幼儿舞蹈教案怎么写(2021范文时间真是转瞬即逝，教学工作者们又将迎来新的教学目标)

2021年少儿舞蹈教学计划范文

时间真的是稍纵即逝，教职员工将迎来新的教学目标。最好为接下来的教学制定一个教学计划。想必很多人都在担心如何写出好的教学计划。以下是小编整理的2021年少儿舞蹈教学计划范文。希望对大家有帮助。

少儿舞蹈教学计划1

一、class 特征分析

少儿舞蹈班都是5-10岁的学生。这个年龄段的学生主要是培养兴趣。进行基础舞蹈训练、身体各部位的软开训练，学习舞蹈节奏、舞步组合、节拍练习和舞蹈短节目，注重学生的动作协调能力，充分发挥学生的想象力和创造力，培养培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的理解。

二、教学重点

根据这个年龄段孩子的心理和生理特点来组织和教授这门课程。希望通过本课程对站立、舞蹈、动作和小舞组合的简单训练，让学生更加充分，正确的活动利用自己的身体，让学生在完成本课程后，提高灵活性，模仿能力和表达能力，他们会更喜欢这个课程。

三、教学效果

1、软开达到一定标准（横竖交叉和下腰压腿）完成。

2、模仿能力（能很快很生动地模仿老师的动作）

3、表现力（舞团要有一定的表情和自信）。

四、教方法

1、对每课时的教学目标、教学目标、教学内容、教学难点进行了规划。

2、每讲一堂新课，老师都会表演和介绍新课的内容。

3、循序渐进讲授课程内容。如：腿举练习（10分钟）

步骤：

1、教授按压大腿的正确方法；

2、Teacher 示范正确，数节拍；

3、口数节拍，教学生练习压腿；

4、口数比拍，学生一个人完成

5、配合音乐完成组合。

五、教计划

根据每节课时间，培训分为四个主要阶段。

1、通过有针对性、有趣的地面活动组合，引导学生从头到脚打开身体的每一个关节和每一寸肌肉，训练一个舞蹈动作。

2、从单动作练习过渡到音乐组合，主要通过单动作讲解、示范和反复练习，为下一阶段的学习打下基础。

3、这个阶段是最重要的训练阶段。在以往课程的基础上，增加了大量的组合培训。同时，要不断巩固和复习基础课练习，增加舞蹈练习，让学生充分发挥。想象力和创造力可以提高舞蹈的表现力。对本学期所学课程内容的全面回顾。

少儿舞蹈教学计划2

一、教材简析：

在整个教材的设置上，充分考虑了在校学生的身体特征，结合学生的心理特征，将知识、训练、娱乐和表演适用性有机结合起来。在训练中，强调学生舞蹈训练的科学性、系统性和多样性，促进学生德、智、体、美的协调发展。本学期主要针对一年级学生能够掌握的基本舞蹈能力和基本动作。主要练习校园群舞训练，力求充分挖掘学生的天性，使学生的舞蹈动作达到更高的协调性和流畅性。这激发了学生用身体来表达情绪和表达感受。增强学生的合作意识。

二、学生特点及基本学情分析：

一年级学生年龄小，注意力不集中，动作发展不协调。因此，本学期教学的主要目的是激发孩子学习舞蹈的兴趣，同时让学生在大家面前大胆表演，提高孩子的自信心。在此基础上，让学生学会正确的站立、跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。了解身体的各个部位，学习学校群舞《找朋友》，训练学生的动作协调性、节奏感和音乐感。

二年级学生有一年的舞蹈学习基础，所以这学期的舞蹈学习难度会增加。校园群舞是面向全体学生的群舞。它使用一些基本的舞蹈动作、跑步和跳跃组合。并通过阵型的变化，在音乐的伴奏下进行一种有节奏的活动。学习校园群舞《阳光校园》，培养学生的舞感和音乐感。

三、semester 教学目标：

1、 了解您身体的各个部位，并学习正确的基本坐姿和站立姿势。

2、培养学生喜欢跳舞和玩音乐游戏。

3、可以根据音乐的节拍做动作，培养节奏感。

4、 学会几个简单的基本舞步，和多种小节奏、组合，可以在大家面前自由快乐地表演。

5、 培养学生独立模仿动作和舞蹈。

6、 掌握阵型变化，体验学习舞蹈的乐趣。

四、重重难教：

教学要点：

1、掌握《校园群舞》的风格特点；

2、Learn 通过集体舞来加深对所学知识的理解和基本功；

3、掌握舞蹈节奏和音乐节奏；

4、 根据不同年龄段的集体舞蹈学习和练习过程培养身体协调性和团队精神，结合教学和教学方法进行专题研究和讨论。

教学难点：

1、campus 集体舞的舞蹈动作要注意手脚头的协调；

2、，注意舞步的流畅度和舞伴的身体协调性。

五、教学措施：

通过一个学期的学习，大部分

子学生对舞蹈课程非常感兴趣。通过学习校园舞，我认为在以后的课堂上，应该让孩子们分组学习，这样可以增强学生的集体荣誉感和责任感。更好地控制课堂纪律和课堂气氛。除了最初的舞蹈动作，穿插一些游戏舞蹈，在游戏中学习舞蹈，在舞蹈中快乐学习。

少儿舞蹈教学计划3

一、情况分析：

本学期舞蹈兴趣班由一年级6名学生、二年级7名学生、三年级8名学生组成。年龄差距大幼儿舞蹈教案怎么写，二、三都年级有一年以上的舞蹈基础，对音乐的敏感度和协调能力的发展比较完整。而且一年级才刚刚开始，有的同学对舞蹈一窍不通。这样的混班给我们的教学带来了更大的困难。由于一年级学生人数较少，我们计划将本次舞蹈兴趣班的教学重点放在二、三年级的培养上。由于年龄小，一些学生的协调能力和对音乐的敏感性才刚刚开始发展。虽然他们的热情很强，但他们不听他们的手脚，也不能按照老师的要求练习。但是，一年级的教学也不容忽视。在教学中，我们开展了不同层次、大大小小的多种教学活动，让每个孩子都能在舞蹈兴趣班中得到发展。

二、工作目标：

1、通过老师的指导，培养学生的学习兴趣，开发舞蹈潜能，促进孩子身心发展。

2、训练学生的基本能力，如协调性、速度、肌肉力量、耐力、快速力量和柔韧性。

3、 进行体能训练，学习简单的基本舞蹈动作，培养学生对音乐的敏感度和节奏感。

4、在训练过程中锻炼学生的思维和注意力，体现能力和运动协调能力。

5、 培养孩子的创造能力，通过舞蹈提高审美能力、表达思想和情感。

三、Notes

在专业舞蹈训练中，不宜过早安排力量练习。在力量练习中，负重、练习过多、时间过长会影响下肢的正常发育，造成腰部变形、足弓减小幼儿舞蹈教案怎么写，影响身高的增长。因此，应以自身体重的锻炼为主，采用替代方法。

当儿童和青少年的肌肉主要以纵向发展时，宜进行四肢伸展运动，如弹跳和支撑自身重量的力量练习。在青春期后期安排力量练习更为合适。

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