《世界读书日》主题教学活动当中让幼儿通过阅读活动
“世界读书日”适用于读书日的主题教学活动,让孩子们通过读书活动提高我园教师的师德素养和综合能力,让书籍成为教师成长的伙伴。下面小编就给大家一起来看看幼儿园国际节日活动的教案怎么写吧。希望对你有帮助。
幼儿园国际节教案一
活动目的:
1、 帮助孩子们了解世界卫生日的由来和今年的主题:城市化与健康。
2、结合春游活动开展保护城市人居环境“扔掉我”活动。
3、鼓励和督促幼儿养成良好的卫生习惯。
4、培养孩子比较和判断的能力。
活动时间:4 月 7 日。
活动参与者:4个小班的孩子。
活动组织者:各班教师。
活动流程:
一、结合春游必备条件说一下:
今天我们很高兴去美兰园春游吧?告诉你,今天是 4 月 7 日,或者说是一个假期,叫做世界卫生日。你知道什么叫世界卫生日吗?这意味着我们星球上所有国家的人们都会在这一天庆祝这个节日,提醒大家注意卫生。今年要特别注意保护城市卫生,减少汽油和各种尾气的排放,各种绿化树木,保护城市的整洁,让我们在城市里生活得非常健康,不生病的。今天,我们去美兰园春游。我们应该如何卫生?不要乱扔垃圾,爱护绿地,并帮助捡拾我们在社区看到的垃圾。
二、带孩子去春游,提醒孩子不要破坏绿化,把吃过的垃圾放在塑料袋里。开展“扔我捡”活动,以小守护者的身份,保护社区环境和健康。
三、回到教室后,和孩子们在吃饭、上厕所等日常生活中聊聊。
我们的孩子今天特别有能力。他们可以在春游期间注意卫生,不要乱扔垃圾,并帮助捡拾在社区看到的垃圾。他真是一个保护城市环境的好宝宝。说说吧,我们到了教室怎么注意卫生?
老师总结:把垃圾扔进垃圾桶,饭前饭后洗手,吃饭时注意清洁桌面和衣服等。
四、在日常的日常活动中,他经常督促和鼓励孩子做一个卫生的宝宝,并请孩子们回去和家人一起宣传世界卫生日的意义,并提醒他们从身边做起保护城市健康。
幼儿园国际节教案二
一、指导思想
以4月23日“世界读书日”为契机,推出为期一周的“读书节”。让家长意识到亲子阅读的重要性,鼓励孩子多读书,喜欢读书,体验读书的乐趣,让读书成为一种习惯。
二、活动主题
快乐阅读,快乐成长
三、活动内容
1、图书节启动仪式:(4月20日,9:00-9:20)
阅读提案,介绍阅读节的安排,激发孩子的参与兴趣。
2、《我爱读书,我爱我家》亲子阅读图片集。 (4月20日-4月28日)
每个班级设置阅读节宣传栏,设计“我爱阅读,我爱我家”亲子阅读图片收藏栏目。请家长携带家庭亲子阅读照片给环境设计师粘贴在栏目中,并附上说明。
3、“阅读”活动。 (4月20日-4月22日下午)
每天下午,每个班级的老师都会安排家长、孩子或老师自己进行讲故事和阅读活动。激发孩子听故事的兴趣,体验阅读的乐趣,教孩子养成良好的阅读习惯,学会爱书。
4、“读书节好礼”购书活动(4月22日-4月23日)
每个家庭都会给孩子买一本孩子喜欢的书作为阅读节的礼物。可加盖阅读节章节,签名留作留言。
5、“获奖阅读问答”活动。 (4月24日-4月28日)
根据孩子阅读的内容(尤其是幼儿园阅读教材、家庭阅读书籍等),各班级老师会有针对性地制作一些知识小测验,让孩子们体验阅读的神奇魅力,获取知识和能力,激发孩子的阅读兴趣。幼儿园在每个班级组织专人提问。
6、“故事王”巡演。 (4月26日上午)
每个班级选择2-3个讲故事好的孩子到每个班级讲故事。听故事的孩子们评判了每个班级的故事王。激发幼儿讲故事的欲望。
8、“我的第一本书”设计活动。 (4月21日全天)
在老师的启发下,每个孩子都设计了一本书,包括封面、封底、作者和出版商。父母被要求为孩子的第一本书写说明。激发幼儿(创意)成为作家的愿望。
9、阅读节交流活动。 (4月21日下午)
开展图书交流活动,交流“我的第一本书”活动,“我的第一本书”演讲活动,剧目表演,提交全家阅读活动照片。
10、图书节闭幕式(4月28日上午)
阅读节活动中的故事王、最佳图书设计奖、阅读之星、图书家族将颁发证书。
幼儿园国际节教案3
活动目标:
1、我初步了解6月5日是世界环境日,我知道它的简单含义。
2、通过活动建立起小小的环保意识,懂得不乱扔垃圾,看到的垃圾会主动捡起来。
3、 深知绿色代表清洁,创造保护绿色的情感。
4、 让年幼的孩子知道假期的时间。
5、很高兴参加节日活动。
活动准备:一些白色垃圾图片
活动流程:
引入一、teacher talk,引起孩子们的兴趣。
1、请猜猜今天是几号?
