识点，对于学生目前的知识水平来说并不容易理解。

3、教学过程。

首先是完整性；二是引进创意和吸引力；三是时机合适；四是没有智力上的错误；五是逻辑。

还有整个课程的基调。必须符合新课程标准，突出学生主体，启发教学等理念。这是考官非常关心的一点，所以从现在开始，学生可以在10分钟内练习写一个教案，在剩下的10分钟内记住！

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