教案教学反思怎么写(导语那么，老师应该如何写好教学反思呢？)

指南

语言

那么，教师应该如何写教学反思呢？

1.记住成功故事

记录：

(1）在教学过程中达到预定目的和引起教学共鸣效果的方法；

(2）课堂教学中暂时适当的措施；

(3） 黑板上的字迹清晰有条理；

(4）某些教学方法的渗透和应用过程；

(5）教育学、心理学，用感情的一些基本原理；

(6）教学方法的改革创新等.

详细记录下来，供以后的教学参考，并在此基础上不断改进、完善、创新。

2.记住“失败”

即使是成功的课堂教学也难免有疏漏和错误。回顾整理，深入思考、探究、分析，使之成为今后再次教学时应吸取的教训。

3.记住教学机智

4.记住学生的意见

在课堂教学过程中，学生是学习的主体。他们总会有“创新的火花”闪烁。教师应充分肯定学生提出的一些独到见解教案教学反思怎么写，好的创意是可以推广的，也是对他们的一种欣赏和鼓励。

同时，这些宝贵的见解也是对课堂教学的补充和改进，可以拓宽教师的教学思路教案教学反思怎么写，提高教学水平。因此，记录下来可以作为今后丰富教学的物质养分。

5.记得再教设计

课后冥想，找出教学规律？

教学方法有哪些创新？

知识点的发现是什么？

组织教学有哪些新变化？

解决问题的诸多误区是否有突破？

启蒙是否合适？

培训是否到位等。

及时写下这些得失，并进行必要的分类和取舍，考虑再教这部分内容时应该怎么做，写出“再教设计”，这样才能发挥最大的优势扬长避短，精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的水平和高度。

简而言之，写课后反思很重要，要及时、有毅力、有追求。

当你有东西的时候，及时写下来。有词，则长；若无，则短。记得促思，以思促教，久而久之。将有“聚兵沙成塔”的收获。

教案网123