2、teacher 简介:
每一个有意义和特殊的日子,我们都会用节日的方式来纪念。今天是一个非常特殊的日子——世界环境日。在这一天,它告诉所有人要珍惜和保护身边的人。环境,让我们未来的生活更美好!
二、show 图片-白色垃圾
1、请小朋友们仔细看图。
2、老师问题:请猜猜这些白色的是什么?
你在哪里看到过它,你什么时候在家里用过的?
3、老师白色垃圾的危害总结:
在日常生活中,一次性发泡塑料饭盒和塑料袋使用起来确实很方便,但也确实有害。首先,食品餐具中的有害物质会渗入一次性发泡塑料餐盒中,对我们的健康有害。其次,由于无法处理,人们随手乱扔,会影响周边环境。
4、想办法:装什么东西比较好!
根据孩子的生活经历,引导孩子使用竹篮、布袋等环保产品。
三、师生讨论周边环境:
1、你住的地方走廊干净吗?
2、你喜欢周围的环境吗?为什么?
3、你身边有什么样的垃圾?它从何而来?你喜欢这样的环境吗?
4、比一比:你喜欢我们的幼儿园吗?为什么这么干净?
5、老师总结:原来肮脏的环境是我们粗心造成的。每个人都不喜欢这样的环境,所以我们必须动员大家学会保护干净的环境,让它美丽绿色留在我们的眼睛里,驱走讨厌的白色垃圾。
四、畅谈:如何让周围的绿色更美
1、说一说:如何保护幼儿园的优美环境?
如果你在幼儿园,要珍惜阿姨们的辛苦,不要乱扔杂物。
2、谈谈如何让家人学会保护环境?
鼓励孩子宣传,督促家人不要乱扔东西,少用一次性塑料袋。
3、老师总结:
我们都喜欢看到一个干净、绿色的环境,让人感觉很舒服,所以我们在日常生活中一定要养成不乱扔垃圾的好习惯,也一定要提醒家人也这样做。只要大家认真对待,我们周围的环境就会越来越好。
教学反思
为了让孩子们树立环保意识,爱护地球,倡导低碳生活,让我们拥有一个绿色家园,我园开展了“携手大手,共创”主题教育活动。一起守卫”。
教育孩子从关爱班级小环境做起,让他们从身边的小事做起,让他们知道美好的环境对我们的生活影响很大。老师以此为契机,开展了丰富多彩的主题教育活动:上好环保课,让孩子了解垃圾污染现状;鼓励孩子们种一盆花、浇花、弯腰捡垃圾、打扫幼儿园等。活动中,老师还带领孩子们给班上的玩具宝宝洗澡,知道这也是在环境保护中注意身体卫生非常重要。通过一系列的活动,让孩子们深刻认识到环境对每个人的重要性,知道爱护环境是每个人的责任。
通过本次活动的开展,孩子们的环保意识得到了增强。让孩子明白爱护环境,必须从身边的小事做起,让孩子明白保护环境人人有责,人人爱护环境。
幼儿园国际节教学计划第四章
活动目标
1.知道6月5日是世界环境日,关注周边环境,提高环保意识。
2.在大人的引导下,他可以主动与不认识的人交谈,发宣传卡,培养勇气,体验与人交往的乐趣。
3.感受节日气氛。
4. 让年幼的孩子知道假期的时间。
活动准备
与环保有关的图片、纸张、彩笔等。
活动流程
五日“世界环境日”的由来。
①老师:“我们周围的环境怎么样?”您可以引导幼儿回答,重点是空气、水、树木和动物。
②问题:6月1日是儿童节,那么6月5日是什么节日?世界上为什么会有这样的节日? 1972年6月5日教案怎么写幼儿园范例,联合国召开“联合国人类“环境会议”,会议提出“只有一个地球”的口号,讨论了保护世界环境的行动计划。为纪念会议的召开,联合国作出决议,将当年的6月5日定为“世界环境日”。 . “世界环境日”主要是为了让全世界的人们关注保护我们人类赖以生存的环境。
2.“世界环境日”主题
① 老师:“世界环境日的主题每年都不一样。1984年是荒漠化。1992年,只有一个地球共同关爱共享。x年,20亿人的生活相连水。”
②教师讲解今年世界环境日的主题。
3.教师提问,儿童讨论。
①老师:“环保日我们能做什么?”孩子们议论纷纷。你可以建议幼儿为环保做一些事情,比如捡一袋垃圾,种一盆花,或者节约用水和食物。
②教师出示环保海报和警示图片,并说明内容。
③老师:“孩子们看到了什么破坏环境的行为?” “如何让每个人都采取行动保护环境?”孩子们议论纷纷。只有全社会每个人都采取行动保护环境,才能消除破坏和污染环境的行为。
④老师:“有些人不知道这个节日,不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的方法来触发制作宣传卡的欲望。
4. 讨论如何制作宣传卡?引导孩子谈论方法和材料。 (写下你想说的,画一幅被污染破坏的环境图,写在6月5日世界环境日。老师也可以打印出彩条给孩子粘贴等)。
5.孩子们制作宣传卡,由老师指导和帮助。环保内容要突出,画面布置要合理,在四周、两侧或角落适当增加一些装饰。
6.分发传单。老师告诉孩子们安全和注意事项,带他们到幼儿园最近的社区街道,那里没有汽车和人行道,并鼓励孩子们迎接他们遇到的爷爷、奶奶、阿姨、兄弟和姐妹教案怎么写幼儿园范例,并然后告诉他们今天是世界环境日,最后给他们宣传卡。 (老师可以根据班级情况分组带孩子出去,也可以增加助手确保安全)。
7.narration 活动。
幼儿园国际节教学计划5
阅读是孩子智慧的窗口,是孩子心灵的大门,是一个人心灵成长的重要渠道。为进一步推动我幼儿园和每个家庭的深度阅读活动,结合4月23日世界读书日,我园将开展以“携手共进”为主题的幼儿园阅读节系列活动。 ,手拉手,一起阅读”。
一、活动目标:
1. 借助“角色嵌入小班少儿绘本阅读实践与研究”主题,营造浓厚的“大小手、一起阅读”的阅读氛围,推动建设幼儿园学术校园。
2.通过读书活动,提高幼儿园教师的师德素养和综合能力,让书籍成为教师成长的伙伴。
3.鼓励孩子接触优秀的儿童文学,激发对书籍和阅读的兴趣,培养孩子良好的阅读习惯,为孩子终身学习打下坚实的基础。
4.调动家长积极参与阅读的兴趣,增强家长的阅读意识和早读的重要性,进一步改善家庭阅读环境,实现家园合作。
二、活动主题:
大手牵手,携手共读
三、活动时间:
3 月至 12 月 20 日__
四、Activity 对象:
所有教职员工、孩子和孩子的家长。
五、活动组织:
团队负责人:
副组长:
小组成员:
六、活动内容:
(一)老师读书活动
1.提倡老师和好书为伴。学期伊始,要求教师制定个人阅读计划,每学期至少认真阅读一本教育类书籍,如《做孩子爱的魅力老师》、《聆听成长的声音》、《爱》等。和自由》教育经典书籍等,不断充实自己。 5月4日,开展教师个人推荐、幼儿园图书采购捐赠活动。
2. 进行阅读理解交流。教师要做到四勤——读、做、思、写。从你阅读过程中印象深刻或有启发性的段落中摘录一些(可以是手写摘录,也可以是电子摘录),联系自己的生活和工作,及时记录自己的感受,获取相关内容,比如每月一次“早童年教育(教师版)》阅读感悟:本期最喜欢的两篇文章——标题介绍,说明喜欢的原因(精),文章给了我教育和教学的启蒙,上传新的教育博客于同时,互相学习,互相评论。
(二)班级读活动
1.班级发起“读书”活动。从老师自己做起,每天和孩子一起读书,利用每天午睡前的十分钟,给孩子讲一个温暖的故事。并通过Zhou二、Thursday的“小喇叭”直播展示阅读活动的发展,每学期精选侨口报。
2.完善班级“图书角”,在幼儿园公共区域打造“快乐书吧”,多形式、多渠道收集童书,实现童书分享的乐趣在课堂上,扩大阅读范围。引导孩子积极参与“我的书大家读”活动。幼儿园发起了一项倡议。每位老师、孩子和家长都捐赠了一两本书,以丰富图书区。
3.中大班要发挥日常学生的作用,做好图书角的管理工作。整理损坏的书籍,每班定期更换书籍,保持书籍整洁。
4.利用废旧材料,由亲子共同收集制作,开展书签收藏评选活动,并在“快乐书吧”背景墙上展示获奖作品。
(三)亲子阅读活动
以家长委员会为纽带,各班向家长发出倡议,号召全体家长积极参与“手拉手、手拉手、一起读书”的活动。 《小医生幼儿园读书节给家长的温馨提醒》和《亲子阅读经典故事推荐(十篇)》进行宣传。
1.建议家长带孩子去图书馆看书,去书店,网上买书,拓宽阅读渠道,努力丰富自己的家庭书架。鼓励父母在孩子生日和农历新年时使用书籍作为礼物。
2.建议家长每天睡前半小时为“家庭动员”,每晚进行30分钟的“亲子阅读”,促进亲子沟通,共同成长,写一篇亲子阅读日记。母亲节前夕,将启动“感动校园十大爱心妈妈”评选活动。儿童节期间,将开展“亲子绘本讲座与阅读”比赛。
3.利用班级网页、家长QQ群和家长学校,分享和交流亲子阅读经验,推荐好书。
七、其他事项:
1. 做好相关信息(文字、图片)的收集、整理和报告工作。
2.做好读书节相关活动的报道。
3.做好读书节各类资料的收集和归档工作。
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